本篇文章给大家谈谈语文抄书是为了培养学生的书写能力，数学抄书又是培养什么，以及抄书加背景图怎么弄好看对应的知识点，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。
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读书笔记怎么做
想在读书时，快速吸收知识，读书笔记就是一个很好的方法。
以下是我读了那么多年后，总结出来的方法，在这里和大家分享一下：
01首先明确读书的目的在《高效能人士的7个习惯》一书中，作者斯蒂芬·柯维提出的第2个习惯是：以始为终。意思就是说，在做任何事情之前，我们必须先确定目标。这样做的好处有一个非常明显的好处：你的洞察力会大大地提高。
假设你需要学习的是如何起标题这个知识点，那么，当你在浏览网页，翻阅书籍的时候，你都会集中精力去找相对应的方法，而不是从头到尾的阅读。
02选对读书方法，你就成功了一半我自己常用的方法是：读书时，手里一定要有一支笔。不管是水笔还是荧光笔，如果读到我认为有道理，或者是有意思的句子，我就画下来，做好标记，我常用的工具如下图所示：
还有便利贴和荧光指示贴。作用也是做标记，当我下次回顾这本书的时候，可以直接翻到这一页，看之前用荧光笔做过标记的地方，快速调取相应的知识。
03系统性的整理知识在经过第1，2步后，一本书被涂上荧光笔的部分已经有很多了，这个时候，我会在我的笔记本上记下，每个周末花一两个小时，专门整理这些知识。
如果是散乱的知识点，就使用葱鲔笔记法做笔记，如果是实用类的书籍，尽量做成思维导图。
同样用图片说明更加直接：
这里给大家介绍一个很方便的小工具：喵喵机。
这货长这样：
喵喵机是一个热敏打印机，不需要墨水，只需要充满电，装上打印纸，就可以用手机拍照并打印出来，非常的方便和快速，简直是手懒，不想做摘抄的福音啊~
04定时回顾写笔记的其中一个原因就是，我们大脑容量有限，有时还会卡机。所以回顾就显得尤为重要了。还记得上学的时候，老师总会提醒我们要复习吗？尤其是考试之前？老师说的复习和这里的回顾是一个道理，就是为了防止我们忘记学过的知识，读过的书。
回顾的方法有很多，前面用荧光笔，做标记的内容就是重点。如果在再次回顾的时候，你觉得有些内容不重要了，就在旁边做个标记，同样的，你认为仍然重要的部分也可以做笔记。
这时候再给大家安利一个不错的方法，效果非常得好。（我已经亲身试验过了）
凭着你的记忆，做一个思维导图。任何你能回忆起的，你认为有联系的知识都写在一张A4纸上。写完后，再打开书，与书中作对比，看看自己是忘记了哪个部分，哪些知识是记错了的，进行修正，然后再重新写一个思维导图。
写在最后：每个人都有每个人的习惯和方法，我的方法不一定适合你，或许有点参考价值，给你一点做笔记的思路，我就很开心了~谢谢你的阅读~
放几张书中的笔记：
语文抄书是为了培养学生的书写能力，数学抄书又是培养什么
不知这个问题提出的背景是什么。数学抄书，是正式作业呢，还是惩罚呢？
若是正式作业，头条号香雪海教育认为数学抄书有这么几个作用：
一是熟悉数学语言的规范性。文字语言怎么表述，符号语言怎么书写，怎么转化成图形语言，都要从教材上学习规范表达。
二是学习教材分析问题的逻辑严密性。哪里是问题引入，哪里是例题分析与解答，哪是特殊结论，哪是一般结论，都要边抄边咀嚼领会。
三是从例题中学方法。包括解题格式，知识运用，简单到复杂，单项到综合，等等。
四是强化记忆公式、定理、定义、特殊结论。
一般来说，后两重目的占多数。
至于惩罚性抄数学书，剔除上述合理成分，还是摒弃为好。减负减负，首先是减轻学生体力的身体的负担。把积极有趣的智力活动搞成搬砖式的体力劳动，不是违规就是犯法。香雪海教育认为这种做法是极不可取的。
印刷不发达，古人的文章怎么让全国人吟诵
众人拾柴火焰高，我是东北总叨叨。
总叨叨通过查阅资料发现，在遥远的古代，印刷不发达，古人的文章要让全国人吟诵主要是通过以下方法：
1、由官方出面制作出统一的范本，再逐级进行抄阅，这种方法只限于具有官方背景的有势力的文人所作的文章。
2、通过传统的集会，科考等重大活动向参会人员当面宣读欣赏，这些人回到家乡以后，文章变会在各自的家乡流传开来。
3、古人还可以将文章制作成各种生活用品的制作模具，将文章以铭文的形式反映在各种人们日常生活中需要用到的器皿上，这样通过老百姓的选择购买，就连同上面的文章一起流传民间了。
4、在各地举办的私塾学校进行成批量的讲授，待到这些学生们学有所成，就成了这些文章的活体记录仪，走到哪里文章就被传颂到哪里。
5、古人将文章通过雕刻的手段，复制在重要的，人员密集流动的场所处的碑刻，山石，或建筑上面供众人观赏品读，这样的方法文章的流传时间更加长远。
通过以上分析，总叨叨认为，在印刷不发达的古代，古代人们利用自己的智慧创造出许多的方式方法也能确保文章被全国人吟诵。
一建怎么动笔
1.
动笔+动脑实务和三门公共课不同,不但要动脑更要动笔,除了记诵重要段落,还要多默写、比对。不动笔永远走不上正轨、把握不住答题的思路和方向。这是第一个关键动作。
2.
先看题后看书挑选几个重要案例(如总分包关系、监理、招标投标、质量安全、206号建安费用组成、网络计划和工期索赔方面)背诵、默写,再根据标准答案调整,熟悉命题套路后,对这门课程的理解自然开始到位,这是寻找突破口的第二个关键动作。
3.
先看小问训练答题时,就应先看小问,把不需要看案例背景的小问先根据记忆的内容做出来,然后再看背景回答其他需要用到背景素材的小问;此外,还应随时注意字迹工整、卷面整洁;具体原因不解释。
OK，关于语文抄书是为了培养学生的书写能力，数学抄书又是培养什么和抄书加背景图怎么弄好看的内容到此结束了，希望对大家有所帮助。
