大家好,孩子痴迷上唱歌,整天想的都是去学唱歌,做家长的该怎么做相信很多的网友都不是很明白,包括为什么不建议孩子唱歌也是一样,不过没有关系,接下来就来为大家分享关于孩子痴迷上唱歌,整天想的都是去学唱歌,做家长的该怎么做和为什么不建议孩子唱歌的一些知识点,大家可以关注收藏,免得下次来找不到哦,下面我们开始吧!
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为什么现在的人都爱让孩子学小提琴,不喜欢让孩子学二胡
我想这个问题要从两个层面来回答,一个是从技术层面来讲,一个是从人们的认知和追求的情愫上来看。
1.两种乐器,它们的音乐语言,所演奏的曲目是不同的。西方的所谓的高雅的古典音乐当然是要由小提琴来演奏,而二胡则是从民间走上来,演奏的经典曲目呢,也都是大多数群众所喜闻乐见的,能够听得懂的曲目。所以从音乐语言变化上来讲,当然小提琴要比二胡的音乐语言变化要丰富。所以家长可能更喜欢孩子学习小提琴。
2.从人的认知和情愫上来讲的话,家长普遍会认为二胡是民族的,所以会感觉有一点土味儿。而且二胡演奏多是用在戏曲伴奏和民乐的合奏上,所以感觉登不上大雅之堂。
家长希望孩子走出中国,走向世界,当然是希望孩子练小提琴。
3.但是其实现在小提琴和钢琴的竞争都非常的激烈,有许多音乐学校招生的时候,反而更侧重于选择练习民乐的小朋友。所以像古筝,琵琶,二胡等都成为现在很多家长让孩子学习乐器的首选。当然,这也是家长为了孩子升学加分而考量的结果。
孩子痴迷上唱歌,整天想的都是去学唱歌,做家长的该怎么做
我倒是想让孩子学学唱歌、音乐,无奈孩子不理我。??
这是一件好事,最起码孩子有了自己明确的人生目标,试问这个年龄段的孩子既能确立自己目标又能付诸行动的有几个?没说错的话,大部分都是沉浸在游戏、网络当中吧。整天以手机为伴,晚上不睡觉早上不起床的大有人在吧。
至于文化课,可以通过赞成孩子学唱歌并以学好文化课为条件。有时间陪陪孩子一起学唱歌、学文化。既增加感情又学了知识,一举两得,何乐而不为呢?
至于资源,现在社会是透明的,网络上、社会上资源大把。只要是金子就会发光。
天高任鸟飞,孩子长大了自有她的理想。最怕的是孩子长大了又跟我一样没出息。
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幼儿园的孩子该不该学习拼音和古诗词
目前,各地教育部门都在要求幼儿园教育去小学化,所以,很多家长甚至幼儿园老师都在疑惑,到底幼儿园该让孩子们学习什么?除了文化知识,我们好像不知道该教什么了。关于这个问题,有几点强烈建议:
一、参考蒙台梭利教育模式,培养孩子的基本身体协调和生活自理能力。要知道,很多孩子连手眼协调能力都没有培养起来,家长就在让他们学习拼音和诗词,这就没有什么好讨论的了。让孩子们生活能够自理,能够正常行走坐卧、穿衣吃饭、整理自己的物品等等,是幼儿园学习中最基础也很重要的内容。
二、遵守生活规矩和游戏规则,建立足够好的规则意识。从自然人到社会人,规则意识的建立非常重要。要让孩子将来适应学校的学习和生活,就必须让他们具有足够好的规则意识。只有在此基础上,孩子才能更好地适应不同环境,不至于出现上学后,屡屡请家长的情况。
三、培养对美的感知,这不仅仅是教音乐和美术知识,更重要的是让孩子体会四种不同的美——自然美、人际美、科学美和艺术美。只有充分体验美,孩子们才会有学习的源动力。基于此,古诗词是可以学习的,但是不要为了显示孩子或老师的水平高,而刻意去背一些大部头或高难度的诗词,孩子们能够真正理解并且建立起韵律感的诗词才是适合的好诗词。
四、注重基本价值观的培养,很多时候,我们家长不太在意价值观,认为学校会给孩子进行爱国主义教育,于是在家庭教育中,往往随意传递一些不利于孩子身心成长和长远发展的价值观念,例如:错误的财富观念和世俗的人情世故,甚至于扭曲的个人主义观点。但是,我们要知道,缺乏了爱国主义和利他意识,我们的孩子很难在自我发展上取得真正长足的进步。
五、有余力,可学文。拼音不太建议孩子们提前去学,因为语言发展是有敏感期的,小学一年级和幼儿园大班虽然只差一年,但是,有些孩子思维发育本身就会稍晚,尤其男孩,这时差距就会更大,所以,如果能够确定所在区域小学的拼音教学严格按照教委要求,从零起点教起,那么,完全没有必要提前学习拼音。
最后,我想提醒家长朋友的是放松心情,愉快地享受与孩子共同成长的时光,不要过度焦虑,提前预设问题。遇到问题怎么办?遇到问题是再正常不过的,遇到了解决它,这本身就是孩子和我们一起的成长。
万能的网友们,6岁孩子唱歌跑调怎么办,我没招了
我儿子今年不到11岁,一开始学唱歌的时候,是因为学习小提琴报的名,结果学了一段时间死活不去,课时费又不退,没办法,直接转到唱歌了,一对一,和老师上了一节试听课,老师没有直接说,老师说让我报班吧,他们这边有成人的唱歌班,我的天??,当时我就知道他不是这块料,我也能听出来,他唱歌大半不在调上,但是我还是让他学了,别的没有其他选择。
一开始上课,我和他一起听课,老师上课的时候最多的话就是错啦,又错啦,再来一遍,他很紧张更不会,后来我就和他一起学唱,我也发音,我两个都发不对,他高兴啦,还老是笑话我,慢慢的学了七八节课了,他就有起色了,音准好多了,只要听老师的加上每天的训练,是可以变好的,去年我们学了四个月,加上一星期的集训,他过了一个中国青少年声乐组六级,一共十级,所以说跑调没事,按老师的多训练,没有问题的。
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