大家好,今天小编来为大家解答以下的问题，关于青少年抑郁症显著提高，孩子为什么会的抑郁，青少年为什么会患上抑郁症这个很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
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为什么现在青少年群体得抑郁症的越来越多呢
谢头条平台邀约。为什么青少年会得抑郁症；原因真的很简单，可惜就是做不到。且看、现在的青少年，脸皮个个是“咸菜色”，佝偻着身子，塌着个腰，感觉哪里都有伤。红光满面的没见着，神采奕奕的更稀少。现在的孩子真可怜，个个都被“圈”起来，不许跑，不许跳，更加不许你们闹。原本，跑、跳、闹、是青少年的喜好。现在却变成了大爷、大妈们的专利。不信，去看看现在的广场上，青少年的身影看不到，全是大爷、大妈们在“瞎闹”。
每年的“寒、暑”假，学校都会有指向性的安排一些作品，去让学生阅读，并要写出具有一定深度的心得体会。今年安排的作品中，就有大家都喜欢的“西游记”。可是、我们那些尊敬的老师们，你们有没有想过，当这些思想单纯，行为幼稚，尚未成年的孩子，在读了“西游记”后，会有怎样的联想，会作出什么样的举动，你们有了解过吗。
在读了“西游记”以后，孩子们都会产生这样的联想，“孙悟空”就是个大英雄，降妖除魔，匡扶正义。所以个个都想做“孙悟空”。可是老师不乐意，觉得吧，太闹腾。老师说，让你们看“西游记”，是要让你们知道作品所要表达的中心思想和意义所在，其精神是…，可是，老师你们自己有没有搞清楚，精神是什么？精神是虚无缥缈，看不见、摸不着，是需要载体，在具体的人物身上体现出来的。所以孩子们都喜欢“孙悟空”，因为，在“孙悟空”的身上就体现出了这种精神。
但是，现在的老师、家长却不是这样想的，为了便于管理，防止意外发生，总希望孩子老老实实、安安静静的待在那里，好好学习。除了学习，还是学习。在这种压抑的环境里，孩子们感受不到读书给他们带来的那种快乐。他们忧郁、彷徨，不知所措，无法排解心中的苦闷。他们想要的明天，始终没有出现。
放过孩子，让他们去太阳底下晒一晒，跑一跑、跳一跳、闹一闹、不用吃药，什么都会好。
善待孩子，我们将会拥有一个美好的明天，否则，我们将不会再有未来。
青少年抑郁症显著提高，孩子为什么会的抑郁
我是一名一线的医生，你说的这一点我也深有感触，记得在去年下半年的一段时间里，曾经集中收治了几名还在上中学的青少年抑郁症小患者，这些孩子们给我留下了深刻的印象。如果说孩子们为什么会抑郁，青少年最确实的是什么教育，我觉得还是要从孩子们的原生家庭找原因。
青少年抑郁症高发的原因青少年抑郁症高发的原因一定是多方面的，就好像我说过抑郁症的发病因素是遗传因素，生物因素，社会心理因素等多因素共同作用的结果一样。可在我治疗过的一些青少年抑郁症小患者中，却存在着一个惊人的共同点，家庭的不幸福，大部分是单亲家庭，由父母一方单独抚养孩子，少部分是父母感情长期不和，家庭的主基调是无尽的争吵。所以小患者们的原生家庭都是存在问题的，而父母们的感情问题，都不同程度的给小患者的童年生活留下了不可磨灭的印记，造成了不容小觑的影响。
在这之前，对于单亲家庭，可能我还缺少一些正确的认知，觉得只要对孩子好，父亲也好，母亲也好，都能给孩子所需要的爱。现在我知道自己错了，我们以为孩子吃饱穿暖，有人关心，有人疼就可以了，可孩子们的要求也只是来自父亲和母亲不一样的爱，也只是一个温暖的家，一个能保护自己的家，也不能算要求的多高吧。
而且在和他们的父母接触中，我也知道一个人照顾孩子有多么不容易，知道即使有足够的钱也不可能给孩子提供需要的一切，知道在照顾孩子的同时这些单亲父母们也独自承受着巨大的生活压力和精神压力，所以，有些时候他们也会不经意间的让自己的负面情绪影响到孩子，但恰恰就是这种不经意间的影响，更容易让孩子敏感和自卑。
当然，不考虑单亲家庭，和童年可能经历的不幸之外，孩子们同时也还承受了巨大的学业压力，不得不承认，现在的孩子，比我们那个时候要累太多了。其实这也是我国处于经济转型和发展阶段，全社会压力增长的一个明确的体现。所以，这一代孩子经历的童年，在一定程度上说，真的缺少我们小时候那种简单的快乐。
你提到了教育，我也想说一下教育，我们的教育实际上忽略了青少年的心理健康问题，比方说关于如何调整心态，释放压力，诉说情感等等方面的教育，在我们的教育体系里，都是缺失的。
所以，想要改变这一现状，可能我们需要努力的方向还很多，包括我们的原生家庭，也包括我们的教育，为了孩子，任何改变，都是值得的。中国现在的青少年大多因为什么而抑郁
中国现在的青少年大多因为什么而抑郁？
想了解很多青少年抑郁的原因，就要了解抑郁的原理和青少年的特点。
人如果看不到希望，对未来充满担忧，不知道自己的将来是什么结果，就会很焦虑，这种焦虑时间长了就会抑郁。对未来担心，一般是自卑，对自己没信心，经历了某些失败挫折，遭受了一些打击，认为自己做不好。
我国现阶段的青少年，基本都是独生子女政策以后出生长大的，家庭孩子少，经济条件还可以，就会对孩子溺爱，甚至溺爱的很严重，这种环境长大的孩子往往没有责任心，动手能力差，另一方面，家长又十分重视孩子的学习，但又不会引导孩子，总是拿邻居家的优秀孩子来比较，打击孩子。有些本来很优秀的孩子，家长总希望他们更优秀，总是挑毛病，这种环境就会形成敏感多疑没有安全感，害怕失败，不敢面对的个性特点。
无论是哪个年龄段的人抑郁，基本都是认为自己不行，自己没有能力解决眼前的问题，自己的将来没有希望，甚至绝望。
对于青少年，中学生和大学生居多，所以他们大多数也是因为学业出现困难，认为自己没办法解决，而对将来不报任何希望，产生了抑郁。一位名牌大学的学生，连续挂科，认为自己智力有问题，他说，我看到我的将来没有任何希望，但我现在有没有能力改变，我做不到，所以痛苦，所以绝望。
为什么现在越来越多的学生得抑郁症
是啊，我也想知道原因。
认识一个挺帅气的小伙子，刚上初二。第一学期时积极上进，活泼开朗，每日笑容绽放。家境也不错，父亲开了个培训机构，母亲专职在家。期中考试，他由过去的班级落后考到了班级第七名，进步明显，家长、老师都为他而高兴。本想期末考试再看看怎样。谁承想，石门疫情来袭，学校提前放假了，考试没有进行。第二学期刚刚一个月，他要么不来学校，要么到校后就萎靡不振，一副病恹恹的样子。在家表现的很烦躁，据说把家里所有的玻璃用具打了个稀巴烂。父母带他去就医，医生给的诊断是“躁郁症”，具有双相情感障碍。家长很着急，老师也很无奈，本来好好地在进步，不知什么原因就成了这样。
还知道一个小姑娘，也在初二。小学时天真可爱。父母为了培养孩子把她送进一个知名的私立初中去就读。结果，她表现的非常封闭，不再和周边人交流，甚至接受不了一点点意见，成绩也不断下滑。家长觉得是自己决策的错误，不该这么小就让孩子离开他们去住宿。所以，又想各种办法，把孩子转到了一所离家近的公立校去就读。谁知，就在去的第一天下午，老师找孩子问了问过往的情况，孩子回到教室就用小刀在手腕上划了三下，血流不止。可把老师和学校吓坏了。这样的孩子一旦在学校出了问题，老师和学校可承担不起啊。于是，只好回家休养。孩子基本上就是把自己关在自己的屋子里，即便吃饭，也是放到门口自己吃。我们都感到惋惜，原来那么活泼的孩子，怎么就成了现在这个样子？
类似的例子太多了，近在身边的朋友，总有那么几个，孩子说不上学就不上学了，就是封闭在家，初中、高中都有。远的如女儿班里的同学，也是原本前三的男生，前十的女生也是如此，男生是休学了好长时间，才回归，勉强上吧。成绩再也回不到前三的位置。女生是三天打鱼两天晒网，勉强跟着，父母也再不对成绩有什么要求，只要能正常跟着上就可以了。
我猜想这些孩子之所以出现抑郁的表现，可能有以下原因：
一是家庭乃至整个社会对孩子的重视，准确说是高度的关注，深切的关爱和过度的溺爱。我是个70后，我们那时父母根本就顾不上管我们，因为他们一心为公，舍小家为大家。那是人们整体的思想状态是奉献于事业的。现在却不同，个体的位置提升，人们更为重视家庭的生活，也更加重视子女的教育。为了孩子可以舍弃一切，生活的重心放到孩子身上的居多。所以，孩子享受着无微不至的关爱，自己对待和处理问题的能力极弱，这就使他们极为脆弱，承受不了生活上哪怕非常微小的磕碰。就如同血友病患者，一个小小的伤口，就会血流不止，痛苦不堪。
二是学业上过重的压力。不可否认，孩子们现在所承受的学业上的压力高于我们那时数倍。我们那时虽然也是应试教育，考大学的压力也很大，但似乎考不上的居多，考不上也没有什么大惊小怪的，坦然接受，进入社会大学呗。现在，却不一样了。社会分层很严重，从幼儿园起，就有种种差别。若想在有名的教育环境下，就必须坚持不懈地好好学习。小升初、中考、高考哪一个都不轻松，学校里也是周测、月考、阶段检测，一个接一个，哪一个都不能松气。学习的硬件环境虽然好了，可学习的难度和要求却更是提高了很多。学习好的孩子也很难轻松应对，学习落下的同学更是要接受各种煎熬。这些日积月累难免就在心理上加重了很多负担。
三是整个社会大环境的影响。当今的孩子获得信息的渠道和方法比过去多了很多，孩子们关注的兴趣点也较以往更多。对于手机、电脑等等智能设备的依赖也更加明显。孩子们所面对的精神世界也比过往丰富了许多，这些周边丰富的世界影响着他们的审美以及整个精神状态。我可以说当下我们一些媒体所营造的世界也是脆弱的和多元的（实际应该用个贬义词，但）。看样学样，有些孩子在模仿的过程中，也就更加敏感多愁。
当然，还有一些是因为家族的遗传或家庭里重大变故以及家庭氛围的压抑等等导致，这里就不再展开叙述了。
以上，仅仅是我的感受和认识，不当之处，敬请大家批评指正。
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