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老铁们,大家好,相信还有很多朋友对于农村不用的学校应该怎么处理养鸡应该找什么性质的用地和农村初中的发展解决办法的相关问题不太懂,没关系,今天就由我来为大家分享分享农村不用的学校应该怎么处理养鸡应该找什么性质的用地以及农村初中的发展解决办法的问题,文章篇幅可能偏长,希望可以帮助到大家,下面一起来看看吧!

本文目录

  1. 初中孩子厌学怎么办
  2. 怎样解决农村孩子辍学问题
  3. 农村教育的出路在何方如何才能办成名校
  4. 农村不用的学校应该怎么处理养鸡应该找什么性质的用地

初中孩子厌学怎么办

不能硬逼他,因为这个时候正是孩子叛逆的时期,家长可以陪着孩子做一些他感兴趣的事情,然后再慢慢的引导他,鼓励他,告诉他学习对他将来人生的重要性。

怎样解决农村孩子辍学问题

小学到初中农村的孩子缺实很少了,原因是父母再外打工都把孩子带到县城以上的城市去上学了,留下个别辍学孩子都是有特殊原因的,一般单亲孩子,父或母带出去一人无法照看,只好留在村里交给老人们照料,当然还有其它特殊情况的,现在其实农村人对孩子在教育上也很重视,为了孩子受到良好教育,男人在家种地,女人专门带上孩子到城里陪读,不惜一切代价,也要进好学校。

农村教育的出路在何方如何才能办成名校

农村教育一般属于基础教育。

关键重基础。

规范办学要遵照基础,

培养学生能力要夯实基础,

除此以外,要抓住三个一。

首先,要坚信,一个好校长就是一所好学校。

校长的眼光和理念决定着学校的高度,决定着老师的素养,决定着学生的成长方向。20年前,我在农村小学工作了10年,当时的校长极其富有学识和眼光。他重视年轻老师的成长,重要的工作岗位上有年轻老师,外出的学习培训是年轻老师,特色活动的组织由年轻老师完成。他调动全校开展科研,参与市教育课题研究,定期请专家来给老师们讲课,参加市县组织的课题研究的相关比赛。毫不夸张的说,我就是在那位校长的重视下,蜕变、成长,在工作的第1个十年,完成了从楞头青到骨干老师的跨越。

然后,要留住人才,一个好老师就是一个好品牌。

当然,老师成长了,学生自然就喜欢了,学生家长的满意率也就上去了。而且,一个好老师能够带动一个年级组或一个学科的成长。

最后,要找到,一个新特色就是一张好名片。

还是说说,我工作的第一所学校。虽然地处最偏僻,但是校长开发了两个有特色的校本课程:剪纸和蔬菜生长基地,成为了全县有名的农村学校。校长先是找到有剪纸绝活的陈老师,由陈老师带动一个特长班的学生学习,业余时候陈老师在给年轻老师上课,教他们剪纸。这样,一所学校里就有大量为剪纸而疯狂的人,学生喜爱,老师痴迷,全民剪纸,自然成果喜人。

蔬菜生长基地怎么做的呢?农村学校有大量的自留地。有多少个班,学校就把土地平均分给各个班。每个班承包一小块。可以自己选中喜欢的蔬菜品种。一到冬天,蔬菜满园,白菜、萝卜、胡萝卜,绿油油,青葱葱,煞是好看。既成为了学校的一道风景,又给学生的餐桌上添上了有机蔬菜,还培养了学生的劳动意识。多余的蔬菜,学校组织食堂工人腌制、晾晒,还做成了蔬菜品牌,销往县城。

这样的校本课程实践是成功的,仅供大家参考。

农村不用的学校应该怎么处理养鸡应该找什么性质的用地

从这个题目可以看出,题主是相中了农村已经闲置起来的学校,想利用这些废弃的学校来养鸡,应该是这么个意思。

随着农村青年人越来越少,农村的学生自然越来越少,生源的不足,导致农村学校不断合并,过去每个村都有小学,现在基本上是一个乡镇一两处小学,过去一个乡镇多处初中,现在一般每处乡镇只有一处初中,所以,就会有很多农村的学校被废弃了。看着这些学校荒废着可惜,也确实不少人打这些学校的主意,想将其利用起来,发展一定的事业,这是可以理解的。晏子本身就盯上一处废弃的高中,想租来和伙计们合作养老。

但是,农村废弃的学校要想利用,就是先弄清其产权。应该说,多数的农村学校,比如当初的联中和农村小学,产权基本上都是农村集体的。个别高中以上学校,产权可能归县市教育部门。所以,要想利用这些学校,就要找到其产权单位,进行协商。

目前来说,有部分闲置学校被人租用或者承包了,租去干什么的都有,只要不违法就行。但是,这些学校一般不会拍卖,因为其产权不好过户,土地不能拍卖,所以最好的方式就是租用或者承包。

至于养鸡应该找什么性质的土地,是否可以利用这些闲置的学校,晏子以为,主要看这些学校所处的位置。就养鸡来说,在农村荒山荒滩也行,在普通的农用土地中也行,在自家的宅基地中也行,这个是没有特殊规定的。但是,农村的基本农田,是不可以用来养殖的。

农村闲置的学校,土地性质属于集体所有,一般是传统的建设用地,和农村宅基地的性质差不多,不影响用来发展养殖业。但是,如果规模养殖,又受环保法的限制。规模养殖场要远离村庄和水源地等。所以,如果这些学校不是建在村里,而是远离村庄和水源,可以找其产权单位,进行协商,租用该闲置的学校来发展养鸡。但如果该学校建在村内,建议不要惦记了,因为在村中养鸡,会影响村内的空气,如果有村人举报,那就要打麻烦了。搞养殖投入很大,经不起折腾,所以提前一定要摸准政策,避免投资后被迫停养或搬迁,那样会损失很大。

OK,关于农村不用的学校应该怎么处理养鸡应该找什么性质的用地和农村初中的发展解决办法的内容到此结束了,希望对大家有所帮助。

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