谈谈你对教育惩戒与体罚的看法是什么(谈谈对教育惩戒的认识)

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本文目录

1. 不打骂儿女的教育方式是否科学、先进
2. 为什么人一日不可无盐
3. 教师体罚小学生你怎么看
4. 谈谈你对教育惩戒与体罚的看法是什么

不打骂儿女的教育方式是否科学、先进

谢谢邀请回答，受旧的传统思想的教育方式的影响，以前认为棒头下出孝子的观念，随着社会的进步在改变！对于现在的儿童早就不适用了。我认为家庭教育很重要，身教胜于言教！用由浅入深的说理教育去教育自己的孩子。最为重要，那种过时的动不动打骂孩子只能把孩子培养成盲目服从，有奴性的孩子！打与骂可能在一定年令段起到做用！但随着孩子的成长，这种教育方法万万使不的。只有用讲道理去酎心去说服教育才是最科学的教育方法！加上家长以身去做！效果会更为理想。榜样的力量是无穷的！

为什么人一日不可无盐

因为盐是人们的必需品。

宋朝大文学家苏轼诗句，有“岂是闻韶解忘味，尔来三月食无盐”。吃饭时菜里如果不放点盐，即使山珍海味也如同嚼蜡。盐不仅是重要的调味品，也是维持人体正常发育不可缺少的物质。它调节人体内水份均衡的分布，维持细胞内外的渗透压，参与胃酸的形成，促使消化液的分泌，能增进食欲；

同时，还保证胃蛋白酶作用所必需的酸碱度，维持机体内酸碱度的平衡，和体液的正常循环。人不吃盐不行，吃盐过少也会造成体内的含钠量过低，发生食欲不振，四肢无力，晕眩等现象；严重时还会出现厌食、恶心、呕吐、心率加速，脉搏细弱、肌肉痉挛、视力模糊、反射减弱等症状。古时候，荷兰、瑞典等国对于触犯刑律的人，就规定在一个时期内不准吃盐，以作为惩罚。

但是，多吃盐也对人体有害无益。科学家们研究的结果表明：盐能使人体“水化”，就是说盐对水有某种吸附力，人体内盐分多了，要求水分也相应地增加，从而使过多的水分滞留在体内，因此引起高血压。有人调查过日本东京北部地区居民的饮食习惯，他们平均每天吃盐25克，患高血压的人占全体居民的30～40%；在世界的另一些地区，每天吃盐只5～15克，患高血压的只有8～1

教师体罚小学生你怎么看

由孩子划车不承担责任所想到的

一一让孩子为自己的过失负责

当一个人知道自己犯错的时候,内心都有一种要接受惩罚的准备,这是一种正常的心理需求。为自己犯的错误感到愧疚，承担责任，以取得心理平衡。只有那些年纪很小的孩子，或是社会化程度比较低的人，才会选择逃避或者推脱责任。在孩子成长的过程中，一定的惩罚会让他们终生难忘，受益一生。一般来说孩子犯错的时候，恰恰是教育的良机，因为内疚和不安会使他急于求助，而此时明白的道理可能使他刻骨铭心。教育不是改造人，而是唤醒人，唤醒孩子内心深处沉睡的“巨人”。当一个孩子犯了错误，一定要惩罚他，惩罚的一个基本出发点和目的,应该是让孩子为自己的过失负责。有个12岁的少年，在院子里踢足球，把邻居家的玻璃踢碎了。邻居说我这块玻璃是好玻璃，12.5美元买的。这是在1920年，12.5美元可以买125只鸡。这个孩子没办法，回家找爸爸。爸爸说，你踢碎的你就赔吧，没有钱，我借给你，一年后还。在接下来的一年里这个孩子擦皮鞋、送报纸、打工挣钱，挣回了12.5美元还给父亲。这个孩子就是美国前总统里根。这是他在回忆录中写到的一个故事，他说正是通过这件事让他懂得了什么是责任，那就是为自己的过失负责。

而我们中国的父母常常剥夺孩子承担责任的机会。在课堂上玩手机、不写作业、打碎玻璃、故意划车、甚至顶撞老师，逃课上网吧。出现这些状况，家长不但不配合老师，抓住让孩子形成勇于承担责任的良机。反而为孩子开脱，不承认孩子的错误，有的家长甚至依仗自已的权势打击报复老师。这些无知无德的家长不但丧失了孩子以后成为里根的良机，反而助长孩子犯了错误不需承担责任的心理，使孩子潜在地向危险的方向发展。

孩子是在体验中长大的，只有深刻体验过犯错后承担责任的孩子，才会形成完美的人格，才会有强大的责任意识，才会有大出息做大贡献。

谈谈你对教育惩戒与体罚的看法是什么

你我都是学生走过来的，其实就算老师严肃说批评了2句，或者罚站，自己都觉得抬不起头，因为要面对那多同学，会被嘲笑，所以都会暗下决心改正的，用不着打，当然可能有个别脸皮太厚的，可以给家长沟通，提醒，家长再不管可以叫他转校

文章到此结束，如果本次分享的谈谈你对教育惩戒与体罚的看法是什么和科学家不建议体罚的问题解决了您的问题，那么我们由衷的感到高兴！