幼儿园诗王勃《山中》的教案

投稿 不建议 2023-08-20 15:52:09 -
山水画 山中 古诗 王勃图片

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本文目录

  1. 幼儿园古诗乞巧教案
  2. 幼儿园诗王勃《山中》的教案
  3. 怎么做教案设计
  4. 幼儿园大班古诗《端午》教案

幼儿园古诗乞巧教案

农历“七夕”,俗谓“中国情人节”——牛郎织女的美丽传说即与七夕密切相关。宋人秦观词云:“纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗渡。两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。”

千载以降,这凄婉的词句与天河中的牵牛织女双星一起在人们的心头

幼儿园诗王勃《山中》的教案

1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文三、四自然段。

2、学会20个生字,田字格上面的9个生字只识不写。理解由生字组成的词语。

3、理解课文内容,感受少年王勃的非凡才华。激发学生的学习热情。

【教学准备】挂图、生字卡片。

【教学过程】

第一课时

一、导入。

二、初读课文,识记生字。

1、听录音,找生字。

2、交流:

tanchangpianzhangtudu

探昌篇章突读

3、读。

4、自己选1—2个记一记。

5、交流。

三、学习课文第一自然段。

1、自读,思考:滕王阁在哪儿?王勃怎么会被邀请参加宴会的?

2、指名读。

3、交流问题。

板书:才气

4、质疑

四、写字。

第二课时

一、导入,制订学习目标。

1、质疑。

2、板书:有才气

出示:

wu

落霞与孤鹜齐飞,

gong

秋水共长天一色。

二、学习第三自然段。

(一)情境创设,重点突破。

1、自读,找出“落……色”的意思。

2、(图、文出示)“远处,天连着水……轻轻地飘荡……”。

gong

3、指导朗读,学习生字:共

4、这幅图上表现的是什么季节的景色?美吗?(出示:秋景、迷人)

(二)学习第四自然段,第二自然段。

1、回味诗句。(读)

2、王勃怎么写出的?自读第2段,指读第4段。

[出示词语:胸有成笔、文思如泉、笔走如飞、拍案叫绝(动作)]

学习生字:绝

3、引出第5自然段。

理解:千古传诵

三、写生字。

共、绝

第三课时

一、背诵三、四段。

二、练习。

1、抄写词语。

怎么做教案设计

要掌握撰写教案的基本程序和方法,要掌握教材的知识结构和体系,正确把握教材的内容,教学目标,重点、难点。能根据课程标准,教学内容和学生的接受能力,对教材进行恰当的处理,能够根据教学内容和教学对象制定恰当的教学方法,学习方法,优化教学方法和学习策略。。编制电子教案或课件在课堂上演示。

同是要能引导学生积极主动的学习,师生间有良好的互动,为学生学习提供足够的空间和时间,体现出学生对知识的理解,能最大限度的激发学生的情感和体验。

幼儿园大班古诗《端午》教案

这个亲可以去百度查询一下的呀,网上这类的资料还是比较齐全的,最好还是加上一些自己的见解吧,这样教宝宝会更有特点的呢。

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