电子课文插图怎么弄好看 题写课文插图的方法

本文目录

1. 跳水课文中插图的妙用
2. 写文章时如何在中间插图
3. 题写课文插图的方法
4. 插画是怎么画出来的

跳水课文中插图的妙用

课文写的更生动，更形象

写文章时如何在中间插图

写一篇文章，我们首先要有一个文章的框架，列出主题和提纲，中心思想是什么？如何开头？如何发展?如何深入?如何结尾？中间讨论有几个要点？引用哪些资料，提供哪些数据。框架搭好之后，就需要我们往里面填入实际性的内容，包括文字和图片。在关键需要加深读者印象或者引发读者思考的地方，我们插入配合文字内容的吸引读者眼球的图片。在发文框的左下方，选择图片按钮，找到相应的图片就可以插入文章之中。如果文章属于严肃学术分析类，选择的图片就应该偏向严谨简洁的风格。如果文章属于抒情美文，就可以选择唯美清新的风格。如果文章属于热点新闻类，就需要选择新闻照片。也可以用卡通和漫画。我们可以从网上查找图片，也可以自己拍摄。图片同时也要起到丰富和美化版面的作用。所以我们需要选择像素清晰的图片，并处理得大小一致，才能达到美化的效果。插入图片的位置不要太过集中，相对分散于文章之中，色调相对统一，不刺眼，协调美观。在一篇文章也忌用图太多，图太大，显得文字太少，比例失调。最合适的图片数量控制在四张以下。一篇配图得当，图片吸引眼球，大小合适，色调和谐的文章，会更吸引读者的注意力，增加阅读的兴趣，并带来阅读的享受，读者也会更愿意把文章读下去。。

题写课文插图的方法

（1）教学中要自然地把看图和学文结合起来，引用的时机要适当。在学生阅读遇到困难时，可以借助形象直观的插图来理解课文的内容。

（2）指导学生看图的方法要巧妙，自然提示，点到为止，要重在培养学生对图画的整体感知能力，要引导学生把图画转化成语言文字，和课文生发联系。

老师可以适时点拨，激发学生的读书兴趣。对涵养学生语言，理解课文内容都有好处。

（3）有的课文有多幅图画，我们要引导学生仔细观察，进行对比，找出差别，找出关联，以帮助他们更好地理解文字内容。总之，我们在阅读教学中，充分利用插图，有利于让小学生通过直观形象的图画发展到抽象思维，借助看图，还能激发小学生的求知欲，使小学生对文章的理解更细致、更深刻，进而发展小学生的思维和想象能力。

插画是怎么画出来的

画插画首先就是工具的选择。可以用电脑绘图，电脑绘图就是需要通过手绘板来画，画完在电脑上存档，然后你的作品就是这个电子稿，可以印刷出来各种形式的。另外你也可以在纸上面画，纸上你可以选择丙烯、彩铅、铅笔、水粉、水彩等等。另外也可以在油画布上面画，完全根据个人爱好，没有一个规定的某种工具。只要能达到你要的效果，各种工具都可以，最近不是还有把各种蔬菜切成各种形状沾颜料印在纸上吗，这也是很好的创意。所以画画是发散行思维的。不过画在纸上和油画布上的作品需要扫描出来就是插画了。

接着就是插画的内容，插画分很多类型，儿童插画、创意设计插画、海报宣传插画、各种类型书籍里面的插画等等等，太多了。不过不管是哪种类型的插画都离不开创新和想象力，你要画出别人画不出的内容，或者别人想不到的画面，可以把你对这个社会或者你的世界观、人生观、价值观用插画来表现，让你的作品为你在这个世界上发声，把你的思想传播出来，所以不管是色彩方面的的表现、或者是用某种物体来呈现，只要不跟着大众走，拥有自己的一个个人风格，那么你的插画就绝对是很优秀的作品。那么想要画好插画，那么你就需要在色彩方面多多钻研，比如说色彩搭配，如何运用对比色或者相近色，都会是不一样的视觉冲击力，还是要多多尝试，久而久之你就找了属于自己的风格。那么你自然会成为一个优秀的插画师。

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