很多朋友对于家长陪孩子写作业的坏处表现是和为什么不建议家长陪作业不太懂，今天就由小编来为大家分享，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
本文目录
- 家长陪孩子写作业的坏处表现是
- 有人说不要陪着孩子写作业，并让孩子自己完成，家长也不要参与检查，你们怎么看
- “建议减少家长陪作业任务”的这个提案大家支持么
- 面对一个刚步入三年级的学生，是陪着写作业好还是不陪好
家长陪孩子写作业的坏处表现是
题主你好，谢邀。
首先你需要关注的点，一定不是陪伴的坏处。因为从你内心来说，你是不想陪伴孩子做作业的。
但是我可以教你，如何让孩子不需要你的陪伴仍然可以高质量的完成作业，这里面有几个小窍门。
父母一定要有耐心，不要今天想陪伴的时候就陪伴下，明天心情不好了就吼孩子，这个不利于孩子养成良好的学习习惯，切记，一定是平和的心态。父母在孩子开始写作业的一周，乃至一个月，都是需要陪伴的，放下你的手机，只是陪伴她学习，让这个行为变成一种规律，你可以在旁边看书，写文章或者做一些其他的事情，但是切记不要看电视刷抖音，还是声音很大的那种。在陪伴的这一周呢，你还要做以下的动作，学习时，让孩子自己检查作业，检查了没问题了你再检查签字。告诉孩子，如果错了，老师会怎么样，你会失去什么奖励，让孩子重视这件事情。当孩子养成了，认真做作业，自己检查作业的独立学习的习惯后，有可能会反复，需要你陪伴，这个时候一定要耐下性子，因为你的陪伴，抵得上你今后十年的陪伴，比起时间成本，你花费2小时陪伴孩子又怎么样呢？永远不要认为孩子一觉睡醒就会特别懂事，除非遇到重大变故，或者其他一些你不想看到的原因，养育孩子，任重而道远，只有耐心陪伴，不断调整自己的养育方法，才能养育精英少年。
我是@柳晴Rainy，80后成长规划导师，养育精英少年，就这么简单。
有人说不要陪着孩子写作业，并让孩子自己完成，家长也不要参与检查，你们怎么看
谢谢悟空邀请！
孩子写作业是否需要家长陪伴，没有具体定论，如果孩子放学后，有规律的形成自己的学习时间，娱乐玩耍的时间，这当然不用家长培伴，以免影响孩子的学习思路，这也是家长给孩子己立下了好的学习环境和规划，让孩子能够自然而然的发挥自己的强项，有步奏有程序有计划的学习目标，这其实都是在大人的可控范围。
但是，有的孩子在生理上看，大脑神经不吸收传导知识理论，信心选择不灵敏，先天性生理方面的素质低，并非不努力，而是先天的学习能力不足。这样的孩子，家长就必须守在孩子身边陪伴，要有足够的耐心来辅导孩子的学习。随时矫正不利于孩子学习的方式方法。先天不足，后天是可以改变的。比如:我的小外孙女，她的老师都说她学习很用功，就是大脑不开发，学习成绩上不去，这就是以上我说的原因。通过家长和老师配合的默契，孩子在三年级以后，学习成绩直线上升，原来60多名学生里排名倒数，到现在的十名之前。
通过这一事实的验证，应该说，不同的孩子就用不同的方法来面对，有的孩在学习上ta跟本就没找到巧门，有的孩子智商发育的成熟有早有晚，还有的孩子精神不集中，还有的孩子懒惰不爱学，面对这样的孩子，家长不陪伴是不行的。
从以上这些情况来总结，还是多陪伴在孩子身边观察，辅导，引领还是利大于弊的！
“建议减少家长陪作业任务”的这个提案大家支持么
＃作为全国政协委员，江西省作家协会主席的范小青准备在两会上提出“建议减少家长陪作业的任务”的提案，大家当然支持，不仅家长支持，教师也支持。理由如下:
＃㈠.家长陪作业已经是长期以来形成的普遍现象，不少家长对此不堪重负，苦不堪言。需要家长陪着作的作业，可不全都是课本上的知识性作业，而是五花八门的另类作业。
各类小报要求图片打印，有的还要制作APP，各种征文等等，其中也有各类要做的试卷，又是打印，又是上传，不少是孩子不能独立完的，特别是低段的孩子。今年抗疫期间看到不少孩子的一个作业是写抗击疫情的作文。低年级的孩子我想可能大多是家长写的，而且家长也得上网找资料。一个孩子上学，家长又当书童，又是小秘书，十八般武艺全得会。
＃㈡.作为小学阶段的学生家长，他们大多三十岁左右，事业家庭都是挑重担的时候，帮孩子完成作业任务这件事的确给他们带来了困扰。而且他们帮孩子完成作业，甚至代替，长此下去，孩子失去独立性，还有家长大多并不是教育教学这个专业，教给孩子的方法也不一定科学，但是家长们无奈，为了他们的亲孩子不为难，不受累，他们只能亲力亲为去做这件事情。
＃㈢.那么这些负担都是老师加到孩子和家长头上的吗？也不全是，有的是各级部门布置下来的征文画展，应付各项检查需要的各类作品，老师们留的作业只占其中一部分。
＃所以，给家长减负，也是给学生，老师减负。大家都能支持。正因为这种现象已经成了一种普遍的社会现象，所以才有政协代表在两会上提出来，希望家长们也发声，为解放自己做点努力。
面对一个刚步入三年级的学生，是陪着写作业好还是不陪好
谢谢邀请
三年级的孩子写作业，建议家长就不要陪着写了，不然会给孩子养成不陪着写就不踏实的习惯，也养成了不陪着就不认真写的坏习惯。作为三年级的孩子，应该养成独立完成作业的好习惯，这时候家长一定慢慢的放手并且采用一系列的方法，去掉孩子对你的依赖，养成独立完成作业的好习惯。在这里，我简单给各位家长说一个小方法，这个方法也改掉了许多孩子依赖的坏习惯。当然，孩子的性体不同，或许对有的孩子管用，也许对有的孩子不管用，但是，家长朋友们必须想办法因材施教，去掉孩子依赖看着写作业的坏习惯。具体的方法如下
第一天，你假装下午有一件事你必须出去办事，是绝对没有办法陪着他写作业了，这时候你告诉学生让他自强自立，认真书写，认真做题，看看他是不是长大了，是不是能帮父母分担一点负担了，另外告诉他完不成作业是不对的，明天老师还要检查，然后叮嘱好孩子注意安全事宜，然后你就假装有事出去半小时左右，但是，你不要给孩子说你就出去半个小时，然后回来看看效果，如果回来看到他能认真在写作业，你一定要好好表扬表扬他，说他长大了，自己的事情自己能完成了，然后，你鼓励他继续写完。写完后家长朋友一定要认真检查每一题，错的地方指出来再改正，如果写的不认真，你告诉他以后要认真书写，今天由于表现非常好，就不让他重新写了，但是，明天不能这样写了，否则会撕去重写。
第二天，你不用再躲避出去了，你继续教育并夸奖他，以后是三年级的学生了，自己的事情自己去完成，让他坚持自己完成作业，如果今天自己完成的很好，就奖励他一个学生喜欢的礼物，家长说到一定做到，这时候，孩子的心里一定有认真做作业的愿望了，你就借机找事做事去，让孩子自己单独完成，完成后家长朋友检查完，如果写的又对又好，你就一定奖励他要求的东西。第三天，你接着继续让他自己完成，当孩子写完了，别忘了继续夸奖他长大了，能为父母减轻负担了。就这样，刚开始孩子不适应，慢慢的孩子就养成了一定的自强自立的好习惯了。
无论怎么样，家长不要养成看着写作业的坏习惯，但是，写完作业家长一定要认真给检查检查，把错的给与纠正，不好的地方给以指正。好的地方别忘了表扬，多数孩子都是喜欢夸奖的，只有采取一定的办法，习惯就能培养出来。无论好习惯还是坏习惯都是我们给与养成的，家长是孩子的第一任老师，因此，我们作为家长的，要根据孩子的性格特点，采用适合孩子的多种方法，培养孩子一个好的习惯，养成自强，自立，自尊，自爱的好习惯。
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