style="text-indent:2em;">大家好，关于用哪几招才能够把人物的肖像描写得生动传神很多朋友都还不太明白，不过没关系，因为今天小编就来为大家分享关于肖像线条怎么弄好看的的知识点，相信应该可以解决大家的一些困惑和问题，如果碰巧可以解决您的问题，还望关注下本站哦，希望对各位有所帮助！
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时装摄影，如何拍摄出线条流畅，干净大气，妆容精致的作品
时装摄影，如何拍摄出线条流畅，干净大气，妆容精致的作品？
时装摄影中，拍好上述要求一点不难，如果是系统学过摄影或绘画知识，就能很好的解决这一问题。或从文中汲取掌握一些拍摄知识。
先谈谈线条流畅:
线条流畅分构图线条和人体展示线条二个方面。
运用构图法则中的黄金分割法，斜线构图法，引导线构图法……等，在拍摄环境中找准可适用构图方法，即可解决环境线条，使画面产生视觉纵横、纵深感。
除了环境构图外，对所拍人物身体的线条流畅，三围标准者还好调整，稍加摆姿造型即可呈现人体线条美。若体型偏胖或“土圆肥”身型，就要靠摄影师调整摆姿，做到身型凹凸协调，挺胸收腹或用饰物掩饰不足部位。
拍摄第二类人像，除了调整摆姿呈现人体线条美外，还得将镜头改换为广角镜头，采用低机位仰拍法，利用镜头畸变拍大长腿、收蛮腰也可修正人的线条美。
至于干净大气和妆容精致，可拍前化妆修正，忌重彩妆容。妆容精致除了化妆找正外，也与拍摄表情有相连关系。
要拍出干净大气和妆容精致人像照，做到以下几点:
摆姿呈显人体线条美、淡雅妆容加情绪、美女气质、相机参数设置合理，采用“偏亮而不过曝”方法施拍。拍摄时间应选自然光柔和，有条件使用高品质镜头，才能更好实现被摄人物精致美、情绪美、曲线美，姿容美、在正确的构图中架构出前期影像作业毛坯。
后期制作利用修图软件的强大功能，调整色温，白平衡、保和度、修整层次、瘦身、换肤、磨皮、亮眼、曲线……等，一幅好的“装修”人像作品就这样妥妥的完成。
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怎样在摄影时对线条进行构图
线条是摄影的重要语汇，线条是人们想像出来的，真实的线条其实并不存在。线条需要摄影者展开想像的翅膀去寻找，需要腑视、上仰，要注意光线的变化、注意线条与色块、形状、明暗、质感、立体感等因素之间的相互作用。
用哪几招才能够把人物的肖像描写得生动传神
要想阅读与众不同的回答，敬请关注“下水诗文”。
人物的肖像描写，包括人物的容貌、体态、服饰等。肖像描写大致有三个作用:一是能够展示人物的精神风貌，揭示人物的思想性格；二是能够联结情节，推动故事的展开；三是能够制造悬念增强情节的曲折性。
描写肖像，贵在以形传神。可以抓住人物的性别、年龄、职业、身份、经历，表现其特征。可是，同学们在写作记叙文对人物进行肖像描写的时候，总是不会抓住主要特征，或者是即使抓住了主要特征，也写得不够传神，这是怎么回事呢？是不是里面有什么招式？对，是有那么几招。这几招很管用。
那么，是哪几招呢？
一、要仔细观察，发现特征。这是写好肖像的第一步，是前提。为了更好地发现人物的特征，可以用比较的方法进行观察。像高矮、胖瘦、黑白、发型，眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴，黑痣、雀斑、瞎子、耳聋，独臂、瘸子、罗锅……
二、要抓住人物的主要特征。发现了人物的特征，还要分析出来主要特征和次要特征。然后，围绕主要特征，选择相关的特征表象进行具体描写。
如当年清政府派往日本的留学生，这些人应该是当时所谓“大户人家”的子弟，他们的服饰应该比较漂亮，高高矮矮，胖胖瘦瘦，可是，鲁迅先生把这些都看做次要的，在《藤野先生》中，只写了主要的、本质的、能够表现清朝留学生思想腐朽的“大辫子”。
三、要按照一定的顺序进行具体描写。一般的写作顺序是:由全身到局部，从身材、服饰到面容，从头到脚。当然，根据表达的需要，有时候也可能只写一个局部。合理地安排顺序，才能有条不紊。鲁迅先生在《故乡》中这样描写杨二嫂:
“我吃了一下，赶忙抬起头，却见一个图颧骨，薄嘴唇，五十上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。”这一段杨二嫂肖像描写，从面部写到脚，井然有序。
四、要根据情节发展的需要适时描写。在一篇作文中，要不要描写人物的肖像，是在一处写，还是分散在情节中需要根据文章的中心来确定，一定要做到为文章中心服务。只有这样，肖像描写才有意义。
鲁迅先生很擅长人物的肖像描写，他能够准确地抓住人物肖像的特征，做到“寥寥几笔，而神情毕肖”。如《藤野先生》一开头，写在东京上野公园，看到清朝留学生，适时地对他们的肖像进行描写:
“‘清国留学生’的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。”作者抓住清朝留学生的“大辫子”肖像特征，入木三分地写出了他们胸无报国之志，思想腐朽，生活糜烂。“富士山”“发髻”的比喻，“实在标致极了”的反语，表现了鲁迅先生对他们极其厌恶和辛辣讽刺。
在仙台医专，鲁迅第一次见到藤野先生，是在藤野先生刚走进教室的时候，鲁迅不失时机地描写了他的肖像:
“其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。”“黑瘦”写出了藤野先生生活的清苦，“八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书”写出了藤野先生的学者形象。这里，既写出了人物的精神风貌，又联结情节，推动情节展开。
五、要学会刻画人物的眼睛。眼睛是心灵的窗户，透过它，可以窥见人物内心的种种变化，把握人物的性格特征。画眼睛，就是要把人物的眼睛中最传神的特点表现出来，使人物形神兼备，栩栩如生。
如何才能“画”好人物的眼睛呢？
1.要让人物的眼睛反映出其经历、遭遇、处境以及内心变化。鲁迅写祥林嫂的眼睛、眼光、眼神，表现了祥林嫂的不幸遭遇和性格变化。
2.要让人物的眼睛反映出其的年龄、命运、个性和不同的情绪。人物的年龄、命运、性格、情绪不同，他们的眼神和目光也会不同。像孩子的眼睛，可以是明澄得像水晶一样，而老人的眼睛则应该留下生活的印记，或是饱经风霜，或是平和慈祥，或是睿智深邃。刚强自信的人会拥有熠熠生辉的双眸，而脆弱自卑的人眼光是躲躲闪闪、游离不定的。有的眼睛充满渴望、期待，有的眼睛写满兴奋、激动，而有的眼睛则透露出无神、绝望……如托尔斯泰在《复活》中这样写卡邱霞·玛丝洛娃从狱中出庭受审的眼睛:
“两只眼睛又黑又亮，虽然浮肿，却仍旧放光（其中有一只眼睛稍稍有点斜睨），跟她那惨白的脸儿恰好成了有力的对照。”这是卡邱霞·玛丝洛娃在小说中第一次出场时的肖像（眼睛），那“又黑又亮”“仍旧放光”的眼睛，依然保持着昔日卡邱霞·玛丝洛娃的纯真，而“其中一只稍稍有点斜睨”的眼睛，则隐含着她对社会的不满和蔑视。
水墨肖像创作时可用什么线条来塑造
在这些人物形象当中牢牢的抓住人物的特征，用线条勾勒出人物的大致形制会用淡墨渲染，有些会用色彩烘托，让人物的形象更加突出。
关于用哪几招才能够把人物的肖像描写得生动传神的内容到此结束，希望对大家有所帮助。
