你认为中小学是否有必要进行繁体字的识读教育

本文目录

1. 小学让孩子们千篇一律写规范字对吗
2. 你认为有必要在大学学习繁体字吗
3. 你认为中小学是否有必要进行繁体字的识读教育
4. 让小学生看金庸的小说合适吗

小学让孩子们千篇一律写规范字对吗

写规范字必须从一年级开始，到五年级结束。打了写字的基础以后，到初中就有了速度。以后学基础文化知识就能得心应手地利用这个工具了。

由于以后生活中都是电脑打字、手机平板手写，所以练字不必初中、高中练习了，一切为了生活方便，不能因为练字而生活，而是为了生活适度练字，以人为本即可，顺应书写发展即可。

你认为有必要在大学学习繁体字吗

没必要。社会进步，民族繁荣，人民科学文明只有进步，返回头再学繁体字是回忆或记忆呢，还是忆苦思甜呢，这也是值得思考的问题。

你认为中小学是否有必要进行繁体字的识读教育

多谢邀请：关于中小学是否要世行繁体字的识读教育话题，我认为有必要识读教育，因为文字的结构是有来由的，顺便教下认没和解读有必要，这是文字的特色和文字的根。但不要列入主课，不要提昌写繁体字，这样费时费力，就是写简化字就好，不要搞复杂，简化字目的就是要写起来时省时省力。当然现有电脑可以打字，但还是少不少手写的。

让小学生看金庸的小说合适吗

金庸先生的小说非常适合十岁左右的孩子来阅读！

首先，金庸小说大多数都是以历史背景做铺垫的。春秋时期《越女剑》；南北宋时期《天龙八部》、《射雕英雄传》、《神雕侠侣》；元朝时期《连城诀》；元末明初《倚天屠龙记》；明朝时期《笑傲江湖》、《侠客行》、《碧血剑》；清朝时期《鹿鼎记》、《书剑恩仇录》、《飞狐外传》、《雪山飞狐》、《鸳鸯刀》、《白马啸西风》。并且小说中还穿插了一些真实历史事件，读起来恍若是历史小说一般。

再有，金庸小说饱含了中国传统文化和道德观念，尤其最出名的那几部都体现了正义正气，比较“正能量”，不会误人子弟的。

还有，就是你所担心的小说里面的情爱描写，其实并没有过度渲染，《天龙》里因为段王爷，人物关系稍微乱点，不过不伤大雅。

最后，友情建议，家长最好能陪着他同步看小说。一方面可以有交流话题，进一步加深亲子教育；另一方面还可以随时纠正孩子对小说情节或者人物性格的误读，也就解决了你最担忧的问题。

希望我的回答能够对你有帮助！

也希望通过此篇问答，能多结交一些志同道合的朋友！

好了，文章到这里就结束啦，如果本次分享的你认为中小学是否有必要进行繁体字的识读教育和专家建议小学加入繁体中文问题对您有所帮助，还望关注下本站哦！