老铁们，大家好，相信还有很多朋友对于学前教育专业，有必要培养一个特长吗说说你的看法如何和女孩不建议学特长的相关问题不太懂，没关系，今天就由我来为大家分享分享学前教育专业，有必要培养一个特长吗说说你的看法如何以及女孩不建议学特长的问题，文章篇幅可能偏长，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
本文目录
- 学前教育专业，有必要培养一个特长吗说说你的看法如何
- 请问大家，如果给自己3,4岁孩子学习特长，钢琴真的是必须的吗
- 六岁孩子的特长班，不能坚持要放弃吗
- 孩子想学美术，但我觉得9岁的孩子应该以学习为主，不建议他上兴趣班，各位家长怎么看
学前教育专业，有必要培养一个特长吗说说你的看法如何
艺多不压身，只要你自己有其他的兴趣爱好，就尽量去培养和发挥，可以一门精，也可以一专多能，也可以全能型。一门精更能专注于某一点，做的更专业更好，也更有价值空间。
一专多能是在有自己的主专业的情况下，可以培养和发挥其他的兴趣爱好，有助于主专业的丰富和提高，开阔了自己的价值和生存空间，适应不同的竞争环境。都精通的全能型精英人才还是有的，但是也是稀有人才。
比别人多一个兴趣爱好，就比别人多一个生存机遇，能够适应不同的环境，体现自己的才能和影响力。今后的生存环境越来越紧张，压力越来越大，只有自己不断的学习，不断的创新，才能发挥自己的综合能力。学习没有创新是不行的，想要创新，必须要不断的学习。所以，自己的兴趣爱好就是坚持的动力，创新创造的源泉！
请问大家，如果给自己3,4岁孩子学习特长，钢琴真的是必须的吗
学钢琴吧，当初我儿子四岁多的时候，幼儿园老师和外面学画画的老师跟我说我孩子专注力不行，让我孩子去上专注力培训，后来因为家里本来就有钢琴，所以果断让孩子学钢琴，现在学了有一年多了，孩子是钢琴也学得好，专注力一点问题都没有，现在送孩子上幼小衔接班，孩子上课无比认真，每次回家都是主动完成作业！所以很感谢自己给孩子做的正确决定，钢琴我会让他一直学下去！
六岁孩子的特长班，不能坚持要放弃吗
谢谢信任哈！
孩子很优秀啊，才6岁已经多才多艺了???！
我的观点是既然是兴趣班，首先得孩子有兴趣，都说兴趣是最好的老师，有兴趣才能学得开心学得轻松！
如果孩子已经明确提出来不想继续了，可以再给点时间好好考虑一下，家长可以帮忙一起分析其中的种种。如果这时孩子还是坚持那就不用勉强了。选择尊重她，但一定要把情况利弊都给她讲的明明白白。
当然有些家长会担心这样会不会让孩子以后轻易选择放弃啊。尝试过还是选择放弃是可以理解的。有些确实发现不太适合自己了就不用再苦苦折磨了。
再说这个羽毛球已经有一定基础了平时打打一样可以起到锻炼身体的效果，就不用再给孩子心里产生压力了。
我们始终还是这样的态度，孩子要学啥先得考虑清楚，尊重他们意见，方方面面考察。不想学啥那也得分析好所有的情况，有些是必须坚持原则的就不能轻易放弃。比如学习上的。
所以家长也要根据具体情况而定，智慧的引导。让孩子可以轻松愉快的学习兴趣。
孩子想学美术，但我觉得9岁的孩子应该以学习为主，不建议他上兴趣班，各位家长怎么看
其实您这个观点是不对的，孩子小的时候学美术（艺术）是最好的。我从以下几个点给您阐述：
第一，提早学习美术主要是为了能够让孩子提高动手动脑的能力，同时又获得了一项技能，孩子的创造力的锻炼和学习在这个阶段最重要。
第二，孩子主动要求学美术，说明孩子对美术产生了强烈的兴趣，兴趣就是最大的天赋。此时若不抓住这个兴趣点，将会扼杀孩子的美好兴趣和天赋。
第三，孩子这个阶段文化课压力相对轻一些，这个阶段不学美术，后期到了高中，面对巨大的学习压力，再学就很难有时间了。
第四，孩子有着天性的童趣和强烈的表现欲，他们的喜怒哀乐在纸上纵情发挥，对情感的发展是极好的，若家长给孩子报了大量的文化课班，只能使孩子提早承受学习的压力，对后期的心理发展不利。
第五，美术学习能提高孩子的记忆力，孩子们的绘画内容并不是虚无的，是对现实的一种记忆恢复，孩子们将自己在感受外物时储存在脑海里的记忆翻找出来，然后以“稚嫩”“天真”的方式抽象地表达出来。久而久之，对文化课的学习会起到极大的促进作用。
第六，对于孩子来说，他们的认知和审美能力较弱，审美标准还很模糊，所以特别需要正确的引导，加强美学教育。文化课再好，审美能力不提高，永远取得不了大的成绩。
第七，学过美术（艺术）的孩子在知识面、精神面貌、意志力等方面都要比没学艺术的孩子更加突出。面对未来的变化，您想让自己的孩子有更好的发展，美术（艺术）的学习不可或缺。
美术虽然不像数学、语文等文化科目那样对孩子有着明显的改变，但美术对孩子的影响却是不能替代的，它在一笔一划、一涂一抹中给孩子带来了无限的欢乐，丰富了孩子的精神世界。这种潜移默化的影响孩子的现在、未来，甚至更远。这个世界很多东西不能用高性价比去衡量，唯有心中所爱，才能创造更多价值。希望家长朋友们重视孩子的美术（艺术）培养。
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