本篇文章给大家谈谈为什么兴趣班的老师都要求考级我不想考！这样会不会让老师不高兴，然后不重用我，以及老师不建议急着考级对应的知识点，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。
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不以考级为目的的乐器学习有意义吗，可以实现吗
现在学琴的琴童越来越多，大部分家长也都以考级为自己孩子学习的目标。其实考级是有利有弊的，考级可以锻炼学生的心态，竞技精神。如果单纯追求考级，那势必要以考级曲目为主练习，每个学生的练琴时间是有限的，这样容易造成基本功练的少，基本功不扎实。我是建议家长给孩子学琴，先不要急着考级，先把基础学好，再听从老师的建议适当考级。
为什么兴趣班的老师都要求考级我不想考！这样会不会让老师不高兴，然后不重用我
通过考级，你的水平会得到一个国家的权威认证（当然你得过了）。这种对你的认证实际也是对教师教学水平的间接认证。
其次，现在大多数家长送孩子到一些兴趣班学习，都期待着通过兴趣学习，使孩子成为某方面的“特长生”，进而在各种考学中获得国家相关的优待政策。而证明学生有某些特长，并不是自己说了就算，而是要在某些国内国际比赛中取得名次，或是通过各种考核，来取得国家认证。
鉴于以上原因，兴趣班的老师多会要求学生参加考级或其他资格考核。
至于个人是否愿意参加考试，这个当然以个人意愿为主。只是我不知道老师高兴的时候会如何“重用”你。
当钢琴老师，考级是必要的吗，为什么
钢琴老师，能考一个级也是可以的。当然专业钢琴老师就免了。????如果你的钢琴水平不是专业的，那你没有说服力啊，现在的钢琴老师良莠不齐，都来在市场上争一碗饭吃。你自己有一个10级的考级证，那也能证明你能交1~5级的学生啊。
孩子学钢琴应该考级吗
我觉得你的钢琴老师有耗课时的嫌疑。所有她说的那些反而是考级才会去做的，在她那儿变成了不考级才会去做。
孩子学钢琴应该考级，选择合适的钢琴考级类型，对学琴会带来正向激励，帮助很大。但是千万不要为了考级而考级。典型的几种为了考级而考级的情形如下：
别人都考级了，我也得考一下为了炫耀一下，我得考个十级拿到钢琴等级证书对升学有加分只弹考级曲目，其它曲目一律不弹平时不怎么练，报名后拼命练几个月如果你是以这种态度去考级的话，我建议你还是放弃考级好了。
如果你是为了给自己阶段性的练习定一个目标，并以考级的方式来检验自己的练习成果，我觉得很有必要。
题主老师的观点我不是很认同。
她认为学钢琴应该去感受音乐，了解作曲家的背景，处理一些音乐上的细节，而不是单纯地去考级。
如果不是去考级，不是为了力争把每首曲子都弹到最好，有几个人会用心去感受音乐？去了解作曲家的背景，去了解该曲子的创作背景，去深挖每一个乐句的情感与表达。相反，因为要考级，才会用心去做好上述的每一点。
我的孩子正在备考英皇钢琴（ABRSM）八级，顺便说说我们是如何去备考八级的。
选曲首先是选曲，我们选择了4首非常有特点的曲子，都是大牛的作品：
A2莫扎特的F大调奏鸣曲K.332B3柴可夫斯基的六月船歌Op.37bC2德彪西的阿拉伯风格曲L.66自选克里斯托弗诺顿《好战分子》了解曲目其次是了解和学习每首曲子，以及每首曲子的作曲者，创作这首曲子时的背景，以及曲子主要表达出来的情感。
以莫扎特的F大调奏鸣曲（K.332）为例，在练习这首曲子以前我们对莫扎特进行更系统地学习和了解，我让孩子做了一个PPT文档来介绍莫扎特。他写了近十页的PPT，介绍莫扎特的生平，以及莫扎特最出名的代表作等等。他说K.332是莫扎特最优秀的几首键盘作品之一，以及这首曲子表达的是什么景象？是什么情感？反正搜索工作做得很到位。
聆听大师作品在识谱练琴的同时我们还同时找一些大师的演奏视频来欣赏。
还是以莫扎特的这首K.332为例，我们找了许多钢琴家演奏的版本来学习。
朗朗沈文裕巴伦博伊姆古尔达吴麦琪我和孩子的意见很一致，都是最喜欢巴伦博伊姆的版本，孩子说莫扎特要表达的画面就是巴伦博伊姆演奏的那样。清晨起来，打开窗子，窗外鲜花盛开，鸟语花香。蝴蝶在音乐的节拍里翩翩起舞，轻盈欢快。不远处的湖面十分平静，蜻蜓在湖面点起层层涟漪。这一切就像是大自然奏出的舞曲。
除了听大师演奏，还能去看大师课的视频，如果你有机会能现场看，甚至有幸被大师指导，那就更美妙了。阿里瓦迪的K332大师课，我们也看了好几遍。
识谱演奏熟悉和了解了音乐家以及作品的相关信息之后就要开始识谱演奏了。如果不是因为考级，平时练琴是不会下功夫去了解作曲家以及创作背景的。也不会找很多版本去认真聆听。正是因为要考级，才会下功夫把这些功课做足，目的就是为了更好地把音乐表达出来，争取拿到优异的成绩。
前期的练习主要是把乐谱弹正确，尽量做到无错音，节奏正确。一般这些老师都会强调，或帮你纠正，让你尽快会弹这首曲子。
提升练习经过识谱演奏阶段后就要开始提升练习了。这个阶段主要就是为了更好地表达音乐，让自己弹奏出来的曲子更好听。甚至有些地方需要刻意弹得不平均，以更好融入那种意境。有些地方只是f，但是在当前的意境下弹成ff更有味道。
为了找感觉，那些大师的演奏视频我们会反复看，虽然自己的演奏技巧远远达不到，但是他们对乐曲的处理方法，自己部分细节处理都可以学习。巴伦博伊姆演奏的莫扎特K.332我们已经听了几十遍了，而且是听的完整版，而并不仅仅只是听考级要考的这一部分（Allegro）。
莫扎特K.332我们已经练习了2个多月了，在某钢琴智能陪练上的成绩是98.6分，是所有练习这首曲子的练琴者中最高的。
毕竟1900是虚构的，我们不可能只沉浸在自己的世界里。我觉得1900应该走下船去，投入全新的世界之中。
练琴还是需要去定目标，去检验的。考级和比赛的目的就是制定目标并去检验。
题主说的花1-2个月的练习就去考级？这是主动为考级机构去送钱吗？除非你报名直接报比自己能力水平低的演奏级别。比如你明明有6级的水平却去报考4级。
谢谢您的观看，想要考级或比赛的琴童们，大胆去做吧。
关于为什么兴趣班的老师都要求考级我不想考！这样会不会让老师不高兴，然后不重用我的内容到此结束，希望对大家有所帮助。
