用哪几招才能够把人物的肖像描写得生动传神(如何将人物描写的生动)

本文目录

1. 时装摄影，如何拍摄出线条流畅，干净大气，妆容精致的作品
2. 怎样在摄影时对线条进行构图
3. 用哪几招才能够把人物的肖像描写得生动传神
4. 水墨肖像创作时可用什么线条来塑造

时装摄影，如何拍摄出线条流畅，干净大气，妆容精致的作品

时装摄影，如何拍摄出线条流畅，干净大气，妆容精致的作品？

时装摄影中，拍好上述要求一点不难，如果是系统学过摄影或绘画知识，就能很好的解决这一问题。或从文中汲取掌握一些拍摄知识。

先谈谈线条流畅:

线条流畅分构图线条和人体展示线条二个方面。

运用构图法则中的黄金分割法，斜线构图法，引导线构图法……等，在拍摄环境中找准可适用构图方法，即可解决环境线条，使画面产生视觉纵横、纵深感。

除了环境构图外，对所拍人物身体的线条流畅，三围标准者还好调整，稍加摆姿造型即可呈现人体线条美。若体型偏胖或“土圆肥”身型，就要靠摄影师调整摆姿，做到身型凹凸协调，挺胸收腹或用饰物掩饰不足部位。

拍摄第二类人像，除了调整摆姿呈现人体线条美外，还得将镜头改换为广角镜头，采用低机位仰拍法，利用镜头畸变拍大长腿、收蛮腰也可修正人的线条美。

至于干净大气和妆容精致，可拍前化妆修正，忌重彩妆容。妆容精致除了化妆找正外，也与拍摄表情有相连关系。

要拍出干净大气和妆容精致人像照，做到以下几点:

摆姿呈显人体线条美、淡雅妆容加情绪、美女气质、相机参数设置合理，采用“偏亮而不过曝”方法施拍。拍摄时间应选自然光柔和，有条件使用高品质镜头，才能更好实现被摄人物精致美、情绪美、曲线美，姿容美、在正确的构图中架构出前期影像作业毛坯。

后期制作利用修图软件的强大功能，调整色温，白平衡、保和度、修整层次、瘦身、换肤、磨皮、亮眼、曲线……等，一幅好的“装修”人像作品就这样妥妥的完成。

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怎样在摄影时对线条进行构图

线条是摄影的重要语汇，线条是人们想像出来的，真实的线条其实并不存在。线条需要摄影者展开想像的翅膀去寻找，需要腑视、上仰，要注意光线的变化、注意线条与色块、形状、明暗、质感、立体感等因素之间的相互作用。

用哪几招才能够把人物的肖像描写得生动传神

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人物的肖像描写，包括人物的容貌、体态、服饰等。肖像描写大致有三个作用:一是能够展示人物的精神风貌，揭示人物的思想性格；二是能够联结情节，推动故事的展开；三是能够制造悬念增强情节的曲折性。

描写肖像，贵在以形传神。可以抓住人物的性别、年龄、职业、身份、经历，表现其特征。可是，同学们在写作记叙文对人物进行肖像描写的时候，总是不会抓住主要特征，或者是即使抓住了主要特征，也写得不够传神，这是怎么回事呢？是不是里面有什么招式？对，是有那么几招。这几招很管用。

那么，是哪几招呢？

这是写好肖像的第一步，是前提。为了更好地发现人物的特征，可以用比较的方法进行观察。像高矮、胖瘦、黑白、发型，眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴，黑痣、雀斑、瞎子、耳聋，独臂、瘸子、罗锅……

发现了人物的特征，还要分析出来主要特征和次要特征。然后，围绕主要特征，选择相关的特征表象进行具体描写。

如当年清政府派往日本的留学生，这些人应该是当时所谓“大户人家”的子弟，他们的服饰应该比较漂亮，高高矮矮，胖胖瘦瘦，可是，鲁迅先生把这些都看做次要的，在《藤野先生》中，只写了主要的、本质的、能够表现清朝留学生思想腐朽的“大辫子”。

一般的写作顺序是:由全身到局部，从身材、服饰到面容，从头到脚。当然，根据表达的需要，有时候也可能只写一个局部。合理地安排顺序，才能有条不紊。鲁迅先生在《故乡》中这样描写杨二嫂:

这一段杨二嫂肖像描写，从面部写到脚，井然有序。

在一篇作文中，要不要描写人物的肖像，是在一处写，还是分散在情节中需要根据文章的中心来确定，一定要做到为文章中心服务。只有这样，肖像描写才有意义。

鲁迅先生很擅长人物的肖像描写，他能够准确地抓住人物肖像的特征，做到“寥寥几笔，而神情毕肖”。如《藤野先生》一开头，写在东京上野公园，看到清朝留学生，适时地对他们的肖像进行描写:

作者抓住清朝留学生的“大辫子”肖像特征，入木三分地写出了他们胸无报国之志，思想腐朽，生活糜烂。“富士山”“发髻”的比喻，“实在标致极了”的反语，表现了鲁迅先生对他们极其厌恶和辛辣讽刺。

在仙台医专，鲁迅第一次见到藤野先生，是在藤野先生刚走进教室的时候，鲁迅不失时机地描写了他的肖像:

“黑瘦”写出了藤野先生生活的清苦，“八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书”写出了藤野先生的学者形象。这里，既写出了人物的精神风貌，又联结情节，推动情节展开。

眼睛是心灵的窗户，透过它，可以窥见人物内心的种种变化，把握人物的性格特征。画眼睛，就是要把人物的眼睛中最传神的特点表现出来，使人物形神兼备，栩栩如生。

如何才能“画”好人物的眼睛呢？

鲁迅写祥林嫂的眼睛、眼光、眼神，表现了祥林嫂的不幸遭遇和性格变化。

人物的年龄、命运、性格、情绪不同，他们的眼神和目光也会不同。像孩子的眼睛，可以是明澄得像水晶一样，而老人的眼睛则应该留下生活的印记，或是饱经风霜，或是平和慈祥，或是睿智深邃。刚强自信的人会拥有熠熠生辉的双眸，而脆弱自卑的人眼光是躲躲闪闪、游离不定的。有的眼睛充满渴望、期待，有的眼睛写满兴奋、激动，而有的眼睛则透露出无神、绝望……如托尔斯泰在《复活》中这样写卡邱霞·玛丝洛娃从狱中出庭受审的眼睛:

这是卡邱霞·玛丝洛娃在小说中第一次出场时的肖像（眼睛），那“又黑又亮”“仍旧放光”的眼睛，依然保持着昔日卡邱霞·玛丝洛娃的纯真，而“其中一只稍稍有点斜睨”的眼睛，则隐含着她对社会的不满和蔑视。

水墨肖像创作时可用什么线条来塑造

在这些人物形象当中牢牢的抓住人物的特征，用线条勾勒出人物的大致形制会用淡墨渲染，有些会用色彩烘托，让人物的形象更加突出。

关于用哪几招才能够把人物的肖像描写得生动传神的内容到此结束，希望对大家有所帮助。