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幼儿园古诗乞巧教案
农历“七夕”，俗谓“中国情人节”——牛郎织女的美丽传说即与七夕密切相关。宋人秦观词云：“纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗渡。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。”
千载以降，这凄婉的词句与天河中的牵牛织女双星一起在人们的心头
幼儿园诗王勃《山中》的教案
1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文三、四自然段。
2、学会20个生字，田字格上面的9个生字只识不写。理解由生字组成的词语。
3、理解课文内容，感受少年王勃的非凡才华。激发学生的学习热情。
【教学准备】挂图、生字卡片。
【教学过程】
第一课时
一、导入。
二、初读课文，识记生字。
1、听录音，找生字。
2、交流：
tanchangpianzhangtudu
探昌篇章突读
3、读。
4、自己选1—2个记一记。
5、交流。
三、学习课文第一自然段。
1、自读，思考：滕王阁在哪儿？王勃怎么会被邀请参加宴会的？
2、指名读。
3、交流问题。
板书：才气
4、质疑
四、写字。
第二课时
一、导入，制订学习目标。
1、质疑。
2、板书：有才气
出示：
wu
落霞与孤鹜齐飞，
gong
秋水共长天一色。
二、学习第三自然段。
(一)情境创设，重点突破。
1、自读，找出“落……色”的意思。
2、（图、文出示）“远处，天连着水……轻轻地飘荡……”。
gong
3、指导朗读，学习生字：共
4、这幅图上表现的是什么季节的景色？美吗？（出示：秋景、迷人）
(二)学习第四自然段，第二自然段。
1、回味诗句。（读）
2、王勃怎么写出的？自读第2段，指读第4段。
[出示词语：胸有成笔、文思如泉、笔走如飞、拍案叫绝（动作）]
学习生字：绝
3、引出第5自然段。
理解：千古传诵
三、写生字。
共、绝
第三课时
一、背诵三、四段。
二、练习。
1、抄写词语。
怎么做教案设计
要掌握撰写教案的基本程序和方法，要掌握教材的知识结构和体系，正确把握教材的内容，教学目标，重点、难点。能根据课程标准，教学内容和学生的接受能力，对教材进行恰当的处理，能够根据教学内容和教学对象制定恰当的教学方法，学习方法，优化教学方法和学习策略。。编制电子教案或课件在课堂上演示。
同是要能引导学生积极主动的学习，师生间有良好的互动，为学生学习提供足够的空间和时间，体现出学生对知识的理解，能最大限度的激发学生的情感和体验。
幼儿园大班古诗《端午》教案
这个亲可以去百度查询一下的呀,网上这类的资料还是比较齐全的,最好还是加上一些自己的见解吧,这样教宝宝会更有特点的呢。
幼儿园诗王勃《山中》的教案和幼儿园不建议背古诗吗教案的问题分享结束啦，以上的文章解决了您的问题吗？欢迎您下次再来哦！
