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描字帖练字真的有用吗对此你怎么看
感谢邀请。我是坚决不支持描红的,哪怕是小孩子一样。其实练字有很多方法,但必须明白先入为主的道理,如果硬性从描红入手束缚的不仅仅是习字者的笔法。
个人觉得练字首先要学会识字,也就是多看,拿到一个帖子,不要急于临摹,重要的是看字的笔画、笔顺、结体以及整体形态特征,并理解字的含义。其次要学会分析,分析字的框架结构的合理性,笔画线条的轮廓勾勒及轻重缓急,慢慢理解每个字的提按转等笔法。第三,要学会思考,多问几个为什么这么写,字与字之间的呼应关系等,否则会怎样等等,这样逐步提高自己的理解能力。如果直接去描红往往导致习字者的惰性,不加思索的机械的描画,就算你描的非常像,笔力也不好到哪里去,更谈不上笔法,最终学到的只是表面,型似而无神,无内功的字也就是外强中干吧。
对于初学者,建议从对临开始,不断比对,找出细节上的差距,不断改进,反复临习,直到和原帖接近,待熟练后背临,在笔意、笔法、笔势等方面与原帖比对,用心体会,不断改进提高。总之,练字光用眼和手是不行的,最重要的是用心。
字写得好需不需要天赋
写字好与天赋,环境,遗传有很大关系,不具备以上条件的,很难写出一手好字。我也喜欢写字,不是夸还是可以的。
下图这种字缺点什么
谢谢邀请!我也只是书法爱好者,不是大师,有一说一。
这字就是典型的“自由体”、或者被戏称为“江湖体”,无论什么名称,并不重要,题主也不要太介意,大家其实都差不多。
所谓的“自由体”,就是有太多随性发挥的地方,而且没有书法功底,或书法功底较为薄弱。
题主的字,在学生时代算是中上水平了,尚有很大提高空间。有如下特点:
1.题主想向书法的写法上靠扰,但因基础稍差,把握不住分寸,控笔能力也没跟上。举例,下图圈圈的字:“升”、“别”最后笔画“竖”,题主应该也注意过,书法中的“竖”,起笔时要稍顿一下!而题主起笔时“顿”一下,结果用力过猛,几乎就是“横折”了,这样写感觉并不好看!也就没有书法美了。
从书法角度看,问题还很多,就不一一举例了。
2、题主若想练字,有如下建议:可以正楷、行楷交叉练习,互相促进。单单练楷书,你会感觉无聊,并且最终写的会呆滞,而若直奔行楷,楷书功底又待加强。所以建议行书楷书一起练。
笔画多练一下,注意提顿、轻重、若是笔画能练好,硬笔书法同样能写出弧度、粗细变化、笔锋的,当然,这是需要功底的!
每个字都有重心的,可多留心每个字的构架。
建议以临习现代钢笔字贴为主,古贴为辅。硬笔学古贴,不要为了“古风、墨趣”,通临学古贴描字,意义不大,毕竟是软笔字,硬笔去临,必有取舍。
好了,个人经验,一家之言,有一说一,得罪之处,还请海涵!
什么是勒字,描字,画字,刷字为什么说书法最终还得是写字呢
所谓勒字、描字、画字、刷宇的出处是《海岳名言》,其中记载:“米芾书学博士召对上问本朝以书名世者凡数人海岳各以其人对曰蔡京不得笔蔡卞得笔而乏逸韵蔡襄勒笔沈辽排笔黄庭坚描笔苏轼画笔上复问卿书如何对曰臣书刷字”。米芾以刷字自诩,是说自己的书法已达到最高境界,信笔随意、挥洒自如。米芾这话说的确实有诟病他人,抬高自己之嫌。米芾所说的这几种究竟是毛病呢?还是特点呢?
明朝万历进士、书画大家与董其昌齐名的李日华、近代书法大家、北大教授、校长沈尹默等都曾作过评论。
蔡襄勒字,李日华曰,勒字,颜法也;沈尹默云,用涩笔写便是勒。很显然,勒是用力拉紧之意。
沈辽排字,历代大家没有明文记载说明,当代名家苏绍利解释,“所谓排字,乃有意表现整齐与变化也,而有意整齐和变化皆是一方死法!”
黄庭坚描字,李日华曰,描字者,虞永兴法也;沈尹默言,用笔轻便是描;有人则说,黄庭坚作书用墨适中,悬腕法执笔,行笔缓慢,被米芾调侃为描字,苏绍利则谦虚的认为,所谓描字,刻意精工也,有慢之意,有轻之意,也有刻意之嫌,不能开襟也;笔者认为描字是魂飞天外,字如浮萍,一味仿效,而没有自己的风骨。
苏轼画字,李日华说,画字,徐季海法也;沈尹默言,用重笔便是画;苏绍利认为,所谓画字,浓墨重彩是谓画也,苏轼喜浓墨,漆如小儿之晴。重笔厚实,石压蛤蟆,亦是胸有成竹,心中有象,不能忘形之喻。
米芾刷字,李日华曰,右军法也;沈尹默言,用快笔写就是刷;苏绍利认为,老百姓俗话常说写字好的人为,刷刷点点,挥笔立就。
用涩笔是勒字、用快笔是刷字、用笔重是画字、用笔轻是描字,这些轻重缓急的用笔之法各有侧重、又各有利弊,用好了是特点,偏重一面则是毛病。米芾的话是针对每位偏向讲的,不能照抄照搬,应该多者结合、取众家之长、绝不可偏执、兼收并蓄、综合考量。
但是对这些书法大家及作品的品评向来都是各执一词、褒贬不一,我们要有所分辨,不能迷失自我跟着起哄瞎嚷嚷!
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