style="text-indent:2em;">今天给各位分享人大代表建议将英语踢出主科，降低英语高考分值，英语该怎样学的知识，其中也会对专家建议英语踢出主科进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
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英语为啥取消主科
英语踢出主科是指学校将英语从主要学科中拿掉，不再作为必修课程，也就是学校可以自行决定不再强制要求学生学习英语。
这一做法在一些国家已得到了普遍的承认，但在另一些国家却引起了许多争议。
在那些认为英语是一门重要学科的国家，英语踢出主科会对整个语言学习造成负面影响，使英语水平低下，而在那些认为英语不是本土语言的国家，英语踢出主科则有助于重视本土语言。
人大代表建议将英语踢出主科，降低英语高考分值，英语该怎样学
只能说，对于智力超群的学生，以前是怎么学英语，今天还要怎么学英语，大概率来猜，未来无论出现什么情况，也是该怎么学英语就怎么学英语。
大学疯狂扩招造成文凭贬值，使得现在只有考上最优秀的少数几个超级名牌大学，才有可能会是未来求职简历上的优点，普通大学的学历即便不是求职污点，也不可能是亮点。
换句话说，无论英语占比分数是多少，也依旧是分分必争。无论英语是不是选修，也没人真敢放弃英语不学了。
在大学文凭贬值的今天，考大学就是奔着考上那几个名校来考的。此时，在高考这个遴选制度下，“秀智商”的策略就是高分，罕见的高分，能不丢一分就不能丢一分的那种高分。在这种策略下，只要高考还要考英语，别管英语是主科还是选修科目，有人敢在英语上考一个低分吗？也就是说，高智商的考生就是要通过考一个罕见的高分来“秀智商”，此时就是所有科目，无论是主科，还是选修，都要竭尽全力向满分方向努力。这是高智商考生唯一一个可以“秀智商”的机会，你觉得高智商考生会放弃这个机会吗？
至于智力普通的学生，或者说目标不是名校的那些学生，其实录取到哪一个学校的区别就不大了。看看现在中国各个普通大学的毕业生就业率，以及五年后的就业率，就知道只要没有考上那些名校的结果就没啥区别了。此时，智力普通的学生，甚至没有考上大学的考生还有区别吗？当然，以现在大学扩招的程度，和考生数量，没有考上大学才是奇怪的事情吧。
至此，结果就出来了。只要认为自己足够优秀，目标是名校的孩子，只要高考还要考英语，无论英语处于什么地位，都会重视英语。因为此时，每一个考试中的科目，都是“秀智商”的一次机会。只要追求极致分数的机制不改变，高智商的考生都不会放弃英语，无论英语是不是主科都不会放弃英语。至于因为英语失去主科地位，就放弃英语的学生，在现在这个上普通大学就等于“毕业就失业”，甚至五年后的结果就和没上大学的人没区别的时候，就更无需在意英语是什么地位了，反正此时英语是什么地位对他/她们的帮助都不大。
最后顺便说一句，杀伤力最大的是不考英语了。不考英语对寒门出身的孩子伤害最大，因为他们为了人生的跃升，会不顾一切的以考上名校为中心的奋斗，此时因为不考英语就不学英语对他们的伤害就最大了。因为他们肯定要在考上大学后，补上英语短板，否则人生依旧不会发生变化，不能实现跃升。而富裕家庭出身的孩子，即便是不考英语，但智力已经是溢出水平的孩子，还是不会放弃英语，在上大学后就先行一步，然后就是一步领先，就步步领先了，直至永远领先。
有人建议取消英语主科地位，你们什么看法
语言只是工具和通往世界的桥梁，在属性上英语和中文一样。目前无论医疗还是科技前沿的论文成果还是以英文的形式发表的，如果要学习这些先进的专业技术一定要具备良好的英文水平。文化自信不是否定一切舶来品，而是取其精华，去其糟粕，化为己用。中华文明为何能源远流长，传承与包容起了很大作用，在传承自身文化的同时，包容、尊重和吸收其他优秀文化，这才是真正的文化自信。
目前我国的情况是，越是经济发达的地区，经济条件越好的家庭，英语就学得更好，很多人的孩子不光会英语甚至还有第二第三外语。其中不少孩子从小就在国际学校上学，都是全英文教学的。
所以对于普通老百姓的孩子来说，更是要努力学习英语掌握一门技能，提高自己的竞争能力。
人大代表建议取消英语主科地位，真的好吗
把英语列为选修课吧！让那些奔着国外去的人；那些工作中经常需要翻阅外文资料的人；那些爱看外语书籍的人去选修英语吧。大部分在国内就业的人平常是用不上英语的，而且有相当一部分人连我们自已的汉语还学不好呢。现代化不等于加上几句英语就有了洋味儿，提高全民整体素质才是教育的重中之重。
OK，关于人大代表建议将英语踢出主科，降低英语高考分值，英语该怎样学和专家建议英语踢出主科的内容到此结束了，希望对大家有所帮助。
