style="text-indent:2em;">本篇文章给大家谈谈两会代表称外语不实用，建议将高考英语降至100分，大家赞成吗，以及专家建议英语为母语对应的知识点，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。
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我家孩子明年就上初中了，都说英语音标重要，需要先学吗
对于英语初学者来说，音标的确非常重要。孩子学英语到底要不要先学英标呢？我今年刚好带的是七年级，正面临着这样的选择，我的做法是先学习几个单元的单词之后，然后才开始系统学习音标。
那么我们为什么要先学单词后学音标呢？
一、音标并不等同于汉语拼音，其难度比汉语拼音大。英语音标有48个音素，其中20个元音，28个辅音。元音相当于汉语拼音中的韵母，难度对于初学者来说并不大，而辅音相当于汉语拼音的声母，但是难度要大得多。由于受到汉语拼音的影响，孩子们在学习的过程中有部分清辅音和辅音组合总是发不好，尤其是三个鼻音和一个边音容易混淆。如果刚开始就给他们上音标，无疑是加大他们学习英语的难度，这样显然不好，一旦孩子们对英语有抵触情绪，对学英语失去兴趣，又怎么能学得好英语呢？
二、音标的学习是建立在一定量的单词拼写基础之上。每个音标和字母以及字母组合都有对应关系，音标的学习需要建立在单词拼写基础之上。如果孩子没有一定量的单词积累，我们的音标就会变成无本之木，学习起来极为抽象，如果我们把音标和已学的单词结合起来，其难度就会大大降低，例如我在教学辅音/?/的时候，起初学生总是发不好，当我告诉他们fish当中sh发的就是/?/，孩子们很快就掌握了。
三、音标的学习要贯穿在整个初中阶段。我们学会了20个元音和28个辅音并不代表就掌握了音标知识，其重点和难点在于拼读，也就是根据单词音标拼读整个单词，它涉及到音节、重读弱读、失爆破和清辅音浊化等等知识。所以，音标的学习不是一蹴而就的，需要贯穿到整个初中阶段的英语学习中。
总之，对于初学者来说，学习音标及拼读技巧非常重要，它和单词密不可分，学好语音知识对记忆单词帮助很大，所以我们要努力掌握这项基本功！
两会代表称外语不实用，建议将高考英语降至100分，大家赞成吗
坚决拥护代表的提案，因为人毕竟还是有差异的，手指头有长短，人的智商有高低，每个人的能力与专注会有差异，那么学生当中学英语也应该按需定纲，考虑其实用与战略需求，兼顾英语教育的侧重性，不能简单粗鲁的一刀切，把它的重要性超过了理工科，等同于国家母语的存在！
理工科技与英语有本质的区别。理工科技是第一生产力，涉及国家战略层面，科技创新能够强盛国家，英语只是一门交流工具，是战术层面！学生数理化强大，又英语好的，这种学生未来都适合做专注领域高精深的创新研发；仅理工科强的仍适合于做高精深技术及创新；仅仅英语强的学生，适合做一些翻译传声，外贸跟单，但是单纯英语很容易被AI智能代替。英语只是一门语言工具，我国改革开放以来对外贸易及外交的战术需要，英语非常及时的在全民中推广，同时也被资本窥视到利益被利用与误导，过分过度的宣导英语的重要性，把英语跟国家发展的战略以及获得别国的高新技术等捆绑起来！
英语的重要性其实这是一个误会。像印度学了300年英语，南非菲律宾官方是英语。还有非洲的许多兄弟也都讲英语，其实除了美国好一点，别的讲英语国家混得惨的不少。相反，日本，法国，德国，意大利，西班牙，俄罗斯，以色列都是非英语国家，他们的经济或者技术，都有独立发展，独立创新，独当一面的特征。
从分析来说，其实英语的作用与强大是被包装出来的。国家强盛，是跟这个国家的领导高瞻远瞩，政策英明，人民忍辱负重，艰苦奋斗相关，天上不会掉馅饼，西方人也不会送钱给你，他们更多的想吸血奴役弱国，卡你的脖子。所以从华为、中兴事件上，我们可以得出，你想通过学习英语获得芯片技术，不劳而获得人家的高新技术，那是白日做梦。
我们跟别国竞争，是会拿着我们的理工科技与经济去竞争，没有哪个国会笑话到拿着英语跟全世界各国去竞争。所以大部分情况下，理工科教育事关国家的长远发展，投入必须强于英语教育。把英语让给有志从事英语事业的学生去专业院校培养这个群体。
有人建议把英语设为非主科，你怎么看待
必须滴，中国人把自己的语言学好就行，费那功夫对大部分中国人没用。汉语也是联合国用语，只要你强大了汉语就是国际通用语言。
为什么选择说英语
因为英语是按照分布面积而言最流行的语言，但母语者数量是世界第三，仅次于汉语，西班牙语，他是学习最广泛的第二语言，是近60个主权国家的官方语言或官方语言之一，与英语为母语的人相比，将其作为第二语言学习的人更多，在加勒比海，非洲和南亚被广泛使用。
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