专家建议高考把外语改为选考 你有什么看法

本文目录

1. 对于“高考建议取消英语考试，改为选修“，你怎么看
2. 为什么日本高考把英语列为选考科目日本人不认为英语很重要吗
3. 高考将外语改为选考或者不考，你有什么看法
4. 如果把物理列为必考，英语列为选考，你会同意吗

对于“高考建议取消英语考试，改为选修“，你怎么看

高考中英语由必修到选修，一字之变说明的中华文化自信在增强。

我们从300年前大清朝的妄自尊大盲目自信到100年前妄自菲薄崇洋媚外，到今日海纳百川请进来走出去，拾起一部分民族文化自信。我们七、八代人之间走了一个凤凰涅槃重生的轮回。

60多年前，新中国刚刚成立，国民识字率很低，为迅速赶超发达国家，实现从农业国家向工业国家的腾飞，大力开展全民人才培养非常必要，学习翻译介绍先进文化的时代需求，国家确定的高考科目中英语必考及权重确实不错。

随着时代发展，进入普及义务教育时代，全民英语乃至让学生母语刚起步就来学英语，完全是国家宏观教育制度的矫枉过正。以本人为例，30年前花了不少精力学了些半生不熟的哑巴英语，半辈子也没有用上过。

人才供求和其他实物商品市场供求也有一致性。当市场上的大蒜数量太多，其价格也会跟劳动付出极少的萝卜白菜等价。全民英语让多少学子花巨大的精力学英国人都未必答得了的肢解英语，却母语上水平肤浅，不能解决生活中的简单常识问题。

高考英语改必考为选修是时代的选择，就像以前人们在坚船利炮的打击下，急切需求外语人才了解学习西方一样（彼时也是时代选择）。等20多年后，当前的英语人才消化了，相信人们会有更加理性的选择。

为什么日本高考把英语列为选考科目日本人不认为英语很重要吗

思考一下这种文章为啥只有用中文才能看到？

其实在中国英语才是选考，必考的是外语，英语，日语，德语，法语，俄语任选一门考。只不过，英语是学习成本最低，学习难度最简单，教育人才最丰富，教材资源最丰富的资料。所以，绝大多数人在学校学的才是英语。

高考报考必选的是外语，英语是其中一个选项而已。

日本对于外语的要求比中国高多了。文科专业必须要学汉字，医学必须要学英语和德语，法学要学中文，国际法要学拉丁文。基本上和国际是接轨的。

然而中国全部指望翻译。专业书籍读书的人如果看不懂，等翻译翻译完了，基本上知识也过时了。90%的大学生学着过时的知识，科技能不比别人落后吗？

这种新闻，以偏概全，故意让读者产生联想，只不过是反对外语学习的人，有目的的断章取义而已。

高考将外语改为选考或者不考，你有什么看法

教育事关国家、民族，包括家庭的未来发展。人们关注教育问题胜过了其它任何事情，原因就是涉及到千家万户孩子们将来的前途。

基础教育阶段课程的设计，主要还是为学生们将来接受更高层级的教育打基础，也就为部分学生考上大专院校以后能够順利接轨。语文、数学作为高考必考科目争议不大，可以说没有人会提出异议，唯独外语作为必考内容引起不少人提出不同的意见。

从上世纪的一九七七年恢复高考以后，第二年全国统一试卷考试，外语并未列为必考内容。考生所考科目中外语作为自选考试内容，也就是考生根据自愿选择，愿考就考，不愿意考免试。外语考试成绩仅作为录取院校参考成绩，不计入考试总成绩之内。

本博就是七八年参加高考，记得在报名时负责发放准考证的老师正忙着做午饭，本博与另一位同学去的确实不是时候。那位老师急急忙忙从办公桌的抽屉里拿出一个本子和两张空白卡片模样的准考证放在办公桌，告诉我俩按照要求自己填写。其中明确告诉我们，在填写准考证时有关外语一栏所考语种及免试字样，也就是个人愿意加试何种外语，比如是英、俄、日或西班牙语，直接填写代表这种外语的名字即可。不想考外语填上一个“免”字就可以了。

本博当时为了省事毫不迟疑就在“加试何种外语”一栏填写了一个“免”字，意味着个人就少参加一场考试。而与本人一块去报名的那位同学在“加试何种外语”一项填写了一个“英”字，意味着他与我多参加一场考试。

参加高考的考生成绩公布以后，本博那位同窗所考英语成绩没有突破个位数，仅仅是六分。并且让人意想不到是偏偏就被师范专科学校的英语系所录取。

外语，用革命导师列宁的话说:“外语是人生斗争的一种武器”。这句语录还是本人学会的第一句英文语句，记忆深刻，距今天已经过去了五十年了。

学习外语，作为年轻的中学生还是有必要的。至于在大学招生考试，为了减轻考生们的负担，仍然可以参考1978年高考的模式，让考生自己选择。

以上内容就是本博对这一命题的回答，也是个人的看法。欢迎大家参与讨论，发表友友们对这一问题的看法。(原创于:2021/10/06)

如果把物理列为必考，英语列为选考，你会同意吗

这是社会上影响比较大的一种声音，其实还是很有道理的！作为老师，我支持这种方案。

一、全民学习“哑巴”英语，劳民伤财！

英语是我一直引以为豪的一门学科，因为我初中的英语是地理老师教的，基础非常薄弱，中考英语只考了70多分，但是高考英语考到了120多分。大学四级、六级、考研英语都是作为高分一次性通过的。但是作为一名高分考过大学六级的我，听不懂原声大片，发音还不如三年级的儿子标准，平时基本上不会用到英语，更不敢开口和老外说英语，这种情况相信不是少数吧，起码在我周围，没有几个人能常用英语，原来花大量时间背的单词，都快忘没了。其实学不学英语也许会对我有影响，但是没有必要学的那么多，做那么多无用功。我一直在想，如果当时把学英语的时间用在理化上或者是看书写作上，结果又会是什么样的呢？

因为高考英语的存在，我让孩子在三年级开始上课外英语兴趣班，其实并非是兴趣，就是为了增加词汇量和口语水平，一个方面掌握一门语言技能、也是为了应对以后的考试。

二、作为一门语言学科，英语是可以突击出来的！

不学习英语，最大的影响就是影响交流，尤其是很多尖端学科，需要国际交流没有英语确实是很大问题。

但是，我认为:

1、高中阶段学生不是不学而是选学，不选的学生也会有英语基础；需要的学生，选择并不冲突，比如选择化学生物英语组合，是不是比化学生物历史组合更实用？

2、如果高中有英语基础，尤其是听说能力较强，单词量是可以通过后期短期内突击出来的。比如很多成绩一般的学生为了出国都能短期内突破雅思托福，这就是借鉴。

所以，无需夸大不学英语的影响。而物理必考确实能为科技发展储备人才，就如同中国足球一样如果全中国小孩都能踢足球，怎么就找不出来11个厉害的队员？而现实是，人不少，踢球的太少。

还有一点忘了说了:必考英语学科是造成教育不公平的原因之一，农村的孩子可以通过做题提升数理化，却弥补不上英语的差距。

我是“赢在高三”，致力于教育和教学研究。如果你同意我的观点，请点击右上角【关注】按钮，不当之处，欢迎指正！

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