给孩子买过年的绘本了吗你认为哪本最好(过年绘本画什么画)

本文目录

1. 适龄儿童有必要上幼小衔接班吗
2. 给孩子买过年的绘本了吗你认为哪本最好
3. 人过六旬应该怎么生活
4. 到底该不该让学龄前儿童背古诗

适龄儿童有必要上幼小衔接班吗

很多家长都不希望孩子输在起跑线上，因此想尽各种办法，给孩子报这样的班培训班，那样的培训班。那么，孩子读完幼儿园要读小学的，需不需要读幼小衔接班呢？

直白一点说，很多的衔接班，什么幼小衔接班，什么小升初衔接班，初升高衔接班，补的是什么呢？就是知识。一是对你小学初中所学知识进行再一次巩固，而更多的是给你讲授即将要学习的新知识，就要让孩子在进入新的学习阶段的时候，不感到那么茫然。

至于幼儿园的小朋友要读小学了，需不需要读幼小衔接班呢？我觉得要区别对待。

如果说你家孩子属于行为习惯比较好的，那么我觉得没有必要去读衔接班。因为小学一年级的知识本身都比较简单，只要他的行为习惯好，能够做到上课专心听讲，回家认真完成作业，我想他能够跟得上的。

如果你的孩子属于行为习惯不太好的人，上课坐不住，老是注意力不集中。那么这种情况下可以让他去适应一下怎么样在老师的帮助下，逐渐改变一些坏习惯，以便为能够顺利进入小学学习打下基础。

希望我的回答对你有用。

我是睿心妈妈，中学语文高级教师，有丰富的班主任工作经验，悟空问答育儿问答达人，今日头条原创作者，谢谢你的关注、阅读、收藏、分享、转发、评论、点赞。

图片来自网络，感谢原创作者。

给孩子买过年的绘本了吗你认为哪本最好

比如传统故事绘本：《雪孩子》、《小蝌蚪找妈妈》《小兔乖乖》《龟兔赛跑》等。畅销书的绘本：《活了一百万次的猫》《猜猜我有多爱你》《我爸爸》《我妈妈》《爷爷一定有办法》等。

人过六旬应该怎么生活

年过六旬应该怎样生活？我这个63岁的老人真还对此感到迷茫。难道我活了六十多岁还不知怎样生活？

我知道去日苦多，劳累了大半辈子了，趁着身体还允许，应该学学那些潇洒老人，候鸟老人，游遍山川大海，新马泰，日韩，澳大利亚，美国、欧洲也得去，甭等到想去也去不了了！可摸摸钱包，太瘪，和老伴工资加一起也不如一个退休的公务员多，再攒攒吧！等凑够了再去(笑);也该夏天去哈尔滨去避暑，冬天去海南岛去过冬，我这老气管炎一定能不治而愈！可不光是赵公元帅的问题了，小孙子放寒暑假谁来看？所以我对羡慕别人又去外地过年的老伴说:等明年钱够了，一定带你去南京(那有亲戚)！她嘴一撇:别做梦了，孙子上学谁接？学习谁辅导？吃饭谁做？……

记得我还上班时，对比我早退休的工友每天忙着接送孩子上学的问题，不屑一顾，“发贱，我退休了决不会干”！可自古说话别说绝，真退休了，还不是乖乖的来，一天往返八次，风里来雨里去，不敢有半点延误。再看看学校门口，等着接学生的，比我年龄大的有的是，我反而感到年轻了(笑)！其实又有什么办法呢？有50多年历史的大型企业一棉，说破产就破产了，儿子儿媳失业下岗，双双去打工，我们不管孙子怎么办？还有要陪学生抄卷子，批改，把背诵的视频发群里，等等，谁干？

家家有本难念的经，不是我们不会生活，不是我们守财奴，有钱不潇洒，是不得以而为之也！但我心里也挺坦然。看看小区里拣拾垃圾的老人，街道上打扫卫生的翁媪，再想想农村里近70岁还在建筑队里打工的亲友，还有什么不满足的？又想起了上世纪六、七十年代农村亲朋常说的话:一家子都非农业，大米洋面的吃着，还想干吗？(笑)

到底该不该让学龄前儿童背古诗

看到题主这个题目，觉得无所谓该不该，教育孩子的方式有许许多多，全凭家长个人意愿，只是：

好钢好铁是炼出来的，不炼永远是矿石或废钢铁；

滔滔长江是由千万条河流汇集而成，源头仅仅是一眼山泉水而已；

建高楼必须要打牢根基，这些根基在居家生活中，毫无作用，但没有这些根基作支撑，再美再好再高的大厦，都会像空中楼阁，倾刻倒塌。

我们都希望自己的孩子成龙成凤，超过爹妈，能文能武，能诗能词，能写会画，出人头地，光宗耀祖，

但孩子所有的知识，却像江水一样，像高楼地基一样，从零开始，从一到十，从十到百，从百到千，从千到万，一点一滴、一砖一瓦的去积累。

如果你想孩子以学武为主，可以不用背诗，让他锻练身体好了；

如果你想让孩子顺其自然，可以不用背诗，上学后老师教什么学什么，孩子能学什么就学什么，能学多少就算多少，这样你也舒服，孩子更舒服；

如果你想让孩子十八岁以后不再上学，可以不用背诗，到年纪外出打工挣钱就是；

如果你想让孩子热爱土地，专心务农，可以不用背诗，让他学种庄稼好了；

如果你认为读书没啥用，更可以不用背，甚至连学都不用上，让孩子尽情尽性玩好了。

如果“又想马儿跑，又想马儿不吃草”，让孩子天生为神童，只怕是望着“天上掉馅饼”。

这完全取决于家长的人生观、价值观、教育观。

如果你想培养一个品学兼优的孩子，就该坚定不移树立从零开始、从娃娃抓起的教育观念。

再说诗：大家知道酒是粮食精华，经过许多工序酿制而成，醇香可口，延绵悠长，品起来让人精神抖擞，回味无穷。

而诗不仅是语言精华、是文字精华、是文章精华，更是人文精华、历史精华、哲理精华、智慧精华。

一首诗就是一部波澜壮阔的历史；

一首诗就是一个引人入胜的鲜活的故事；

一首诗就是一个警世、醒世名言；

一首诗就是一幅最美丽的山河图、田园图、花鸟图、娱乐图、休闲图；

一首诗就是一剂强心壮骨针，能刺激人壮志凌云；

一首诗就是专治心病的灵丹妙药，让人茅塞顿开，醍醐灌顶，豁然开朗；

这么好的东西，如果不让孩子学习，将是名副其实的“父之过”！

一是学前儿童听不懂诗不要紧，要紧的是不能白白浪费儿童此时博闻强记的黄金时段。孩子们这个时间背熟的东西，不管是诗词、歌谣、短文、顺口溜，一直到老，都会轻车熟路，张口就来。

二是打小培养孩子爱文化、爱学习的兴趣，在指导中学，在批评中学，在表扬中学，在奖励中学，背一首到十首，积沙成塔，日积月累，智力开发越来越快、越好。

三是诗背多了，随着年纪增长，理解能力也大大增强。一首“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，会让孩子懂得珍惜粮食，尊重劳动。

许多励志、劝学、专注、刻苦、奋斗的诗句，孩子们完全可以把学到的诗用于提醒、提高智商、生活语言交流，用于作文创作，用于工作与事业当中。

出口成章，出口成诗，简单明了，逻辑严明，一听就懂，好听好记，思维敏捷，给人以彬彬有礼，温文尔雅，满腹经伦的形象，岂不是为父母大张脸面？

更何况是孩子拥有了诗里的千万智慧，如同增添了润滑剂、助推器，完全可以投入社会，大展鸿图，在同学、同事中出类拔萃。

家长让孩子多背几首诗，应该是有益无害；

“己所不欲，勿施于人”。家长不要当指挥家，更不能当甩手掌柜，要当好孩子第一任先生，自己得先充电、先备课，才有资格教孩子，可别“滥竽充数”，以免“误己子弟”，惹孩子笑话。

兴许，在与孩子共同学习中，你会有意外收获，也将成为一个咬文嚼字、视野开阔、知书达理的后起之秀，让亲朋好友交口称赞：

“士别三日，当刮目相看，”到底是“虎父无犬子”！

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