其实作为教师，您觉得在幼儿园中可能会遇到哪些困难的问题并不复杂，但是又很多的朋友都不太了解教师面临的困境和解决办法，因此呢，今天小编就来为大家分享作为教师，您觉得在幼儿园中可能会遇到哪些困难的一些知识，希望可以帮助到大家，下面我们一起来看看这个问题的分析吧！
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作为教师，您觉得在幼儿园中可能会遇到哪些困难
谢谢邀请！作为幼儿园老师，个人觉得在幼儿园可能会遇到以下困难:
一、调皮捣蛋的孩子
做老师的都会遇到调皮捣蛋的孩子，教育起来非常困难。有的孩子不管你老师怎么说，他都是我行我素，不光不听教导，还捣乱日常常规，破坏幼儿园的环境和玩具，还会攻击小朋友，令老师非常头痛。一般实在太调皮的，经过与家长进行沟通共同教育，如果孩子有所改变，幼儿园还可以继续接纳孩子，如果实在无法教育，一般会劝退幼儿。我园春季学期就收到一个孩子，他完全不听老师教导，老师怎么说都不得，每天他都把区域里的材料全部撒在地上，破坏材料，你让他收，他就跑；贴在墙壁上的主题画，他一点一点的给你抠下来；组织户外游戏、室内游戏或者早操、离园活动，他从来不会排队，不光不排队还要去推别的小朋友；教师组织课堂活动，他大喊大叫，影响全班同学；他还每天到处乱串，幼儿园又大，老师怕他出什么安全事故，每天上蹿下跳去找他……真心累！
老师跟家长沟通，才知道孩子的父母在外面工作，不在家，家里由爷爷奶奶带，爷爷奶奶很宠孩子，要什么都尽量满足，从来都不舍得批评过孩子，出去玩跟别的小朋友也玩不来，他经常抢别人的玩具，不给就动手打小朋友，爷爷奶奶还觉得他孙子很厉害。每天家里的东西都是被他翻得乱哄哄的，爷爷奶奶从来不说，只会默默帮忙收拾。渐渐养成了这种霸道、自我为中心、不听教导的性格。
老师劝父母回来带孩子，好好教育孩子，不能让爷爷奶奶这么宠着孩子，要不然以后孩子很难教育的。同时幼儿园做出决定先让孩子回家一段时间，由父母回来教育，有所转变再送来幼儿园。这一刻带班老师终于松了一口气……
二、家长沟通
老师与家长沟通也是一件不容易的事。有时候明明很小的事情，家长却夸大事情，令老师非常难过。比如:孩子相互争抢玩具、受了点小伤或者孩子生病了，家长就责怪老师没有看好孩子，让孩子受伤，让孩子生病。
上学期，我们幼儿园就遇到过一件事情，下午老师组织孩子离园，有个奶奶刷卡进来接他的孙子，看见他孙子旁边的小女孩很漂亮，就拥抱了一下女孩子，这一幕刚好被女孩的奶奶看到了，她很生气的就把孙女带走了，老师还觉得莫名其妙。
奶奶回家后不光在朋友圈还在班群里说，今天幸好她去接孙女快一点，要不然孙女就被别人拐走了，幼儿园接送制度不完善，大家要注意。刚好那天下午老师们在开会，会议7:30才结束。等老师打开手机，发现群里炸开了锅。老师先在班群里说:请大家不要慌，老师先了解情况，再给大家答复。群里安静了。幼儿园领导和当班老师赶紧到家长的家里进行了解。原来女孩的奶奶以为拥抱她孙女的奶奶是坏人，要拐走她的孙女，所以才这么说。一件不是事的事，竟然被她说的人心惶惶。你说老师能不累吗？
三、现实与理想差距太大
还没进幼儿园工作时，以为在幼儿园当老师应该很容易，孩子天真可爱。真正工作时发现理想是丰满的，现实是骨感的。幼儿园老师不但工资低，还不仅仅只是带孩子玩。很多时候没完没了的加班，做环创、填各种表格、应付各种检查、各种教研活动、各种培训、各种排练，各种搬运工作……磨到最后，只有热爱幼教行业有爱的老师才能够坚持下来，坚持不住的老师离职了。
幼师在工作中，遇到的困难会很多很多，这行业工资不高还要在爱的前提下工作，如果没有爱、没有责任心真的没法胜任。我在幼教工作十几年了，希望我的回答能够帮到你！
浅谈如何调动教师的积极性
本人从教已十五载，从刚参加工作时的毛头小伙，到如今的不惑之年。对如何调动教师积极性的问题，我感慨颇多，现结合自己工作经历，谈谈自己的一点看法。
一、经济杠杆起着重要作用。记得一位老教师说过，要想提高教师教学积极性，很简单，一个字“钱”。当时我很不屑一顾，认为太庸俗，与教师教书育人的职业不相吻合。事实证明了他的话还是有一定道理的。我第一年分到后刘中学时，当时整个学校成绩位居全镇之末，教师做一天和尚撞一天钟。伊校长学期初宣布，考全镇第一的教师，每人奖励600元，进步三个名次以上者再奖励200元。结果期末考试大部分教师教的学科都是全镇前三，我教的四个班的政治成绩从倒数前四考了正数前四，发了800元。要知道当时我的月工资是200元，并且还是几个月才发一次工资。再到下一学期不发奖金了，成绩又回到了以前。“钱”的重要性可想而知！当然现在形势不允许发奖金福利之类的东西，有时即使一点点物质奖励，教师也可能不看在眼里，更重要的是对教师的精神奖励，要求教师有良好的师德，发扬奉献精神。
二、建立科学的奖惩激励机制。部分教师特别是毕业班教师，辛辛苦苦工作一年，主要目的就是让领导对他工作的认可，干了工作并且干得不错，评选优秀时如果再不考虑他们，那下一年他们的积极性可想而知。并且牢骚满腹，在办公室内还可能起到负面作用。如果学校领导评优树先总是考虑人情，不考虑实情，必然会挫伤教师积极性。只有建立科学有效的奖惩激励制度，才能调动教师教学积极性。
三、学校校长、中层干部要带个好头。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。学校中层看校长，一般教师看中层。校长不严于律已，中层干部势必效仿；中层干部起不到模范带头作用，一般教师就会指指点点。我有深刻体会，我在干中层时，每月的教学常规检查，中层领导的备课、作业几乎没有上交的，老师们就在背后议论纷纷：他们校委会的都不交了，我们也不交。先让他们的备课作业拿出来让我们看看。意识到这个问题后，我先从自身做起，要求其他中层必须上交常规检查材料，有校长亲自检查。领导带好头了，教师工作也就有积极性了。
每人认识问题的角度不同，本人所提观点仅供参考。让我们与时俱进，依法治校，再创荆家教育新辉煌！
如果教师不想做了，还能做什么
谢邀！看了友的提问，鄙人略谈一天。年轻的我也曾有此念头，但后来我毅然决然放弃了。虽说三尺天地不宽敞，寸心也能写文章。我一生信条：修禾无人问，存心有天知。碌碌而无为，人生欲何求？说来惭愧，邻居盖别墅楼房，老朽三间平台安身。别人奔驰宝马，个人摩托两轮。常言道：命中只有八合米，走遍天下不满升。劝友三思而后行！
孩子对老师的抵触与不满，而且不是孩子的错，家长应该怎么办
谢邀回答
家长应该
丨、把“而且不是孩子的错″调查清楚，(可走访孩子班的三至五个同学问一下。)
2、诚心诚意，心平气和地找老师沟通
3、对孩子进行尊师重教的传统美德教育。
常言说:“解铃还需系铃人，″老师首先要多关心孩子，给孩子心悦承服地′触膝谈心，让孩子说出原因所在，老师改正了，不就得啦。
说到这里，我不禁想起我上初中时的一位教代数的老师，给闫学们的第一印象就是不讲究，衣寇不整，可能是家境贫寒，穿一件破的黑大衣后面还有坐的皱折，可能因为备课改作业常常熬夜。眼角处还有眼屎的白印迹，食指中食被烟熏很发黄，门牙也熏得黄黑，但课讲的形象生动，特别是讲逆水行驶和顺水行驶的问题时，那种声情并茂的讲解，使同学轻松愉快地掌握知识，所让字生不满的是讲话飞吐沫星子，有一次吃罢早饭，粘在牙上的红萝卜丝讲课时随吐沫喷到前排同学的面前。这个我们通过班主老师给他传个话，从此这个老讲课时不再有吐沫飞喷了，直到把我们送毕业考上高中。
除此之外，因为老师是为人师表的，除“德高为师，身正为范″外，老师的一言一行，一举一动都无不影响学生的成长，
根据自已上学教学的经历来说，有这样几种让学生反感、不满的老师:
1、拖堂2、吐沫飞星3、讲课时把一只脚放在前排学生卓上，4、讲课随地吐痰，5、讲完课就吸烟6、青年女教师描眉，抹口红，穿超短裙……等
小结:
不在讲台站，不知教书难，
希望老师们，我们即然选择了这个职业，就要尽职尽责，教书育人，为千家万户孑女，甘作人梯，象蜡烛，燃烧自已，蜡成灭汨始干，也希望全社会不要再恁教师。发扬尊师重教的光荣传统。
关于作为教师，您觉得在幼儿园中可能会遇到哪些困难，教师面临的困境和解决办法的介绍到此结束，希望对大家有所帮助。
