大家好,今天给各位分享100个超级有趣的地理冷知识的一些知识,其中也会对中国地理10大冷知识进行解释,文章篇幅可能偏长,如果能碰巧解决你现在面临的问题,别忘了关注本站,现在就马上开始吧!
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大学的地理是不难学的。因为我们上大学的时候,已经是进入了比较高级的这种阶段,在上初中和高中的时候,基本的地理知识都已经学过了,掌握了不少地理知识,所以上大学的时候地理学习是很容易的,也是比较容易掌握的,所以知识是一种长期积累的过程
地理相关的纪录片。①《航拍中国》:计划未来几年拍摄中国大部分省份,每一集较为详细的介绍该地区的特点,涵盖很多自然地理知识、人文地理常识、社会习俗和风貌。是扩充地理知识的不二之选,每一集视频长度在50分钟左右,一节课的时间即可完成观看。
就目前的内容而言,涉及近几年高考考察到的贝壳堤、山地阴阳坡差异等地理知识。目前第二季已更新完毕。
②《海洋》:国外斥巨资实地拍摄的海洋记录片,能够较为详细的介绍全球各大渔场和海洋地理知识,目前已更新内容较为优质且资源便于查找。
地理偏文科,要求记忆力好,生物偏理科,需要理解和逻辑思维。
这个要看个人擅长的领域不同,难度因人而异。
高中地理学习方法
一、地理学习的灵魂——地图的利用
1、学会分类地图包括日照图、统计图表、地形剖面图、地质图、地理景观图、地理原理示意图、地理漫画图、地理数据图、地理结构图、地理等值线图等。
2、学会读图①先读图的主题②看清图例③注意细节④联系实际
3、学会变图①图图转换(剖面图转换为平面图)②图文转换
4、学会用图①用图归纳总结地理规律或特点②用图记忆
复习中国地理:可看10方面地图,即:中国政区图、中国地形图、中国气候图(气温、降水量)、中国水系图、中国资源图(森林、矿产、水能、旅游资源等)、中国农作物分布图、中国工业分布图、中国人口、民族、城市、商业中心图、中国交通图、中国自然保护区图等。逐一看图、记图,甚至画图,中国地理的基本知识就掌握了。
二、地理学习的支柱——教材的理解
1、依纲据本,掌握地理原理、规律
①先将书读厚:在书上作读书笔记,加上自己的理解或找出自己的疑点
②再将书读薄:将知识整理归纳形成主干,构建自己的“思维导图”。思维导图是指用图示的方法来表达人们头脑中的概念、思想和理论等,是把隐性的知识显性化、可视化,便于思考、交流与表达。它是由节点、连线组成的知识网络图,其中节点表示概念,连线表示概念之间的联系,用节点和连线组成的网络知识结构表示某一个主题及其层次。
2、利用课本,学会举一反三
做到举一反三,寻找同类地理事物的一般特点和规律。在复习中要跳出教材的局限,适当拓宽知识面,在思考问题时,有一定的铺垫,能触类旁通,思路灵活。
3、利用课本总结和归纳,掌握地理学习的规律。如:
区域地理(大洲或国家):位置、范围、人口、地形、气候、河湖、资源、工农业、交通、城市。
高中地理:分布(区位选择)、成因、特点、问题、解决措施
4、巧妙记忆地理知识
①谐音记忆法。例:地壳中含量最丰富的自然元素:氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁
②口诀记忆法。例:我国省级行政区的名称:两湖两广两河山,五江云贵福吉安;川西二宁青甘陕,内重台海北上天,港澳特别行政区,一国两制已实现。
高中生物学习方法
1.仔细了解课本内容,理解和记忆基本概念。
根据每单元的学习目标,联系各个概念进行学习。不要只记忆核心事项,要一步一步进行深入的学习。要正确把握课本上的图像、表格、相片所表示的意思。
2.把所学的内容跟实际生活联系起来理解。
3.把日常用语和科学用语互做比较,确实理解整理后再记忆。
4.把内容用图或表格表述后,再进行整理和理解。
5.实验整理以后跟概念联系起来理解。(把握实验目的,把结果跟自己的想法做比较,找出差距,并分析差距产生的原因)
正确了解显微镜的结构和使用方法,直接观察了解各生物的特征。养成写实验观察日记的习惯。
6.以学习资料的解释部分和习题集的整理部分为中心进行记忆。
7.根据内容用不同方法记忆。
(1)把所学的内容联系起来整理进行记忆。
把想起来的主题不管顺序先随便记下来。把中心主题写在中间位置。按照知识间的相互关系用线或图连接起来完成地图。
(2)利用对自己有特别意义或特殊意思的词进行记忆。
(3)同时使用眼睛、手和嘴、耳朵记忆。
8.不懂的题必须解决。
9.通过解题确认所学内容。
(1)整理做错的题,下次考试前重点复习。
(2)不太明白的题查课本和学习资料弄清楚。
(3)以基本题中等难度题难题的顺序做题,理解内容。
高中地理解题8字经(6字经)
我们在解答高考地理习题时,很多同学会借鉴一般的答题模板来思考问题。这当然是知识积累过程,但要注意解题时一定要紧密结合材料,借用答题模板中的一般性方法来解题。
答题模板有很多,千人千例。最好的答题模板是阅览很多人的答题模板后,自己在解题实践中自己总结的属于自己的答题模板,这对自己提分有实质性帮助。
这里,我也来总结下我在教学实践中总结的答题模板,供大家参考。详细内容我放到头条文章中,估计几天后与大家见面。
你会发现,地理习题考来考去,都是围绕这8个因素在转。
我觉得地理要素可以理解为包括6个方面或者8个方面。由此我总结了高中地理解题6字经或8字经。8字经可能对解题更有帮助。按照顺序,8字经口诀:天时、地气水、土生人。
这8字经的顺序不要颠倒。为什么呢?你去观察高考地理真题,是不是发现很多地理综合题的答案基本是按照这个顺序来组织答案要点的。
6字经
高中地理旅游部分从天时、地利、人和角度分析如何欣赏旅游景观。我觉得基本可以借鉴这6个字来归纳地理因素。
天时——主要强调时间因素和气候因素
地利——主要强调地形(地质、地貌等)因素
人和——主要强调人为因素
也可以从古汉语的天时、地利和人和角度分析地理问题,或者分解为天时对应时间因素和气候因素、地利对应地形)地质、地貌等因素。
这8字经,对解题有一定帮助。特别是当我们解答综合题,感到答案要点个数不够时,想想这8字经,或许一下子就找到了思路呢。
8字经
天(地球运动因素或天文因素)
时(时间因素)
地(地质、地形、地貌、地理位置等因素)
气(气候因素)
水(水文因素)
土(土壤因素)
生(生物因素)
人(人为因素)
好了,关于100个超级有趣的地理冷知识和中国地理10大冷知识的问题到这里结束啦,希望可以解决您的问题哈!