作文开头应该怎么写(作文开头应该怎么写好)

本文目录

1. 作文开头应该怎么写
2. 怎样才能写好一篇文章如何开头
3. 申论作文如何开头
4. 写作文的时候，如何写好文章的开头和结尾

作文开头应该怎么写

??欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！??

首先，感谢邀请！

关于作文开头怎么写的问题，穆老师在之前已回答过很多次了，今天就在这简单说一下。

学生时代，作文的文体分两大类，分别是记叙文和议论文。穆老师就分别从这两个方面入手，给大家一个参考。

穆老师先推荐一款两种文体都适用的方法，即“古诗词雅译首尾法”，即开篇引用古诗词，结尾用优美的语言去翻译。

????????记叙文写作之开头????????

一、记叙文开头易犯错误

二、优秀记叙文开头标准及好处

三、记叙文开头方法

〖1〗开篇点题式

〖2〗环境描写式

〖3〗巧用修辞式

〖4〗采用倒叙式

〖5〗各种引用式

〖6〗由物及人式

〖7〗交代要素式

〖8〗人物描写式

〖9〗妙用题记式

〖10〗设置悬念式

????????议论文写作之开头????????

一、议论文开头特点及好处

二、议论文开头易犯错误

三、议论文开头方法（如下图）

四、满分议论文开头例举

亲爱的同学们，你们清楚了吗？加油哦！

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怎样才能写好一篇文章如何开头

如何写好一篇文章的开头？这个问题在初学写作者中具有一定的普遍性。我开始学写作时也有这种情况，往往在如何写好文章开头上兜圈子，耗费了不少的精力和时间。然而实践出真知，经过几次失败的实践之后，我渐渐找出了文章之所开头难写的症结所在。

文章开头为什么这样难？主要原因不外乎以下几点：一是尚没有找到一个基本固定的主题。主题是文章的生命线，也是决定文章发展的依据，只有主题确定后才可能顺理成章地写下去。如果动笔前没有对文章主题进行充分思考，甚至在犹豫不决的心态中匆匆动笔。二是没有找到一个好的由头。所谓由头，就是所要写这篇文章的缘由。倘若由头没找到或不新鲜，那就往往使文章无从下手了。三是太过重于文章的开头。自古文章无成法，通常只要按照主客观情况，顺其自然地写下去就行。如果对文章开头要求过高，非要找到一个最好的开头模式不可，那往往可能适得其反，纵然找到了，也未必就能写好一个完美的开头。

因此，要写好文章的开头，首先把要写的文章大体上搭个架子，打个腹稿，使主题十分鲜明、突出。同时，要找出一个时效性强，引人入胜的事由，以便从此入手，展开主题。如果只是在写法上不知如何开好头，下面是我写文章开头常用的十种方式可供参考或选择：（1）从事件发生的最新时间开头；（2）从提出与主题有关的疑问开头；（3）从文章对读者最有吸引力的兴奋点开头；（4）用一句格言、警句、诗词开头；（5）用主人公的精彩原话开头；（6）从现场描述开头；（7）用使人一振的成果或数据开头；（8）用笔者最早看到的景物开头；（9）用上级或群众称赞的话开头；（10）用一段精彩的插叙或背景介绍开头等等。不管用什么方法开头，都应力求做到自然流畅，不落俗套，新颖别致，开门见山。只要经常进行这样的练习，多熟悉各种文体写法，写好一篇文章开头并非难事。

最后几句题外话：建议“悟空问答”，恳求帮我开通使用图片的权利。往后如果有有关写作方面的问答，请能邀约我回答。其实写好文章的开头重要，收好文章的尾也同样重要。我在写这篇回答时已经想到了这个问题，现已初步拟定了“文章收不了尾怎么办”的题目，如需要请邀约。

申论作文如何开头

公务员笔试中，申论科目总分100分其中40分就被作文占据，写作文的重要性自然不言而喻，考生如何在成千上万的答卷中脱引而出，抓住阅卷者的眼球，这就需要在明显的地方着手，其中掌握开头的写作方法无疑是一个巧妙的必杀技。下面我们来看看线面的方法，希望大家可以举一反三。

一、陈列问题开头方法详解

那么陈列问题开头写作都有什么好处呢?

一方面，可以与材料紧密相连。通常申论材料会选择一些消极性为主的材料，材料本身会隐藏一些社会问题。如果考生能够运用阅读理解的方法将一系列问题找出并通过一定逻辑排列在开头的显眼处。那么阅卷人会对考生能够紧密结合材料这一能力给予肯定，由此往往也会形成首因效应。

另一方面，有助于考生顺势引出总论点。问题概括是申论考察的一个重要方面。问题可以推出对策，也可以阐述其重要意义。因此涵盖了申论写作两个重要的选择角度，有利于过渡到文章观点。

因此重磅推荐考生掌握陈列问题式开头写作：

君不见时下中国，有……、有……;君不见当前社会，有……、有……。……难题已经威胁国之根本、动摇社会之根基，突破…..困局已经时不我待、迫在眉睫，如何才能破解……难题?关键在于……。

二、写作范例

训练题展示：

给定资料中介绍了网络安全问题，请以网络安全为主题写一个开头。不超过200字。

中公思路：

从材料中找出网上安全的问题及现状，可形成正反对比，也可单纯排列问题。然后画出网络安全的重要性和对策，稍加修饰可填入陈列问题式框架。

范例：

君不见时下中国，微博、微信等新生事物的迅速崛起给人们的生活带来了很大改变;君不见当前社会，虚假信息横行网络，不同价值观的争论热度丝毫不逊于新闻事实的传递，让人们茫然不知所措。网络安全已经威胁国之根本，动摇社会之根基，打破网络安全困局已经时不我待、迫在眉睫。那么如何才能破解网络安全的难题?关键在于政府民众双箭齐发。

考生需练习在材料中找出问题来表述，酌情填在框架内，适当增减，自然过渡到文章总论点。只要勤加练习，久久为功，善始善终，必能写出精彩开头!

写作文的时候，如何写好文章的开头和结尾

一、“凤头”赢得“百媚生”

俗话说：“万事开头难”。作文又何尝不是如此呢？不少的同学提笔写作时不知从何说起，为开头煞费苦心，仍不得要领，不尽如人意。叶圣陶先生曾说：“文章的开头犹如一幕戏刚刚开幕的一刹那情景，选择得适当，足以奠定全幕的情调，笼罩全幕的空气，使人家立刻把纷乱的杂念放下，专心一致地看那个下文的发展。”好的开头是文章成功的一半。古人将文章的开头比作“凤头”

，意在强调开篇之重要，特别是考场作文，若能有一个别出心裁、让人耳目一新、叫人一见钟情的开头，一定会让你的文章增色不少，必将在众多作文中脱颖而出，博得阅卷老师的“欢心”，印象分自然不低了，所谓“凤头”赢得“百媚生”，说的便是这个道理。下面介绍几种新颖、脱俗的开头方法。

1、开笔揭旨法

旨，指文章的中心意思。开篇揭旨就是文章一开头就明确揭示出本文主旨的方法。这种开头方法的好处是使文章思路清晰，主题鲜明，给人轻松爽快之感。如《家中小事》一文的开头：

家，是爱的港湾。在爱的港湾里，时时泛起生活的涟漪-

文章一开头，就用溢情又洗炼的文字，把我们带到了“家”这一“爱的港湾”，去领略那份情，那份爱。文章快速入题，快速立意，后文就紧紧围绕这一中心展开记叙。

又如《兴趣》一文的开头：

淡淡的音乐、淡淡的茶，飘出的是无尽的遐想与悠远的憧憬。没错，我的兴趣就是品茶。

一提笔就直奔主题，诗化的语言，有情调，更有温馨，淡淡的缕缕茶香迎面扑来，感觉真是很好！

2、抒情议论法

这种开头以理引领人，以情感动人，使读者与作者的情感产生共鸣，增强文章的感染力。如《悬崖上的树》一文开头：

谢绝沃野的邀请，回避小溪的追求，一粒种子，在一片惊诧、惋惜、不屑的目光中，毫不犹豫地攀上了一面陡立的石壁。

文章开头运用抒情、议论的笔调，展示了“生命的强者”的形象。

又如《心中的话儿献给老师》一文的开头：

我在词汇的花园里采撷，构筑我心中最美丽的诗句；我在音乐的海洋里游弋，寻觅我心中最动听的韵律。啊，敬爱的老师，我把心中的话儿献给您！

文章开头用诗一般的语言，火一样的热情，强烈地抒发了自己对老师的无限爱恋。这比起那种“敬爱的老师，我有多少话要对您说……”一类开头来，不知要高明多少倍。

3、描写景物法

对叙写对象所处的景物、环境进行描写，能突出人物活动的特定情景，迅速把读者带入所创造的意境中。如《母亲的鼓励》的开头：

清晨，河边雾蒙蒙，岸边的柳树低垂着枝条，堤岸以一种圆滑的曲线伸入雾中。几个老者悠闲地垂钓着，不时有几个年轻人从雾中跑来。我和母亲漫步在河边。

此文开头描写了晨雾、柳树、堤岸，以及垂钓者和年轻人，为写母亲对我的鼓励设置了一个清新流畅的环境，也说明了母亲教育孩子有方。对这类文章可写出环境和人物的关系，通过环境把握事态发展，了解人物个性。

4、对比烘托法

开篇采用对比手法，直接烘托出主体对象，突出主体对象的神韵，使文首如龙首，左右全文。如《邻家男子汉》一文的开头：

提起对门家的牛牛，我奶奶总会竖起大拇指：“这可是个好孩子！”街坊王二喜一听到牛牛这个名字，则会吹胡子瞪眼：“他不是个好东西！赶明儿我可要揍他一顿！”

牛牛到底是怎么一个人呢？呶，那一蹦一跳着过来的毛头小子，我们一起见识见识吧！

牛牛尚未登场，“我”奶奶和王二喜截然相反的评价，便把一个大大的问号刻在读者心里。当他“一蹦一跳”登台的时候，我们就必须用自己的目光审视他了。于是，这个乖巧中见调皮，调皮中不失乖巧的小男子汉的形象便有了鲜明的表演舞台了。

5、特写镜头法

摄取一个特定场面，表现人物。这种方法避免了结构上的平铺直叙:，使文章波澜起伏，且加深读者印象，诱发读者阅读兴趣。

如《我能行》一文这样开头：

在一次全校大会上，面对台下一千多名师生，一个女孩惊慌失措地站在讲台上，啰嗦的双手捏着一篇讲稿，一句话也说不出来。随后在一片唏嘘声中，红着脸溜下台。

文章一开头写“我”第一次代表班级登台演讲就砸锅的特写镜头，凸现人物尴尬之态，无奈之情。后叙写通过努力，在另一次演讲中夺冠的事，使文章跌宕有致。

6、调侃幽默法

文章开头以调侃的笔法、幽默的语言，吸引读者。如《哇，今天没作业》一文的开头：

光阴似箭，日月如梭。转眼间，我就升入初三了。作业，也随着我一级级的提升而逐渐升级。:这不，初中最关键的一年到了。承蒙各科老师的特别“关照”增加“营养”，我们的作业，犹如开闸的洪水更加一发而不可收了，就连周未回家，我们的书包也“吃”得饱饱的，背在背上像一座山，压得我喘不过气来。《小糊涂神》没得看了，《阿拉丁和神丁》于我们“拜拜”了。取而代之的是雪花般的试卷，楼样高的习题纸！

“减负减负，越减越负”。在调侃、幽默的话语中道出了中学生的压力、烦恼，表达了对减负的渴望心理。

7、点面结合法

点，就是最能表现主题的，最需要突出和详写的材料，反映事物的部分，表现文章的深度；面，就是能表现主题的一般材料，只需概括叙述的一般材料，反映事物的全貌，表现文章的广度。只有点与面互相配合，互相映衬，才能使文章生色。

如《我的初中生活》一文的开头；

初中三年，同学相处，亲密无间。三年中同学对我的友爱关心，更是说不完、忘不了的，我忘不了生病时，背我上医院的室友；我忘不了把亲手织就的手套送我防冻疮的同桌；我忘不了一次次教我攻难题的班干部；我忘不了经常与我促膝谈心、激起我强烈上进心的团支书；我更忘不了为我这个孤儿举行生日晚会的全班同学。

开头用“我忘不了……”的排比句式，概述了同学们从生话上、学习上、思想上关心、帮助“我”的五件感人的事。既粗线条地勾勒出“面”，又自然地引出了下文要写的“点”——生日晚会。使文章内容充实、丰富。

8、巧用引用法

引:名人名言、格言警句、谚语民谣一线诗词寓言开头，不仅能使文章生动活泼，而且能起到开篇明旨的作用。如《野趣》的开头：

“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”每每吟诵起白居易的这首诗时，我总忍不住加上两句“谁知草丛中，暗藏无数虫；随草翩翩舞，孩童乐融融”。随即脑海中便会呈现出这样一幅趣意盎然的画面，童年的我，曾深深沉迷于奇花异草之中。

文章开头引用古诗，新颖别致，方法巧妙，主旨明确，增添了文章的魅力。

9睹物思昔法

文章开头描述某个具有特殊意义的事场，再接着写由这一事物引起对往昔的回忆、怀念，然后写出事情的全过程。行文丰富、逼真。如《记着照片中的老人》一文的开头：

我一直珍藏着一张合影，那是我和一位老人照的。这位老人六十岁左右，浓密的卷发中，几缕银丝若隐若现，两根浓浓的眉毛下面架起一副金眶眼镜，眼镜中的眼睛眯起来向前方望去。使我最难以忘怀的是她的皱纹，这几痕道子深深地印在她的脑门上，就像我对她的回忆一样，深深地刻在我的脑海中，任时间的洪流怎样冲刷，永远也不可磨灭。这位老人就是我的奶奶。

文章由照片落笔，打开封存深埋的回忆，睹物思情，引出奶奶对“我”关爱的具体事例，具有真情实感。

10、欲扬先抑法

有时为表达某种思想，先把笔锋收一下。这样先收后放，更有力度。如《我眼中的爸爸》一文开头：

我宁愿做爸爸的学生，也不愿做他的女儿！天底下有哪个不爱女儿，可我眼中的爸爸却并不爱我。

为表达“爸爸忘我工作的精神”，先说“天底下有哪个不爱女儿，可我眼中的爸爸却并不爱我”，铺陈父亲忘我工作的精神，先收后放，中心更为突出。

又如《我的同桌》一文的开头：

同桌高五尺，宽三尺，虎背熊腰，颇有母夜叉孙二娘的气魄，略带母大虫顾大嫂的风范，因此人送外号“灾”。！

开篇标新立异，写出了同桌的与众不同，特别是从“灾"的外号入笔，寓褒于贬，令人耳目一新。文章主体部分写出了同桌“慷慨义气”、“男性化性格”、“开朗得近乎疯狂”、“见解独特”的特点，将笔下的同桌刻画得鲜明灵活。

11、设喻铺l排法

这种方法就是一气呵成地运用多个比喻组成排比句，使文章更具文采，更富有冲击力和感染力。如《这就是生活》的开头：

有人说，生活像一杯芳醇的美酒；有人说，生活像一颗难咽的苦果；

有人说，生活像一颗未熟的酸果。我说，生活是一支五味瓶，酸甜苦辣，应有尽有。

文章开篇紧紧围绕“五味瓶”、“酸甜苦辣”，以连续的比喻，优美的笔触，揭示了生活的真谛，为下文的展开打下了基础。

12、出奇制胜法

“奇”即与众不同，“奇”即独到。以其新奇的魅力吸引读者。如《作业》一文的开头：

看不完的，是书，

听不完的，是唠叨，

怕不完的，是成绩单，

做不完的，是各科作业。

这个开头从内容上看，直接点题，说明作业多，负担重，不仅仅是手头上的，也有思想上的；从形式上看更别出心裁，这种排列似一座山，压得人喘不过气来。

13、意象叠加法

运用意象叠加法的鼻祖当推元曲大家马致远了，那千古绝句“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”，简简单单12个字，便将凄切悠远之意境表现得淋漓尽致。这种把有关人、事、物、景的词语几乎不加修饰地排列在一起的手法，往往能使文章的语言具有张力和弹性，起到四两拨千斤的作用。如《我们的咏叹调》一文的开头：

宿舍.餐厅.教室

教室.餐厅.宿舍

短短12个字采用了回环、反复的修辞手法，巧妙地将单调无奈、周而复始的校园生活生动形象地勾勒出来，准确真实，令人思索。

14、设置题记法

即在正文前摘引一段简洁的名人名言，或自撰几句蕴含哲理的言论，单独成段，作为全文的题记。或展示主体内容，或揭示文章内涵，或凸现全文中心，或阐述写作缘由，让读者从中透视到作品的亮点，触摸到情感的脉动，激起阅读的兴趣。

如《学会坚强》一文运用了这样一段题记：

女孩，你仿佛是天生的弱者：眼泪是你的孪生姐妹，愁容是你的忠实伴侣，大呼小喊是你形影不离的朋友。女孩，其实你要明白：你的名字不叫弱者。

不用读正文，题记中的排比就已经充分的展示了习作者的语言功底，凸现出习作者在构思立意上的与众不同。

又如《诚信——走向成功的钥匙》一文开头，设置了这样一段题记：

“诚信是石，敲出星星之火：诚信是火，照亮夜行的路；诚信是路，引你走向光明。”

整齐的句式，和谐的节奏，优美的意蕴，深刻的哲理，题记所产生的磁力一下子就能粘住读者。不用看正文，也大致能揣摩到文章的主体内容，同时也能触摸到作者情感的搏动。

15、旧瓶装新酒法

为表达中心的需要，将记忆中现成的诗词、流行歌曲等填换新的内容，往往趣味横生，令人拍案叫绝。如《我真的很累》一文的开头：

作业考试何时了，老师知多少。昨夜看书又无眠，幼时不堪回首泪珠咸。推车玩具应犹在，只是童心改。问天还降几多愁，恰似书山题海不见头。

作者借用《虞美人》改编而成，道出了应试教育下的沉重课业负担，呼吁“减负”春风“度玉门关”，“绿江南岸”。

当然作文开头方法林林总总，只要我们多读、多思、多写，你的“妙”

笔定能绘出秀丽俊逸的“凤头”！

OK，本文到此结束，希望对大家有所帮助。