大家好，今天给各位分享小学英语听课评语优点不足建议的一些知识，其中也会对不建议从小学英语进行解释，文章篇幅可能偏长，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在就马上开始吧！
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小学英语听课评语优点不足建议
各位老师们，我看到你们今天在参加小学英语课听课的过程中听的是非常认真的，非常的仔细的，希望你们有更好的进步，这说明你们为准备这次听课付出了很大的努力，优点是非常好的，希望你们在今后的过程中能够对老师的讲课多提意见和见议，不要该顶一下跟同学们进行交流
小学英语评课优缺点及建议
一优点：
1、教态自然大方，穿着得体
2、教学过程完整，重难点突出
3、师生、生生互动较好
4、板书设计工整
5、课件制作精良，图文并茂
6、教具准备充分
二缺点：
1、教学各环节时间分配不合理
2、缺少鼓励性语言
3、对学困生关注少
三建议：
1、在情境中教学，使学生能快速进入学习状态
2、有效的输入，才能有高效的产出
3、加强学生情感教育
小学英语家长会给家长的几点建议
1.和孩子--起读英语、扮演角色，一个好的学习伙伴很重要。
2.孩子在家学习，家长切莫搞--些娱乐活动，-一个舒适的学习环境很重要。
3.不要逼孩子学英语，重点在于引导与培养兴趣。
4.不要因为孩子的成绩而责骂孩子。
5.不要因为孩子试卷上的低分而认为孩子没有出息。
6.不要对孩子的学习成绩表示太大的关注，那样会造成孩子学习紧张，压力增大。
7.不要把孩子的成绩与其他孩子相比，要分析一下造成这种现象的原因，反思一下有没有自己的责任。
8.每天学习一点点，重视学习习惯的培养与知识的积累。
对小学英语教师的几条建议
一、加强自身文化学习。
“教师要给学生一碗水，自己就要拥有一桶水”
的时代已经过去，现在要求教师不但要拥有一桶水，恐怕一片汪洋大海也不能满足学生的需求，时代的需要。这就要求我们教师要不断充实自己，让知识这股强大的力量来武装自己。
二、多读一些英语报纸、多听一些英语广播、多看一些英语频道。
在小学英语教师的队伍中，有很多教师都不是对口专业，这是小学英语教师面临的一大难题，但并非专业人员才能教好学生，非专业人员在后天的努力之下，仍然会取得意想不到得效果。在农村小学这个没有语言环境下，教师要想加强自己的口语及词汇量，只能借助于一些报纸、广播，同时也需要教师长期不懈的努力。
三、以学生为主体，提高课堂效率。
现在一直在提倡高效课堂，李炳亭教授更是喊出了所有教师和学生的心声。而这一改革对小学教师来说，确实困难不小，在没有任何基础知识作依靠的小学阶段，他们不能自主去学习，不能开发它的潜能，更不能在没有教师的教授、讲解下去理解课文，这对我们小学英语教师来说是个很大的挑战。这就要求我们必须查阅资料、总结经验，在以学生为主体，以教师为辅导的作用下，尽自己最大的努力来提高课堂效率，而不是“坐吃山空”，只等别人的成就。
四、消除顾虑，放松心态。
自古以来，学生都是对教师有一定得恐惧心理，课堂上不敢发言，课下不敢同教师交谈。作为教师的我们，应该帮助他们克服这种心理，让他们同自己做朋友，这就要求我们同他们多谈心、多关心呵护他们，让他们慢慢放下对教师的戒备，从心底接受我们。
五、教寓于乐。
“童真童趣，童言无忌”。小学生正处在天真烂漫的时侯，作为教师的我们千万不要扼杀掉他们的这种天性，要让他们在玩中学，学中玩。英语教师在这方面有很大的潜力，学生刚刚接触到这种异域风采，兴趣很浓，教师要很好的把握住这个机会，在以后的英语教学中，教师还可以穿插一些娱乐游戏，让学生在学的过程中不感到疲惫，让教育的目的达到顶峰。
好了，关于小学英语听课评语优点不足建议和不建议从小学英语的问题到这里结束啦，希望可以解决您的问题哈！
