大家好，关于从婴儿一出生，就给婴儿读各种书灌输知识有用吗很多朋友都还不太明白，不过没关系，因为今天小编就来为大家分享关于专家不建议婴儿读绘本吗的知识点，相信应该可以解决大家的一些困惑和问题，如果碰巧可以解决您的问题，还望关注下本站哦，希望对各位有所帮助！
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不读绘本的弊端
幼儿读绘本可以增加孩子的想象力，拓展孩子的视野，而如果不读的话，孩子们就会眼界狭窄，与其他孩子沟通时，无话可说，这种情况对孩子的自尊心会是一种打击，对孩子与其他孩子沟通顺畅，处朋友都会产生很大的影响，所以父母一定要带孩子阅读绘本。
六个月婴儿有必要看绘本吗
有条件可以看，这个月龄看布书就可以的，绘本非必须，关键是不看书的其他事情你也要做到，亲子互动不能丢下，和宝宝一起玩游戏，生活中各种各样好奇的东西和宝宝认识一下，6个月处于口欲期，多进行认知游戏和宝宝的精细动作，爬行练习
幼儿读绘本有效果吗为什么
先说答案。有。为什么？我想先说说我自己的经验。
我的宝宝还小，这个幼儿读绘本的经验是我自己小时候的。我是80后，小时候还没有绘本这种东西，但从我出生开始妈妈就会给我买连环画了，也会给我订幼儿杂志。当然很小的时候这些东西我是看不懂的。但不管是连环画还是幼儿杂志，妈妈都会给我讲，到了三四岁的时候我就能自己看了。
至今我都对那时候看的内容有印象，比如《幼儿智力世界》的光头探长，《西游记》连环画里水帘洞的样子，还有一本很厚的漫画，里面有个鼻子吃面条的故事……
妈妈给我买的就是这套西游记连环画~丢了一本，好痛心！
记得这些说明不了幼儿读绘本有效果，但至少能说明读了不是白读的，会留下记忆。但其实读绘本的效果是多方面的，不单单只是让孩子记住了而已。
1、刺激语言发育我们知道宝宝大概一岁多才会开口说话，其实宝宝的语言发育从两三个月大就已经开始了，在他开口说话之前他已经准备了好几个月啦。所以这个阶段里我们也要重视宝宝的语言发育，跟他讲故事、讲绘本就是一个很好的方式。
这比单纯跟他瞎聊天好多了，因为绘本内容丰富，我们讲话的内容也会更有内容，宝宝接收到的信息就更为丰富。等他能表达的时候，你会发现他词汇量丰富、讲话有条理，这都是他讲话之前我们努力的结果。
2、刺激认知发育1-2岁的孩子的认知发育已经能将手里或房间里的东西跟书里的图片对应起来了，这意味着他在绘本里学习到的东西是能够迁移到现实生活中的。
我们不可能要孩子认识狮子就带他去非洲大草原，也不能要孩子认识鲸就带他下海，绘本能够弥补孩子在现实生活中认知的不足，帮助孩子拓展视野。
3、帮助教养行为规范、发展社交情感很多孩子3周岁开始就要上幼儿园了，在此之前我们要做的准备就是行为规范和培养他的社交能力。大多数孩子在2-3岁这个阶段，接触更多的还是陪护自己的成年人，在生活中比较少能得到跟同龄人相处的经验，所以这方面的教导就需要绘本的帮助。
有许多的绘本主题都是行为规范类的，绘本的优势就是能够有生动形象的图像来假设情境，帮助孩子能够较真实地融入场景。
当然一本书读完有没有用，还取决于读书的那个人；幼儿看绘本有没有效果，也取决于家长如何陪读。以上回答希望对您有用~
从婴儿一出生，就给婴儿读各种书灌输知识有用吗
答案是肯定的：有用，而且还有点儿晚了！应该在怀孕时就开始。我亲身实践过，我儿子就是从知道怀孕时开始早教的，效果非常好，学习优秀，知理懂事，从小到大没让我这个做家长的特别费心！
怀孕前，我就做好了早教的思想准备和物品储备。确认怀孕后，就开始了坚持不懈的早教活动。每天不管工作多忙，多累，都要在固定的时间段，听曲调悠扬的中外名曲，节奏欢快的儿歌、英文字母歌，吐字清晰的寓言故事，每天心情舒畅地陪伴胎儿去听，反复听。
孩子出生了，还继续坚持，这时候要加上对孩子色彩感知的培养，室内摆放一些颜色亮丽，较大一些的物品、玩具。经常与他沟通，轻言细语，聊聊他的到来，给家庭、父母带来的快乐，要有眼神上的交流。
三个月以后，就要在室内粘贴大字块，阿拉伯数字，英文字母，每天带他一起学习，不追求学会多少，只在培养学习兴趣。
六个月到三岁之间是早教的黄金时间，也许关乎他一辈子的学习能力。在语文、数学、英语、音乐、体育方面，全方位进行培养，潜移默化，包括阅读的兴趣，沟通的技巧，行为礼仪，不要忽视某一方面，否则就是将来学习的短板。不要计较学习效果，这是在开发孩子对于某一学科的智力。凡事都要与孩子讲道理，不要总认为他还小！等他应该懂的时候，却被错误的道理占据了空间，纠正就太难了！因为你不知道他缺失哪方面的知识，所以要在他还是空白的时候抢先给予他正确的认知。
诗人海涅涚过：春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝。有付出就有回报，只要你持之以恒，对孩子进行培养教育，不必纠结眼前的分高分低，你一定会为他（她）开创一个健康快乐幸福的高品质人生！
（图片来源网络）
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