怎么教练字最有效果

本文目录

1. 张云雷的字写的怎么样
2. 我是一名书法老师，怎么教练字最有效果
3. 书法写扇面时是先糊好扇子再书写，还是先书写再糊扇子
4. a4白纸可以做什么好看实用的手工

张云雷的字写的怎么样

张云雷的姐夫郭德纲曾经评价过张云雷的“书法”

“看了张云雷的字儿，你就知道，这辈子甭指望他成为书法家了”

二爷张云雷，郭德纲老婆王惠的表弟，12岁就来北京投奔姐姐姐夫，之后就没上过学，一直在德云社里学习小曲小调太平歌词，文化水平实在是不咋地。

根据搭档杨九郎在舞台上的包袱，说张云雷是小学四年级肄业，按照投奔郭德纲的年纪来看，还真差不多。

不是看不起学历低的哈，跟姐夫郭德纲不同，虽然郭德纲也没怎么上过学，但郭德纲很喜欢读书，甚至家里有一整面墙的书籍。

不对，不是一面墙的书，而是一屋子书。

所以，郭德纲写字水平虽然谈不上“书法”的程度，但起码有那么一丝丝味道了。

但张云雷不同啊，爱玩爱闹就是不爱读书，这些年除了唱曲就是玩了，加上南京十米站台跳下来之后，身子骨本身就比硬朗，更没时间没心情练字儿了。

有时候看张云雷写字，心里挺替他着急的，真心难为小学没毕业的孩子了，一笔一划那么认真的写，写出来跟狗啃蜘蛛爬的一样。

张云雷粉丝们也没藏着掖着，一直拿这件事找包袱，张云雷也比较有自知之明，没学前师哥何云伟四处玩书法，而是大大方方承认自己不行，台上也自嘲自己写字不好，自己写的是自创的“云雷体”

所以网上流传出来的张云雷的“作品”真的很少，张云雷不写，粉丝也不传。

我有幸拜读过一篇张云雷的问卷调查，欣赏了一次张云雷的“字”

怎么评价呢，这鬼画符的字，图文并茂，没亏了四年级的名号。

用于谦老师的话说，这东西，放个馒头，狗都能来。

难怪郭德纲评价张云雷：“看了张云雷的字儿，你就知道，这辈子甭指望他成为书法家”

网上还流传着张云雷的一幅“便签帖”，是张云雷写给粉丝的：“我很好，大家放心”

我认为这字是张云雷手术后在病床上写的，虚弱无力，环境也差，不能代表张云雷的水平，就不多批评他了。

总之，老祖宗说的“人如其字，字如其人”这条谚语，在张云雷着肯定是不好使了，张云雷的字，还得练。

但是话又说回来，明明可以靠颜值吃饭，为啥还非要靠实力，字写的好不好跟张云雷说相声有个什么关系，咱们又不是老师，不是作家，不是徐志摩、鲁迅、莫言，我记得说相声唯一一个跟书法搭边的，就是郭德纲《文武双全》里边摊煎饼果子吧，而且拿的还是扇子不是毛笔。

我是一名书法老师，怎么教练字最有效果

我觉得，光是自己写得好，不见得会教学生，况且，可能有些书写技法是不正确的，那不是坑人吗?

据我所知，网上搞书法讲座的，或专门作书法培训与教学招生的，99%不懂教学设计，也没有完整的教学文案，不懂什么是纯正的传统书写技法。训练方法也非常简单粗劣，例如，有的直接照着字帖写，有的根本没有帖，专门教授自己的字体。其实，这些作法都不是正确的训练模式，实际上，他们是以教学讲课为名在展示自己写的字体，让学生和那些盲目崇拜者看，根本起不到教学作用，教学目的不纯。试想，看视频能学会?

虽然，有的专门进行笔法动作练习的环节，但是，画写线条的含义并不是很清楚，只知道是为了练习控制笔的能力，可是在画写的时候，起止之间却没有长短、节奏、速度、中锋、侧锋……等等明确的概念，例如，有的老师让学生划写30~40厘米长的横线段、竖线段若干条，并且光有中锋画写法，没有侧锋画写法，试问:这样的笔法动作是写什么字体用的呢?指法、腕法、肘法怎么协调运用?很多老师不讲解，可能老师自己说不清楚。

也有进行笔画练习的，可是，笔法动作不正确，比如，在起笔处、收笔处和转折的地方，附加了一些不必要的描画性的动作。例如:把逆势起笔、藏锋收笔，理解为笔尖兜个小圈圈。其实，这种描画法是不正确的，没有预料到这样做副作用和后遗症特别严重，容易固化毛病，事与愿违。如图:

▲图为源自某书法教材

传统书写技法的核心精髓是，遵守法度，自然书写。所以说，书法教学是一门专业性很强的职业技能，作为书法老师，不但要写的好，还要写的对，如果执笔法要领、运笔法动作、临摹方法、创作思想等，都是错误的，说明书法理念有问题，只会写字而不精通书法，岂不是误人子弟?

身为书法专业课的老师，更最重要的是，必须熟悉书法技术原理和艺术原理，对写字、书法的概念要十分清楚，属性特征及其书写技法彼此之间必须要界限分明，如果自己都不知道它们有什么区别，写了几十年硬笔字、毛笔字，还误以为这就是书法，怎么去教学生?

比如，中小学生学习硬笔书法，主要目的是改善以往错误的书写习惯与用笔手法，力求写得好、写得快、抄作业……然而，很多书法老师却不知道什么叫手写体规范字，也不教授实用型的硬笔字，误把印刷体写法当作手写体规范字让学生们练，真是天大的笑话!身为写字课老师，学生应该练什么样的字体合适都不知道，应该选什么样的字帖作范本不清楚……这样的老师是不合格的，也是不负责的！

另外，最关键的一点是，必须要懂得什么是科学、系统、正规、专业的教学方法及其训练套路，决不能用自己过去多年间自学那套土办法教学生，比如，没有执笔法、运笔法、笔画、结字法等一系列前期基本功训练，只是指导学生照着字帖写，一个字一个字的抠，美其名曰:要分析范本字形结构特点，然后，让学生把一个字写上好多遍，力求熟中生巧……那不是真正的临帖，是赏读。倘若是照着字帖多写多练就能练好书法，那还要你这老师有什么用?

真正的技法训练过程是有操作流程的，如图:

▲图为本人教学程序

正确的执笔姿势是学好书法、自如运笔的前提条件，如果这个问题都弄不懂，你不配当老师。如图:

▲图为本人教学示范

传统临摹方法有十余种，例如:双勾法、单勾法、填勾法、摹写法、描红法、对临法……每一种操作方法功能与用途各有独到之处，不仅要熟知，还会灵活运用。如图:

▲图为本人教学示范——潘氏分步摹临法

书写技法、训练方法是永恒的主题。书法实验尤为重要，凡事不要凭空想象妄下断语

以上是我的教学研究心得体会，仅供参考。想了解更多的练字方法问题，请关注我，翻阅之前发布的相关信息，有小视频可看，兴许对您有所启发和帮助。谢谢支持!

密切关注书法与写字教育发展动态，潜心专注书写技艺方面的课题研究，努力推广实用型硬笔书写技法，做有良心的书法家——潘茂生?寄语

书法写扇面时是先糊好扇子再书写，还是先书写再糊扇子

写扇、玩扇、收藏扇，是风雅之事，古代的文人雅士特别喜欢，现在还作为一种文玩受到普遍欢迎。书法家手写的书法扇子，配上锦盒或木盒，作为礼品，也是不错的选择。

写扇面时，一般先将宣纸剪裁好，正反两面，两张纸粘贴在一起。写好书法以后，再插上扇骨，将扇面两头与扇骨糊在一起即可。

不过现在不需要那么麻烦了，我一般从网上直接买回现成做好的空白扇面和扇骨，先将扇面正反两面写好（最好一面写字、一面画兰草、竹叶），然后插上扇骨，将扇面两头与扇骨糊在一起即可。请看——

第一步：将空白扇面写好、盖上印章

第二步：插上扇骨，将扇面两头与扇骨糊在一起

第三步：装入锦盒或木头盒子

这是我麓风轩出品的书法扇面，写得不咋样，有喜欢的吗？

麓风轩@书法公益课堂，写字经验分享！漫漫书法路，加我不孤独！

欢迎书法同道关注“麓风轩”，一起交流学习，共同进步。

a4白纸可以做什么好看实用的手工

可以折叠成各种花样的装饰品，如千纸鹤、Origami等手工艺品，也可以制作成漂亮的信封、卡片、书签等因为a4白纸相对于其他材料，价格便宜，材料易得，更可塑性也更强，因此可以做成各种各样的实用的手工作品，方便人们DIY创造出自己喜欢的手工艺品比如可以用a4白纸做成漂亮的蝴蝶结、鲜花等装饰品，或者做成简易的笔筒、纸盒等实用的手工作品，非常美观实用

文章分享结束，怎么教练字最有效果和拍照扇子手写怎么弄好看的答案你都知道了吗？欢迎再次光临本站哦！