很多朋友对于传播学六大理论和6个传播学冷知识不太懂，今天就由小编来为大家分享，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
本文目录
传播学有什么理论
1、使用与满足理论
2、创新与扩散理论
3、议程设置理论
4、沉默的螺旋
5、枪弹论
6、有限效果论
7、适度效果论
8、强大效果论
9、两级传播论
10、选择性因素理论
11、符号互动论
12、群体动力论
13、语言话语分析
14、实地调查法:
15、内容分析法
16、网络传播时代
17、线性传播模式
18、报刊的四种理论
19、内向传播理论
20、人际传播理论
21、组织传播理论
22、大众传播理论
23、把关人理论
24、传播演进规律(传播与人类社会发展关多
25、社会制度与传播制度的关系
26、传播的负面功能与潜在功能
27、传播者把关的因素
拓展资料
提出：1970年蒂奇纳等人在《大众传播流动和知识差距增长》一文中提出"知识沟"的概念:"随着
大众传媒向社会传播的信息日益增多,社会经济状祝较好的人将比社会经济状况较差的人以更快的速度获取这类信息。因此，这两类人之间的知识沟将呈扩大而非缩小之势。
基本观点：
(1)随着大众传播媒介向社会传播信息的增多，社会经济状况好的人将比差的人以更快的
速度获取信息，因此两类人之间的知识沟扩大，而不是缩小。
(2)一段时间内媒介大量宣传某话题，文化程度较高的人比低的人以更快的速度吸取该话
题的知识。
(3)在特定的时间里，较之未大量宣传的话题，在媒介大量宣传的话题上，所获知识与教
育程度有更高的相关性。
传播学六大理论
1．子弹理论：早期大众传播学有“子弹论”，认为传播如同打枪，传播者一说话，接受者就会被语言的枪弹击中，传播效果就达到了。后来，这个理论受到了否定，传播效果的产生被认为由传播者与受众在复杂的交互作用下形成。
2．传播流：“传播流”研究强调人际产播在大众传播过程中所起的作用，揭示了传播效果形成过程中的众多制约因素环节，对否定早期“魔弹论”的传播观起了重要作用，其代表学者是拉扎斯菲尔德，卡兹和罗杰斯等
3．有限效果论其主要观点是：大众传播没有力量直接改变受传者对事物的态度，在人们作出某种决定之际，许多其他因素起着重要的作用，其中包括个人的政治、经济、文化、心理的既有倾向受传者对信息的需求和选择性接触机制，群体归属关系和群体规范，大众传播过程中的人际影响等等。
4．议程设置功能该理论认为大众传播往往不能决定人们对某一事件或意见的具体看法，但可以通过提供给信息和安排相关的议题来有效地左右人们关注哪些事实和意见及他们谈论的先后顺序。
5．沉默的螺旋如果一个人感觉到他的意见是少数的，他比较不会表达出来，因为害怕被多数的一方报复或孤立。这一理论假设人们总是在判断什么是公众的观点，而且他们经常通过媒体来判断。理论同时假设我们有一种与生俱来的对被孤立的恐惧，而且我们知道什么观点可以导致我们被主流群体孤立。
6．培养理论大众传播媒介在潜移默化中培养受众的世界观。
7．知沟理论，“由于社会经济地位高者通常能比社会经济地位低者更快地获得信息，因此，大众媒介传送的信息越多，这二者这间的知识鸿沟也就越有扩大的趋势。”
传播学的内部结构
按照知识的构成，可以把传播学分为：理论传播学、历史传播学、实用传播学和边缘传播学。
传播学着重研究人类传播的基本原理，探讨人类传播的基本规律，总结人类传播的基本经验，通过判断和推理的逻辑程序建立与宏观对象相一致的概念和范畴体系。
传播学当中的领头理论
意见领袖，拉扎斯菲尔德提出的传播学理论。
意见领袖是在团队中构成信息和影响的重要来源，并能左右多数人态度倾向的少数人。尽管不一定是团体正式领袖，但其往往消息灵通、精通时事；或足智多谋，在某方面有出色才干；或有一定人际关系能力而获得大家认可从而成为群众或公众的意见领袖。在消费行为学中，特指为他人过滤、解释或提供信息的人，这种人因为持续关注程度高而对某类产品或服务有更多的知识和经验。家庭成员、朋友或媒体、虚拟社区消息灵通的权威人士常常充当意见领袖。1940年，该理论由拉扎斯菲尔德在《人民的选择》一书中提到。
好了，文章到此结束，希望可以帮助到大家。
