大家好，今天来为大家分享小学生该不该去上写作培训课的一些知识点，和高中建不建议做课代表的问题解析，大家要是都明白，那么可以忽略，如果不太清楚的话可以看看本篇文章，相信很大概率可以解决您的问题，接下来我们就一起来看看吧！
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过来人真实地回答一下建不建议学医
客观说吧，医学也挺好的，工作比较稳定，职业寿命长，受人尊重。经过努力让患者康复是医生最有成就感的事，而且医生可以经常感受到这种成就感。病人痊愈出院，家里人来给医生致谢的时候是非常自豪的事情，很爽。还有医学这个行业比较公平，只看技术水平，没人管你的背景，这点要比大多数行业好。
但是缺点也很明显，第一，医生这个职业挣不了大钱，只能细水长流，这行收入方面最好的就是稳定，指望几年就挣一个小目标那绝对不可能。第二，这行虽然职业寿命长，但是学习周期也长，基本上30岁之前都是在埋头学习，有很多人30岁之前连工资都没拿过。所以必须要耐得住寂寞，你的同龄人开奔驰宝马迎娶白富美的时候能坐的住才行。第三，还是学习周期长的问题，因为周期长所以资金投入也大，其他专业的孩子家里养到25岁就能自力更生了，但是学医不行，家里必须多养几年，所以家庭条件如果不是特别好的话很难坚持下去。第四，医疗行业对新人非常不友好，刚工作的人在单位会处处碰壁，很多老同志会欺负你，但是新人完全没有办法抵抗，只能等着媳妇熬成婆。
学医也不是说就非常糟糕，但是目前这个职业性价比相对比较低，就是投入多，但是受益慢，而且不多。最大的好处就是稳定，但是不能指望一夜暴富。
小孩子应不应该上各种课外辅导班
谢邀。要我说，除了少部分是培养特长外，大部分根本就没必要。去也是照顾培训机构或某些人的生意，自愿送钱给人家。
如果是因故耽误了课程，或某科、某方面基础不牢，孩子一贯有上上进心，且有上课外辅导班的愿望，想找个教师一对一地补补，或许有点作用。
我小时候，上什么培训班？没条件，经济也不允许——爸爸妈妈在田间地头培训莳田、割禾、收稻草……
所以我对孩子在报辅导班这事上也没盲目跟风，只要努力了，习惯不差，也不会因为孩子成绩不好就着急给他报补习班，逼他学习。
我希望我孩子能有个轻松快乐的童年，有个坚强的心智，有上进心，有好习惯，这些已足够，并不用天天忙着学这学那……童年就应该是无忧无虑的。
但我会带着他多看书，看好书，“远方”或许暂时不多，但“诗”必须有！
如果孩子有爱好，自己想学一些感兴趣的东西，在条件允许的情况下可以全力满足，只要有益身心健康。
你觉得中、小学校内该不该设立小卖部
这个得一分为二来看，不能一刀切似的来处理。
一般情况下，学校是最好不要开设小卖部。从大的环境来说，国家教育部相关文件规定，中小学禁止开设小卖部。
目前小卖部存在的问题比较多。特别是存在食品安全问题。一般的小卖部食品都是从批发市场进货或者其他小商小贩提供，安全即得不到保证。同时这一块监管也不严，所以存在的问题特别大，如果里面再涉及到利益腐败问题，食品安全问题更担忧。从严监管，坚决取缔很有必要，从学校这块杜绝不安全食品进入校园！还学生一个健康的学校环境！
但是有个别学校可能由于特殊原因，需要这样的服务性的小卖部，比如寄宿制学校，离城区比较远的学校，学生生活用品购买不方便，包括学习用品的需求也要求学校有这样的为学生服务的中心，但这种必须以学生的需求为前提条件，而且尽量少或者不经营食品，仅仅为学生的生活用品或学习用品为主！同时不以盈利为目的！那么我觉得这样的小卖部可以存在！
所以我觉得小卖部能不能存在，主要是以学生的利益为前提来考虑，确实为学生的生活，学习提供了方便，那么这样的小卖部是可以存在。完全禁止是啊可取的！小学生该不该去上写作培训课
语文教育是我的主业。我来回答这个问题哈。
目前，多数小学生确实不喜欢写作文，而写作对于未来职场也越来越重要。
但是，小学生真没必要参加作文培训！
理由一、小学生训练写作没用。
小学生一二三年级是掌握基础，完成字词句的积累。
一般四年级才开始写简单记叙文，写人记事。
要求并不难：能够清晰、有条理表达自己的想法。
写作的难点在于词汇量和写作内容。
对于大部分孩子来说，词汇量严重不足。学生对很多词语不了解，不会运用。
老师通常要学生写日记周记，来搜集和积累写作素材。
而孩子们生活简单，又缺少发现生活亮点的眼光。
因此，很多孩子写日记，就是为了应付老师检查，生编硬造。
词汇量和素材都没有，那怎么写作呢？这就是孩子害怕作文的根本原因。
问题来了，参加作文培训，是否就可以解决以上问题呢？不能！
就比如，你没有劳动工具，没有钢筋水泥的材料。即使你请个世界顶尖的建筑师，教你建房子。他教你如何新颖设计，如何精妙画图，如何科学施工，你可以造出房子吗？
小学生没有掌握足够的基础知识，作文培训就是空中楼阁。
理由二、小学生的写作能力，不是老师可以教出来的。
伟大作家鲁迅在《作文秘诀》写道：
“做医生的有秘方，做厨子的有秘法，开点心铺子的有秘传。但是，作文却好像偏偏并无秘诀，假使有，每个作家一定是传给子孙的了，然而祖传的作家很少见。自然，作家的孩子们，从小看惯书籍纸笔，眼格也许比较的可以大一点罢，不过不见得就会做。”
鲁迅还多次说，他不相信“小说作法”之类的话。
写作文确实有规则，但并不是掌握了规则就可以写好作文。
老师的作用，就是指出学生作文不合规则之处，并提出建议。
理由三、小学生作文培训会把作文学死、僵化。
作文培训机构教孩子的是速成作文，套路作文，应考作文。
孩子学过以后，看似作文能力提高了。
但小学生过早给条条框框套住了，就很难走出来。
孩子的思维、眼界被定死了，这是贻害无穷的。
以后，孩子写东西会失去自我，没有真情实感，只会写一些华而不实的“假大空”的文章。
理由四、提高作文能力的唯一途径是：多读多写。
鲁迅曾说：“文章应该怎样做，我说不出来，应为自己的作文，是由于多看和练习，此外并无心得或方法。”
大文豪欧阳修认为，作文的诀窍是“唯勤读书而多为之”：一是多读书，二是多动笔。写作的诀窍就是要勤奋。
写作之道，除了老老实实、勤勤恳恳下一番功夫，是并无其它捷径的！
所以，作文培训机构只是盯着家长口袋的钱，家长不要被忽悠了。
家长宁可给学生多买书，让孩子多读经典文学作品。
孩子可在阅读中培养语感，别再花冤枉钱做无用功了。
好啦，说完！那些荷包受损的人，可以喷我了。1、2、3、开始！
好了，文章到这里就结束啦，如果本次分享的小学生该不该去上写作培训课和高中建不建议做课代表问题对您有所帮助，还望关注下本站哦！
