大家好，感谢邀请，今天来为大家分享一下高三平时考多少分，高考才能考上本科的问题，以及和关于这次高考的冷知识的一些困惑，大家要是还不太明白的话，也没有关系，因为接下来将为大家分享，希望可以帮助到大家，解决大家的问题，下面就开始吧！
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从现在到高考，语数外三门大概还能提分多少
谢谢邀请。
这个问题要看学生现在的语数外处于什么水平及今后的学习方法及努力程度来分析。
一，如果学生现在的语数外成绩比较好，那么到高考时提高的分数就不会太多。比如说：学生现在的英语成绩在140分左右，高考时即使考满分也只不过提高了10分左右；而如果学生现在的英语成绩在60分左右，高考时考110分的话，虽然不是一个高分数，可是却提高了50分左右。因此，题主提出的问题要与学生当今前处于什么样水平有一定的关系。
二，对于现在处于中等水平的学生们来说，在今后的学习中如果能够找到比较好的学习方法而且非常努力的情况下，到高考时语数外总共提高50几分还是有很多希望的。非常优秀的学生和非常差的学生提高的幅度都不会太大的。
三，一般情况下，语文的成绩不容易提高，语文水平主要靠的是从小学到高中时期的知识积累，如果前期没有打好基础，仅仅几个月的时间是很难有所提高的。相对来说英语和数学则比较容易提高分数，尤其是英语更是比较容易的，只要找到正确的学习方法，几个月的时间提高英语成绩不是难事儿。比如，原来英语是80分的水平，高考时考120分以上也是也是很有可能的。数学相对来说稍微差一点，但是提高20分左右也是有希望的。我当年上高中时英语成绩非常差，到高三下学期时开始拼命背单词，借来那些英语成绩非常好的同学的笔记本对语法进行归纳总结，结果高考时英语考了83分（满分100）。
现在距离高考还有不到半年的时间，学子们加倍努力吧！只要付出了就一定会有回报的，曙光就在你们的眼前。
高三平时考多少分，高考才能考上本科
你好，我是一名北大在读博士，当过8年高中生家教。
我教过上万名的学生，根据对这些学生的观察，写了一本书《直击高考漏洞》，书里对历年高考考纲进行详细解读与研究，对历年高考题出题思路与出题方向进行总结，帮助更多的学生能够考入本科，进入自己心仪的大学。如果你是一名中等生，你在学习中十分努力但成绩迟迟得不到提升，那么这本书可以帮助你突破学习上的瓶颈，实现成绩上的飞跃。
如果有需要领取这本书的家长或者同学，私信：领书。我会免费送给你。
2011年，山西、山东和福建将二三批次合并；2017年，四川、广西、浙江、天津将二三批次合并，内蒙古合并本科二批和二批C；山东、海南将合并一二批次。
截至目前，三本在全国13个省份已经退出历史舞台，未来，本科合并政策将会在更多省份出台。这导致很多高中生和家长认为：考取本科变得容易。
据2018高考数据统计，全国本科录取率平均仅为44.3%！这也意味着，将近大半多数的同学无缘本科！所以考上本科院校并不是一件很容易的事情，如果你能考入本科，也就意味着你在高考这个路上已经战胜了半数的学生，如果你能考入211,985，那就能更加证明你的优秀。
那多少分数才能考上本科？
这是2017年的一份数据统计。拿全国I卷举例，同样一张试卷，湖南的分数要比福建的分数高出将近60分。
我当年是总分682分考入的北京大学，在我们市排名第2。
其实考入本科，至少要保证你的成绩在班级里是中等生的成绩，只有这样才能考入本科。
语文每个学生都能保证在100—105之间；数学95—110之间，英语105—115之间；
文综185+，理综185+，其实这个分数，无论你在哪个省份，都能保证你考入一个本科。
我们应该在自己目前的分数上，不断努力提升自己，让自己的成绩实现一个大的提升与飞跃，这样才能考入一所好的本科，选择一个好的专业，而不仅仅是考入本科。
我整理了高三全年的学习资料及学习方法，如果有需要领取的家长或者学生，私信：方法，我会免费送给大家。
希望每一个学生都能考入自己心仪的院校。
高二成绩能决定高三的最终成绩吗
个人认为高三的最终成绩在高二就基本定型了，特别是在名次、竞争力方面，高二就一定天下了，高三只是巩固。当然了，也有少数学生的成绩名次、竞争力在高三出现反弹或逆袭，但那应该是个例，不是常态。
举个例子。姑妈的孙女因为成绩好，去年高二时老师让她报名参加高考，高考成绩下来，她的成绩超过了98%的高三生，达到了中科大少年班录取的标准，但这个孩子高二时没走，她想考清华，今年她参加高考，如愿被清华录取。
这不，学校还让她回母校给学弟学妹作报告，分享学习心得呢！
请看下面的分析：
一、高二课程占比
高中三年，很多学校对课程的安排学习进度一般是：高一占40%，高二占60%，高三基本上就是复习、做卷子，所以高二非常重要。可以以说高二99%都决定了高三的最终成绩。
二、高二的意义
高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。
自暴自弃类。高二这一年，面临的是要学习高中课程60%的内容，这样的过程无异于攀爬一座艰险横生的高峰，其辛苦可见一斑，所以不少学生在攀越这座高峰的途中，都被极度的劳累和高强度、高难度的跨越打趴，有些甚至还自暴自弃。
勉强撑持类。还有的学生即便没有被打趴，没有自暴自弃，但因为自身能力有限，加上方法受限，所以也只能勉强保持自己攀爬的名次，想要上升一个台阶是一件非常困难的事。
成功跨越类。可就在这个时候，那些学习能力强、悟性高、基础好的学生就会脱颖而出，成功跨越，并遥遥领先。而且如果不出现其他变故，他们的这种遥遥领先的优势会被继续保持到高三、到高三的最终一锤定音。
所以，高二一年可谓都在攀爬一道大山，处处充满了险峰，如果没有坚强的毅力，没有百折不挠的精神，及巧妙的方式方法，是很难跨越的，所以这个时候就出现了攀爬人员的极度分化。所以也可以说高二是一道分水岭，直接把几类学生给清清楚楚地区分开了。
三、几点建议
高二这一年，无疑，很多学科都会上难度，所以几乎所有学生都在攀爬，所以这个时候无论这座高峰是怎样的千回百转，作为学生也要百计千方地予以跨越，而千万不要一下就被打懵了：
每科都要准备一本错题集。高二学习进度变快、知识点变难，所以这个时候一定要每科准备一本错题集。整理错题可以加快加深你对知识点的消化，从而增加你的做题质量。这个表面上看好像很费时间，而其实每天花点零碎时间整理一点点，时间一长就成了一笔巨大的财富。而当考试前，把错题集拿出来翻翻，就会知道思维漏洞容易出现在哪里，在答题时去刻意改正，那么这笔财富就会发挥巨大的价值。这是是多少优秀的考生百试不爽的一种好方法，确实能做到事半功倍，所以高二学生不可等闲视之。
养成规范答题的好习惯。纵观多年高考，有的学生明明有90分的水平，却只能考到七八十分；而有的学生明明只有70分的水平，却能考到八九十分。不要不服气，因为后者平时答题就是个有心人——非常规范，因为他考试时不仅注意到字体的大小、清晰度、卷面的整洁程度，还包括做题步骤是否规范完整、证明及解题过程是否严谨清晰，所以他能做到能得到的分数一分不丢，有时还能超常发挥；而前者却总以为平时考试无关紧要，所以随随便便，不想他把这样的坏习惯带到了高考，而面对因为粗心大意、不规范而丢分，只有徒生慨叹了。所以，成功在于好习惯的点滴积累，所以一定要平时就养成规范答题的好习惯。
养成善于利用零碎时间的好习惯。高二时学习任务重，课程安排得也非常密集，所以想要有大片时间用于独自学习只怕很难，所以这个时候就要学会善于利用零碎时间的好习惯，比如事先准备好填充碎片时间的学习任务，比如背单词，比如练字，比如背文言文，等等。这些只有提前做好了时间规划，才不至于有太多无法利用的碎片时间。
.注意锻炼身体。即便学习任务再重，也要每天早起半个小时，花个10分钟时间跑步，然后为一天的学习做好准备。之所以如此，是因为身体好了，才能在睡眠不足时拥有足够好的精神状态；只有身体好了，才能在换季感冒大爆发时保持健康，不影响学习。只有身体好了，才能在长时间高强度的脑力劳动中找到解压大脑放松神经的方式。
小结：
总之，高二这一年非常重要，因为高考成绩基本在高二就定型了，高三只是进一步巩固、拔高。但是否高二没学好，到高三就自暴自弃了呢？否也，因为高三也有逆袭的。即便不能成功逆袭，也要每一天都有事情做，每一天都补缺补差，每一天都抓重点，搞一题懂一题，咬紧牙向优等生看齐，尽量缩短差距，尽量全力追赶。相信努力总比不努力好，相信付出就有回报。
以上观点，大家赞同么，欢迎留言。
模考参考线和高考分数线一样吗
您好，很高兴回答你提出的问题，针对于你提出的问题，我将用自己的见解帮你解答。
模考分数线与高考分数线是不一样的。那么为什么每次的模考分数线都比较受到大家的重视，模考分数线与高考分分数线之间是否有联系呢？本文将从什么模考参考线，高考分数线是什么，模考线与高考线之间的区别联系，如何利用模考线定位几个角度进行分析。
什么是模考线、高考分数线？
模考分数线是各个市，或者各个高中在高三进行联考，根据考生考试的成绩，试卷的难度，各个市或者联考学校历年高考的升学率进行划定的模考分数线。联考的学生越多，试卷出的越有水平，模考的分数线划定越具有价值。
高考分数线是根据各个省市当年参加高考的人数，省招生办根据教育部文件要求以及各省的情况的录取率，结合试卷整体难度划定出高考分数线。例如：本省计划招生本科人数150000，第450分是150000位次，那么高考分数线就会划定到449分或者448分左右。（分数线略低于实际分数线）避免一部分考生放弃录取，满足高校生源计划。
模考分数线与高考分数线之间的区别？
模考分数线非官方公布（省教育厅）的分数线。模考分数线是每次模拟考试各个高中学校对于学生实力的评估，是自我检测，以及给学生自我测评用的分数线。不具有高考分数线的效力，也不等同于高考分数线。所以家长切不可把每次模拟考试的分数线作为高考的分数线。
高考分数线是官方公布的分数线（省教育厅），是高考批次衡量的唯一标准分数线。也是每年高考录取志愿填报的参考依据，具有不可动摇的权威性。
模考分数线与高考分数线之间的联系？
模考分数线与高考分数线之间没有必然的联系。如果非要有联系的话，那么它们之间可以找到一个共同点就是分数线差：
模考分数线差=模拟分数—模拟分数线
高考分数线差=高考分数—高考分数线
如果考生A，每次模拟考试都能够超过模拟分数线100分以上，那么高考只要发挥稳定，很大程度上也能够超过高考分数线100分左右。所以家长以及考生，如果想要关注每次模拟考试分数如何衡量高考成绩的好坏，最主要的就是关注每次模拟考试，考生能够超过模拟分数线多少分，因为分数线差一般是比较有效的参考依据。
例如考生小李：（江苏除外，满分不同）
一模成绩580、一模一本分数线480分。那么分数线差=580-480=100。
二模考试成绩599分，二模一本分数线503。那么分数线差=599—503=96。
三模考试成绩602分，三模一本分数线500分。那么分数线差=602—500=102。
综合三次模拟考试情况，小李的成绩每次超过模拟考试分数线100分左右，那么高考稳定发挥，大致会超过当年高考分数线100分左右。那么考生家长就可以根据历年本省超过高考一本线100分左右可以填报那些大学，简单的作为一个参考。
最后总结就是，没到高考结束，所有的成绩都会有出入，所以考生以及考生的家长们，不要过度的焦虑，坚持认真的复习，一般高考成绩都会比平常模拟考试成绩要优秀一点，相信自己的孩子，更要相信自己。
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