大家好,关于你认为学习书法有什么益处很多朋友都还不太明白,不过没关系,因为今天小编就来为大家分享关于为什么学习作文的知识点,相信应该可以解决大家的一些困惑和问题,如果碰巧可以解决您的问题,还望关注下本站哦,希望对各位有所帮助!
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为什么学不好语文
中国人学不好语文,自然有多种不同的原因:一是没兴趣,不努力。少壮不努力,老大徒伤悲!二是没天赋,不自觉。三天打鱼,七天晒网!三是民族文化差异,不够容合。四是区域文化底蕴不同。五是没掌握语文的学习方法和技巧。六是没进行刻苦的钻研,并勤加练习!七是没能持之以恒!
我认为是这些原因,你呢?
你认为学习书法有什么益处
一、书法是一种文化,一种艺术。学习书法就是学习一种文化,学习一种艺术。好的文化艺术可以达到赏心悦目的效果,使得人们的更加精神愉悦,心情更加爽朗,对身体健康有益。
二、书法是一种标签,一种名片。一手好字就是一张名片,古人说:“字如其人”,从一个人的字体中可以看出一个人的性格。在入学、求职的过程中,给人的第一印象往往是你写的字,所以说,书法还可以提高一个人的层次。
三、书法是一味良药,练习书法,可以治疗抑郁症,可以调节情绪波动,使烦躁的心静下来,心如止水,可以消除疲劳,延年益寿。
三、书法是一种媒介,学习书法可以与其他书法爱好者进行沟通,互相交流、切磋,增加人与人之间的交往,形成一种学习的氛围,有益于建立和谐社会。
小学一年级要求写作文,对吗
我认为小学一年级就要求学生写作文是不对的。当然这里要首先明确作文的含义,通常我们一说到作文,至少理解中应该是字数达到一定要求,分段,表达一定情感的文章。显然,小学一年级的学生是没有能力完成的这个要求的。而且《小学语文课程标准》对于低年级(一二年级)写作方面明确为写话,并且具体要求:
1.对写话有兴趣,留心周围事物,写自己想说的话,写想象中的事物。
2.在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。
3.根据表达的需要,学习使用逗号、句号、问号、感叹号。
按照这个标准,通常在教学中,一年级也就是看图写几句话。学生只要根据图画,能写出两到三句完整的话(不会写的字可以用拼音),就完全符合要求了。考试的最后一个题目一般也都是看图写话,不能称之为作文。从这个含义理解,一年级就要求写作文,完全是错误的。
当然如果把作文的含义扩展,几句话叫成作文,肯定也没什么问题。据说国外的小学生写论文也就是简单的几句话。
你说的问题可能还反映了一个现实中实际存在的情况,就是部分老师为了过分追求分数,而拔高要求要求一年级也写到100字甚至更多。这样虽然表面看起来取得了好的效果,但是不符合学生的年龄特点和教学规律,过度增加了学生的负担,更有可能使学生丧失写作和学习兴趣。
语文学的好,作文能写得好吗
语文有功底作文有风采
自己在教学中发现,凡语文学的好的同学,作文都写的比较好。这是为什么呢?经仔细剖析就会发现这些同学,平时注重语文学习,注重课外阅读,注重知识积累,特别是从语文课的中心思想中学会做人,从写作方法上学会作文。天长日久,语文基础知识积累扎实,作文基础雄厚,语文学习为写好作文奠定了坚实的基础。
a、老师指导
花红要靠育花人。语文学习囊括知识的方方面面,平时要抓好语文课的学习,培育学生高尚的道德情操,向学生进行爱国主义教育,向英雄人物学习,崇尚科学,勤奋学习,从小树立崇高的理想,在学习中茁壮成长,靠知识改变命运。
老师在学文中教给学生写作的方法,积累字词句,学习正确的运用语法修辞,小学作文要从写段篇练习,学写书信,学写日记,学写记叙文,学写景物,学写心得体会。拟定题目,学会选材,题目是文章的眼晴,一定要紧抠题目,突出主题。
作文贵在坚持。每周写一篇,每期作文、周记各八篇,除此老师每周周末在家写一篇,这样一学期可写30~40篇作文,在长期坚持中让学生学会写作文,同时也养成了爱写作的好习惯。
老师要坚持写范文,读给学生听,师生互动,互相激励。同时,老师对学生作文要细心修改,既肯定文,又评定人,达到人文结合,批语要突出对学生的关爱,达到润物细无声的作用。作文批改要详实记载,我认为因人因文而写的评语有说不完的话,我每学期写的作文批语有三四万字,这些批语极大的鼓励了学生写作的热情。
b、学生写作
语文考试中包基础知识、阅读、作文三大块,其中作文占三分之一的分值。这就说明学好语文,就要学好写作文,它是衡量语文能力学习的关键,因此要为写作开辟新的蹊径,如让学生热爱生活,学会观察事物,学会大胆想象;要多读课外书,多积累知识;要发挥写作的天赋和灵感,要在写作中参插对往事的回忆,这是解决作文无话可说的一剂良药,有了以上这些基础,你写作文还能发愁肠吗?
爱读书,爱写作应成为学生良好的习惯,学生写,家长关心,老师支持鼓励,平时还可在学习园地中展示学生作文风采,对学生写作上的进步要给予肯定和表扬,用赤诚的爱心培养学生写作的兴趣,老师还可推荐学生参加征文活动,激发学生写作热情,提升学生对写作充满稀冀的无限美好的前景。
学好语文,写好作文,功在文外,师生要密切配合,老师要舍得下苦功夫,花大气力去精心引领和指导,学生语文学的好,作文写的优秀,既是学生的骄傲,也是老师的欣慰和自豪!
贵贱在自身,高低靠用心。语文有功底,作文有风采。写作靠勤奋,辛苦结硕果!
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