孩子写字丑，有什么方法能提高书写质量(孩子写字丑写字慢怎么办)

这篇文章给大家聊聊关于孩子写字丑，有什么方法能提高书写质量，以及书写不规整的建议对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站哦。

本文目录

1. 孩子写字丑，有什么方法能提高书写质量
2. 毛笔字临帖，却怎么也写不好，该怎么办有啥建议
3. 小孩子一年级字写的丑该不该管教纠正
4. 二年级孩子写字不认真，屡教不改，怎么治

孩子写字丑，有什么方法能提高书写质量

让孩子写好字，是学习的需要，更是一个人内秀与自信的表现，古语说得好，字如其人，见字如面。再说，进入正规学习之后，老师判卷时对卷面的整洁要求很高，特别是到了小学四年级之后，各区县都开始了电子阅卷与教学质量的评比工作了，更不要说中高考了，学生书写质量与卷面的规范整洁的程度直接影响了考试成绩。所以，要想让孩子写好字，并保持作业卷面的整洁，就必须从孩子一入幼儿园开始，就要注重书写的有关要点与技巧方法的科学培养。

很多家长会觉得“又快又好”是件匪夷所思的事，哪怕是上过多年书法班的孩子，字写端正了，就不可能快，写快了，字就不可能端正。其实不然。只要抓住三个诀窍，写字就能做到“书写迅捷、字迹工整”：

一是让孩子能够掌握正确的握笔姿势，，并能够逐步养成习惯。硬笔书写，属于精细化的手部动作，越精细化的动作，对身体的生长发育成熟度，要求更高，目前较为普遍地认为，学龄前也即6周岁以下的儿童，较好不要进行硬笔写字训练。我们常可以看到幼儿写字，会很用力，削好的铅笔没写几个字笔头就变粗了;或者笔握得距离笔尖很近，为了看清字，头也越趴越低，当然写不好、写不快，这些现象都因为孩子的手尚未发育成熟。有些家长渴望孩子早早受到艺术熏陶，在学龄前就把孩子送到毛笔书法班，毛笔字没练好，待上小学写字时，孩子用毛笔的握笔姿势“抓”铅笔，可想而知，写出来的字像狗爬。

二是要注重孩子对每个所学汉字结构的学习，要想写好字，最关键的是书写笔顺不能错，否则就破坏了字体的结构，即使再努力也很难写出漂亮的字体。因为汉字的笔顺经过历史的千锤百炼，约定俗成，是写好、写快汉字的关键所在，还能帮助学生对汉字进行识记。强调笔画顺序是三四十年前的小学语文的重要一课，现在只是匆匆一过，不做重要要求，加上现在学校大班制，孩子人数多，初入学堂的孩子往往学得良莠不齐，所以常常看见孩子写字是在凑笔画，让人纠结。笔顺的口诀有七点：自上而下，从左到右，先中间后左右，先横后竖，先撇后捺，先外后内，先进后关。其中较基本的规律是从左到右，自上而下。这一规律与我们右手执笔有很大的关系，如果先写右边再写左边，右手会将所写部分的视线挡住。

三是，在平时让孩子多看一些名家字帖进行多练多记。打好了以上基础，平时多看名家字帖，对好字、美字有一定的鉴赏力，假以时日，孩子的字会越来越工整、规矩、漂亮。若是曾经没有错误的书写行为，在“一心一用”老师严格训练下，一般来讲30次课可以让孩子学会正确的握笔姿势。

总之，要特别注重孩子平时写字的握笔方式和坐姿是否正确，要善于经常观察及时纠正。另外还有注意，由于老师的教育能力有限或者教学失误，往往给孩子的正确书写带来不良影响。比如现在很多孩子在幼儿阶段，或因为学画画，或被幼儿园老师教写字、学毛笔书法等等，养成了不甚正确的握笔姿势，那么，这批孩子要先纠正错误写姿，再教会正确握笔，要花很大的力气，甚至有多达一年的训练都难以纠正的。

毛笔字临帖，却怎么也写不好，该怎么办有啥建议

毛笔字临帖的说法不确切。用毛笔写的字统称为毛笔字，既然是临帖，那就是书法临帖！毛笔字可以成为艺术，也可以仅仅是好字，好字不一定是书法。

通常大家看到横平竖直，结构没有变化的方块字很漂亮，但是漂亮不一定是书法，特别是线条千篇一律，甚至感觉每个字都长的几乎一样，或者感觉能复制，那就不是书法，充其量是好字。那么写字的人干的是工匠的活。

因为书法是艺术，艺术的核心是变化，不论什么艺术他的魅力都在与变化！例如，天下第一行书兰亭序，他的艺术登峰造极就在于，书法的每一笔，每一个结构，每一个造型，每一个部件等等，都在法度艺术造诣的顶峰而丰富的变化，从每个汉字的小章法，到整篇的大章法，都创作到了尽善尽美。后人可能临写的很像，但神韵绝对达不到，甚至说不可能达到。

回到临帖话题，一定要临古人的一流的法帖。必须临写的要像，必须入帖。但不动脑筋的一味去临是不行的。当代一位书法大家说，书法不是写出了的，是学出来的。要认真研究创作者的字法，笔法，墨法和章法。尽可能避免错误的重复。

有说法提到，学习书法有三个基本条件，一是热爱，二是苦练，三是天赋！只有热爱书法，刻苦学习，至于说天赋，我认为就是钻研！

学习书法是一个漫长的过程。他是书法文化，技法和综合素质长期的沉淀！书法学习永远在路上！

个人观点，仅供参考！

小孩子一年级字写的丑该不该管教纠正

大家好！小孩子学写字，应该从幼儿园就开始了，当然老师只是教些简单一点的拼音字母；到了一年级，孩子们才真正接触到在田字格里写汉字；刚起步，老师和家长都会督促孩子写字姿势要正确，笔画要端正；有的孩子自觉点，就会按要求认认真真的完成；爱玩是孩子们的天性，为了能早点出去玩，敷衍了事，字迹潦草，有些时候是真的没有办法看懂，在学校里是真的难为老师们了！

孩子在一年级，我觉得应该让他们端正态度，从小就让他们养成好习惯，万事开头难，只要多监督到位，我相信孩子们会越来越优秀的！

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二年级孩子写字不认真，屡教不改，怎么治

二年级孩子写字不认真，屡教不改，是部分孩子常见的毛病。怎么办？

一老师严管，纠正不良坐姿和写字姿势。

二让孩子多练字贴，熟能生巧。在练习中感受书写的重要性。

三家长和老师对孩子多鼓励，让他们对写好字增强信心。

四培养他坚持经常认真书写的好习惯，不能三分钟热血。在校老师管，在家父母多陪护他书写。

五必要时对屡教不改，不认真书写的孩子绘予小小的惩戒。让他长点记性。比如重新抄写等。

OK，关于孩子写字丑，有什么方法能提高书写质量和书写不规整的建议的内容到此结束了，希望对大家有所帮助。