很多朋友对于中国舞学到5级了，现在三年级学习有点紧张，还有必要继续学吗和不建议学中国舞的原因不太懂，今天就由小编来为大家分享，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
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孩子学中国舞，有必要考级吗有什么用处吗
我的孩子十一岁了，四岁不到开始学习舞蹈。考级当然一直是跟随舞蹈的学习一起进步的。
但是考级却不是我们让孩子学习舞蹈的初衷，开始一直没让参加考过级，只是一起学舞的孩子们都考了，孩子自己决定考，我们才支持孩子考级的，因为这是他成长后，需要得到的成绩认可，是发自自己内心的。我们当然支持！
最早开始学习舞蹈主要是孩子自己喜欢，当然三岁多的孩子喜欢的事物很多，我们让她自己选择，但条件就是要一直学习下去。如果舞蹈不坚持，不刻苦，那其他的我不会支持她。
其实孩子三四岁的时候最容易坚持自己的承诺，家长也要注意配合。这样才开始学习舞蹈。
学习六年多的舞蹈，孩子的形体举止都很不错，在她十多年的生命中舞蹈占去了六年。其实她已经习惯去坚持持续地做一件事，这是我们最初的愿望实现了。
同时因为舞蹈水平还不错，经常有演出的机会，所以他更愿意叶敢于展示自己，并从中得到认可和嘉许的心灵满足，这又促使她更加努力的学习，形成一个很好的循环。
当然，学习上也自然的形成这样的习惯，并且愿意可快乐的学习，不抵触。这几年也积极的参加不少社会公益活动，善于接触社会。我认为这是舞蹈学习给孩子带来的最大收获。
单说考级，我至少是不从这个角度来考虑是否学习舞蹈。如果当初孩子选择其他的兴趣，我一样会支持。因为我需要的是培养孩子持之以恒的习惯！
从我的角度来说，也看到她们舞蹈班里有家长就是为考级或者家长喜好来让孩子学习的，孩子学的很别扭，应付每周的课程。我感到认为这是培养了孩子应付的能力，不好！
说实话舞蹈考级对孩子以后有什么好处我不知道，我和孩子都没有将来要走艺术道路的想法，孩子认为这就是她的一项技能而已，而随着舞蹈功底的提升和学习的进步，我让她开始学习朗诵，最多的还是带出去玩。让孩子不要为学习什么而成为负担，培养他挑战自我得潜力，而不是看到困难先抵触抗拒。特别是练舞蹈基本功很疼的，孩子会流眼泪但从来不哭、也没放弃。甚至我们故意说“你要坚持不下来可以不去，我们不会怪你”
但孩子的韧性已经迫使她自觉的要坚持要有始终。
所以我不在乎考级，我在乎通过这类的学习培养孩子的心智。
也行每个人想法不一样，当年我和他妈妈在这个问题上也有过分歧。我告诉她妈妈，如果你希望孩子学各种兴趣班只是满足你自己儿时的心愿或者和谁去比，抱着看着别人家孩子学什么我们也要学的心态，那我坚决不支持。
我希望我不做指挥孩子怎么生活的家长，我希望通过我们还能支持的各种学习，让孩子学会生存的法则！
我三十岁才结婚，是一个孩子，我们陪不了孩子一生，也许哪天就有个意外。我需要孩子学会自己生存，不是呵护！培养意志是我能给她唯一的教育！我总认为，孩子现在受到我们给的磨难，远比以后别人给的好吧！
孩子学了一年中国舞还下不去腰，他也不愿意继续学了，该不该放弃
下腰只是一个检测动作，你要看孩子是因为什么下不去，如果是因为背腹肌力量不够，就加强背肌和仰卧起坐的训练，如果是胸腰软度没开好，就倒回去练开肩练习胸腰。孩子在学习过程中一定会因为困难而产生退缩的心情的，作为家长要及时调整孩子的情绪，也要多学习，看怎样帮助孩子去渡过难关，而不是孩子刚一有畏难情绪，你比她跑得还快
中国舞学到5级了，现在三年级学习有点紧张，还有必要继续学吗
请问考级有什么用？哪里承认考级？看看你的考级单位，将来考大学，这个考级证一分钱都不值，走专业路线也没用！学校都需要另外考试！
孩子学芭蕾好还是中国舞好
对于这一个问题还是那句话，要看从什么角度去衡量。芭蕾舞是西方的舞蹈，有很多西方的元素，如果学好这种舞蹈，要对西方的文化有一些粗浅的了解，有可能在肢体语言和专业素养上也有特别的要求。而中国的传统舞蹈有中华民族的文化之美，从表现形式到文化内容，特别是背景音乐上，都有强烈的中国元素和中国符号。同中西方文化的交流和展示上，学习芭蕾不失一条很好的路子，也可以让孩子很早就接触到西方的文化，有利于培养孩子的开放的眼光。同样的，如果让孩子从小在一个充满中华文化的氛围当中，接受艺术的熏陶，那么他的中国传统文化的素养，也必将在孩子未来的成长之路上，增加无数的精神动力。
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