这篇文章给大家聊聊关于你觉得学习国学有用吗有必要吗，以及为什么读国学对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站哦。
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国学经典读上一百遍甚至几百遍，有什么意义
读诵经典要达到100遍，自古以来都是这种要求。康熙教育皇子的时候要求的是120遍，一遍都不能少，非要这个数，就算100遍之内背下来了，也要达到120遍。
假如你的孩子能够背下来《论语》。那你再听这样一个数据：一万五千多个字的《论语》从小开始背，读完100遍就是150万次舌头的运动，150万次神经网络运动的建立，而人小时候一秒钟可以有八千个神经元的输出。
所以从三岁开始背，三岁到五岁，进行150万次的这种运动，人的脑神经结构得到充分的锻炼，这个人的“硬件”就不一样了。中国古人背的十三经，总共是64万字，如果读了100遍，就是上亿次的神经元刺激。所以古时的科举考试，每三年考一次，每次取一两百个进士，那都是全国最顶尖的人才。他们的大脑跟没有受过这种训练的人是不一样的。做宰相的，进翰林院的，做朝臣的，也都是从小做这种训练的。这样的人可以文可以武，比如说带兵打仗的曾国藩，是进士。李鸿章，也是进士。
说从唐朝以来的中国政治、经济、军事、文化上的名人，很多都是进士、举人的这种水平。自科举考试制度建立，状元出了将近一千人，举人进士大概有百万人次，大家都是这么学的。所以说读书至少读100遍是一个规矩。现在读经的这种学习方式与我们的文化传统是吻合的，大家可以去尝试。
所以我也非常推崇文理兼备，博古通今，学贯中西的教育方式，还要推陈出新，把这些结合起来。我们应该按照这样的方式去培养我们的下一代。
《易经》——不学易无以为将相、无以成太医
《易经》16589字。长沙马王堆西汉墓出土的《帛书易经》的字数是4934字。《易经》就是经典的源头活水，在《易经》的影响下，产生许多著作，比如《道德经》《黄帝内经》，都离不开《易经》的思想，在《易经》的影响下，发展出道家、儒家、医学、甚至于兵法等等，那么，我们就跟在圣贤后面，也去喝源头之水，来读群经之源，万经之首，看到了那些著作对圣人有着深远影响！圣人以不言之教告诉我们该选择什么书读，那么，我们按照圣贤的指引，让孩子从高起点起飞！我们也让孩子读读《易经》！童蒙养正！！
《大学》——中国人必读的一本书
约2000字，孙中山先生称这本书是“中国独有之宝贝”，是中国人必读的一本书。曾国藩选拔人才的标准“功名看器宇，事业看精神”，所谓“器宇”即一个人的心量。国学大师南怀瑾先生认为：读《大学》可以培养孩子敦厚中正之性，有利于树立正确的人生观、价值观、世界观，从小就建构“修身、齐家、治国、平天下”的远大人生格局。
《中庸》——“和谐”人生的指南
约4000字，“中”是指做人做事不偏激，中正平和；“庸”就是“永恒不变”，所以，《中庸》说的就是永恒不变的和谐之道。学了《中庸》，能够开发领导潜能，培养处理人际关系的智慧，成为一个高EQ素养的人才。
《老子》——中国人的智谋奇书
约5000字，是中国人的智谋奇书，众所周知的《孙子兵法》，就是出自《老子》的思想。《老子》的智慧可以运用到工作、生活中的各个方面，例如：诺贝尔物理学奖获得者丁肇中就将《老子》的思想运用到科学研究领域；企业家张瑞敏则运用《老子》将海尔打造成世界知名企业；从小熟读《老子》，领悟《老子》，可以使人智慧超群，卓尔不凡。
《论语》——中国人的“圣经”
约16000字，共498章，自古以来就有“半部《论语》治天下”的赞誉，它形象、生动地教会我们人生永恒的法则，从小熟读《论语》可以使人洞察人性，了悟人生，一个人无论是经商、从政，还是企业管理，甚至生活中看人识人、选择朋友等等，都能从《论语》中得到巨大启发，教会一个人“世事洞明皆学问，人情练达即文章”。
《千字文》——“天下第一字书”
由1000个不重复的汉字编成的韵文，是最好的童蒙识字教材。词藻华丽，语言优美，且脉络清晰，熔自然、社会、历史、教育、伦理等知识于一炉。学完《千字文》，孩子就可以轻松开始阅读，及早养成自主学习的兴趣及探究式学习习惯。
《三字经》——中国文化史纲
约1100字，1990年，联合国教科文组织将《三字经》选入《儿童道德丛书》，向全世界发行和推荐。《三字经》是一部高度浓缩的中国文化简史。学了《三字经》，就等于将中国文化史纲记在脑子里，对孩子的升学考试和文化修养都有极大的帮助！
《弟子规》——系统化的“儿童行为守则”
约1000字，是一整套系统化的“儿童行为守则”。《弟子规》是教育小朋友从小懂礼貌、讲信用、孝顺父母、尊敬师长、友爱兄弟姐妹、和别人平等相处等，而这些正是一个人与社会接轨的通行证，直接奠定孩子人生成功幸福的基础。
以上这些国学著作，只是小小的比方，但是国学经典是越读越有韵味的！喜欢国学的朋友们可以关注我哈！
为什么要坚持课外阅读
1、看各种好的课外书，能够开阔视野，增加知识面，能教人明辨是非，有所为有所不为；
2、课外阅读有助于在读中积累语言，有利于语文学习、写作的、知识的积累，丰富写作题材，提升写作创意，提高自身的文学素养，大有好处；
3、课外阅读有助于培养自主学习的良好习惯；
你觉得学习国学有用吗有必要吗
现在的孩子学习国学有用。很多地方教育，已经从幼儿普及国学教育开始做起。国学读本传承了百年，千年，几千年中国古文化的基因，涉及思想，人文，社科哲学各方面的文章，对孩子及人生有太多的指导意义。
其实我们对古文化早已有所判定，去其糟粕，取其精华。但近三四十年，我们对传统文化的偏见认识，放弃了对优秀文化的学习。采取的是棒喝。能够接触的只有十几、二十几篇古文，还有一些诗词。这些我们也只是在书本上学习过，相比较来说古诗词对我们是有影响的。它教会了我们欣赏，阅读，学写古诗词，学得一些美学。更有一些诗词爱好者，笔耕不辍。为宣扬传统文化而在不断努力。
这几十年的发展，我们越来越发现国学的重要性，缺少国学思想的人民，在市场经济大潮的影响下，钱本位的思想到处皆是，到处充满铜臭气，人似乎失去根本，人彷佛活着的意义，就是看你有多少金钱，这也是非常悲哀的事。所以回过头，看看想想，我们物质生活富裕了，我们的精神生活却越来越贫瘠。所以我们的孩子再不能失去国学思想的灌溉与教育，传统文化的的不断发展与壮大才是中国未来发展的源动力。
我们为什么一定要让孩子学国学
近年来，国学越来越热，成为一种风尚。学习国学的队伍日渐增长，逐渐庞大，不同年龄、不同职业、不同岗位的人都在谈国学、学国学，尤其是在低幼儿童中，许多幼儿园、小学也将国学作为一项学习的内容。我们为什么要学国学，尤其是对于幼年的孩童来讲，学国学究竟有什么益处呢？今天我们就讨论一下这个问题。
国学，这种叫法的来源说法不一，但我们都可以简单的理解为中国之学，中国的传统文化。中国的传统文化博大精深，包罗万象，主要脉络以儒家、道家和佛教三家文化为主，其中，佛教又是从其他国家传入我国，所以，真正土生土长的中国传统文化就是以儒、道两家为代表。儒、道文化如两座丰碑，蕴藏着国传统文化的精髓。
为什么儿童要学国学？排在第一位的原因即是德育。立德、立功、立言，立德是一个人做人的根本，道德修养决定了一个人做人的成败。能力加道德，才能成就一个孩子，如果，只有技能而没有道德的教养，这样的人人格是残缺的，即使能力再强，也不可能成材，更不可能成功。
中国文化中道德培养是主要内容之一，无论儒家典籍《论语》、《大学》还是《老子》、《庄子》，像“君子喻于义，小人喻于义”“厚德载物”、“上善若水”、“凡交近则必相靡以信，远则必忠之以言。”类似的语句处处可见，对道德的追求是中国文化一以贯之的核心精神。
对于儿童来讲，人之初的所见所闻尤为重要，孩子如果能够从小沐浴在道德的光辉下，被良好的道德标准浸润、感染，其道德价值自然而然的形成，这就为孩子的一生打下了一个坚实的基础，再假以知识、能力的培养，何愁不见天纵英才？
学习国学，能够放大人的格局。现在很流行的一句话叫做人的格局决定一个人的成就。什么是做人的格局？就是一个人的胸怀、志向和理想。试想，一个眼中只有自己的人、只关注小我的人能够成就一番事业吗？只有那些志向高远、胸怀广阔的人，更多的关注别人、关注苍生、关注社会，追求大我的人才有可能做出一番事业的。
中国传统文化关注现实、关注社会，有一股浩然正气。儒家讲究化育天下苍生为己任，以治国平天下为最高追求，体现了一种“铁肩担道义，热血写春秋”的精神追求。即使是以“无为”为代表的老子，也有其政治理想，“小国寡民”也是他对国家、社会、苍生的一种关注，“无为”是手段，是方式，是为了更好的有为。让儿童学习国学，就是要用这些精神追求感染、熏陶孩子，让他们的心灵在萌芽阶段即建立起积极向上、积极向善的初心。
学习国学，能够提高人的格调。网上有一个很经典的段子：父亲告诉孩子为什么让他读诗，就是为了让他在将来看到美景的时候能够随口说出“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的这样的名句，显示自己有文化。文化能够体现一个人的品味、一个人的涵养、也能够提高一个人的格调和情志。
文化不能完全等同于知识。孩子在知识学习中所学的文化极为有限，不足以为造就一个有格调的人生，作为一个中国人，自然是要多多学习中国的文化。经、史、子、集，中国传统文化蕴含了多少丰富的内涵，如果一个孩子能够饱读这些书籍，你还需要担心他的格调与情致吗？只怕我们不能与他从容对答了吧！
文章到此结束，如果本次分享的你觉得学习国学有用吗有必要吗和为什么读国学的问题解决了您的问题，那么我们由衷的感到高兴！
