大家好,今天小编来为大家解答以下的问题，关于全国义务教育哪个省份最好，为什么全国教育看江苏这个很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
本文目录
江苏，浙江，上海哪个地方的教育水平最高
这三个省份，教育水平最高的无疑是江苏。我们来看看相关数据。
首先看985、211重点大学在各省的数量。
江苏:985大学2所:南京大学、东南大学
211院校11所:上海985院校4所
211院校10所
浙江省985、211院校只有一所:浙江大学。
第二:从教育部第四轮学科评估结果来看:
江苏31所高校的466个一级学科入围，入围学科总数居全国第二；江苏高校中，进入A+档的学科有23个，占全国总数的10.95%，位列全国第三。
上海市共有346个学科上榜，A档学科91个，B档学科159个，C档学科96个，A+学科26个，位列全国第二。
浙江高校参评的一级学科，本次共得到13个A+,其中11个位于浙江大学，另外两个在中国美术学院。
第三:在2018软科世界大学学术排名全球500强的中国内地高校中，江苏省有9所高校进入500强
上海有6所高校进入500强浙江仅有浙江大学进入500强。
再来看看中国各省籍自然科学院士统计。从中可以看出江苏籍院士数量居全国第一。
综合以上排名，可以看出江苏省的教育实力确实很强大。
江苏教育水平哪个城市好
南通这边教育水平还是可以的，中国教育看江苏，江苏教育看南通不是随便说说的，南通市中考就能淘汰一批人，我同学老家是四川的，在南通这边是末尾，在四川能全年级前二十，
全国义务教育哪个省份最好
答：江苏省最好，其次是浙江，福建第三，然后是江西和山东。
1.江苏自古江南,文化底蕴雄厚。小初高的教育衔接的非常好。苏教版在很多省份流行。南大大家都知道。东南大学,中矿大都很好。
2.湖北人杰地灵的地方。今有全国最牛中学---黄冈中学。武汉大学,华中科技大。
3.陕西高校办的不错。西安交通大学,西安电子科技大学都是比较牛的学校。
4.山东文化氛围:孔孟曾孙墨的老家。苏轼诗云:“我生本西南,为学慕齐鲁
南通为什么会被称为“教育之乡”
南通为什么会被称为“教育之乡”？
一百多年前，近代著名实业家、教育家张謇先生提出治国理念：父教育、母实业，按照这个理念建设家乡南通，教育和实业并重，使南通一跃成为当时的“模范县”。
从那时起，崇文重教，成为南通人的文化基因，也是这座城市的精神底色。
中国第一所师范学校
南通师范学校
1902年5月，张骞先生筹集资金在南通城南三元桥北千佛寺旧址创办江苏省南通师范学校。该校开办迄今已有七十九年，为我国第一所中等师范学校。孙中山先生评价“开全国的先河”。
次年春天，学校正式开学上课，占地四十一亩，各式房间四、五百间，校名“民立通州师范学校”，后改为“私立”，张骞先生亲自书写“师范学校”四字镶在校门。这在当时一般学校都称为“学堂”的时代，十分少见，足见张骞先生的远见卓识。
学校起初招收师范本科一班，师范讲习科一班，聘请了国内知名人士如王国维、陈师曾作老师，并聘请日籍教师七人来执教物理、化学、生物、心理等课程。以后为了适应国家和南通地方的建设需要，先后附设过测绘、蚕桑等专科班，学校的设备也逐渐扩充完善。
在学校河西是全国第一个博物馆——博物苑，现在依然可见，每到夏天，树木葱茏，繁花似锦，一群群孩子走进这里学习知识，探索奥秘。
博物苑现在与学校分立，而创立之初附属于民立通州师范学校，张骞先生当年创办的目的是“设为痒序学校以教，多识鸟兽草木之名。”，供学校博物教学之用。
中国第一所纺织学校
南通纺织专门学校南通纺织专门学校是我国最早创办的纺织高等院校，它的创办人是张骞先生。当年张骞在创办纺织厂的过程中，一直为纺织技术人才的紧缺所困扰，于是他决心开办纺织专门学校，培养自己的精于纺织技术并具有科学管理知识的专门人。
1912年，张骞说服股东，借用资生铁厂车间创办“纺织染传习所”。同年秋，传习所扩大规模，改称南通纺织学校。纺织学校分本科和预科两班，采用美国费城纺织学校的课程内容，聘期日籍教员和留学美、英专门学习纺织技术回国的人任教，张骞亲任校长。
次年，张骞等人在大生纱厂东南侧捐建校舍，定名为“纺织专门学校”，占地35亩，学校与纱厂仅仅一墙之隔，方便教学和学生实习。中国纺织领域以学校形式培养专业技术人才由此开端。
学校在以后的不断办学探索中，形成了产学研相结合的雏形，构建了我国近代高等工科教育的思想，同时也培养了我国第一批纺织专业人才。
经过百年发展，过去的南通纺织专门学校更名为“南通纺织工学院”，并且与南通医学院、南通师范学院成功组建南通大学，张謇以及历代南通人的百年大学梦终于梦圆成真。
中国第一所刺绣学校
女红传习所张骞留给后人的印象是一个为国家救亡图存的实业家，他有太多身份：实业家、状元郎、改革家、政治家。抛去这些身份不谈，张骞也是一个好父亲，一个温婉体恤的情人。
张謇一生与沈寿都有着暧昧不清的关系，两人一个主张实业救国图存，一个刺绣技艺无双，两人惺惺相惜。实业家张謇担忧沈寿技艺不能流传，1914年特创办南通女红传习所，聘沈寿来执教并任所长。从此，融西方美术光影技法与中国传统刺绣工艺为一体的“沈绣”艺术，根植江海大地，培养了一批批优秀的刺绣人才。
所内设速成班、普通班、美术班和研究班。速成班主要学绣枕套、台布、服饰之类的实用品，普通班绣花卉、人物、飞禽走兽之类，美术班则学习比较高级的艺术绣，美术班毕业的优秀生再进入研究班。
沈寿在南通“授绣八年，勤诲无倦”。教学中，沈寿主张“外师造化”。绣花卉时，她摘一朵鲜花插在棚架上，要学生一面看一面绣。绣人物，她则要求学生把人的眼睛绣活，绣出精神来。
女工传习所起初附设在南通女子师范学校，后搬至“城南”，即现在的风光秀丽的濠河之畔。随着时代的变迁，这座曾经让无数少女心之向往的刺绣专业学府几度沉浮、几易其名，在今天以“沈寿艺术馆”的面貌示人，成为南通对外开放、开展文化艺术交流的一张重要名片。
中国第一戏剧学校
伶工学社说起“伶工学社”这个名字，老一辈的南通人都不陌生。出于以戏剧艺术劝世励俗、改良社会风气之目的，张謇在家乡南通着手戏剧改革事业。传统戏曲传承，以师徒相授为主，且文化和艺术教育分离。1919年，张謇在南通创办伶工学社，著名戏剧学家欧阳予倩来通主持伶工学社教学、协助张謇开始戏剧改革。
在欧阳予倩的主持下，伶工学社实施了一系列教学改革。比如，实施通才教育，学生以京剧为主，同时兼修昆剧、国文、算术、历史、地理、英文、体操等，并注重音乐、舞蹈的教学，以增强学生的艺术修养；禁止体罚学生；自建剧场为学习实习等。
戏剧的改革，得到了京剧艺术大师梅兰芳的大力支持，他数次来南通演出，对伶工学生格外提携，多次同台演出。
伶工学社的诞生，实现了中国戏剧从传统戏台班子向新式戏剧学校教育的转变，是我国戏曲教育事业的里程碑。
第一所中国人办的盲哑学校
狼山盲哑学校1916年，张骞在南通创办了狼山盲哑学校，这是我国第一所由中国人自办自教的特殊教育学校。那时街头经常有盲哑儿童流落街头，蓬头垢面，甚是可怜，一些外国传教士看到开始设立书院。张骞因受母亲的影响，向来同情贫苦无靠之人，对于残疾人更是常常伸出援手，于是张骞不辞辛苦，向各地的传教士开办的书院学习，筹集资金，创办了狼山盲哑学校。
张骞为学校制定的办学宗旨是：“为造就盲哑具有普通纸学识，俾能自立谋尘“。他是要把残疾儿童培养成为有用之人，培养成具有一定技能，能自立、能作工自养、能创造财富的人。他还特别重视学生的体格锻炼，购置了体育器材供学生使用。从狼山盲哑学校毕业的学生，有的从事盲哑教育，甚至创办了盲哑学校，更多哑生毕业后是去到报馆或书局担任印刷打字工作，盲生多从事按摩或说唱工作。
如今，学校更名为南通特殊教育中心，由南通聋哑学校、南通市盲童学校和南通市崇川区辅读学校联合组建。在这座全新的特殊教育校园里，学校全体教职员工意气奋发、同心协力，开创现代特教新的篇章。南通的教育，不局限在读书认字、考取功名，而是涵盖各行各业，教育文化哺育了南通这座城市，也成为南通城市最显著的骄傲。
来自百家号
OK，本文到此结束，希望对大家有所帮助。
