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本文目录
)经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。
时间状语：every…,sometimes,at…,onSunday
Ileavehomeforschoolat7everymorning。
2)客观真理，客观存在，科学事实。
Theearthmovesaroundthesun。不受时间限制的
ShanghailiesintheeastofChina。
客观存在
表示格言或警句中。
Pridegoesbeforeafall。骄者必败。
注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。
例：Columbusprovedthattheearthisround。
。
3)现在时刻的状态、能力、性格、个性、特征。
Idon'twantsomuch。
AnnWangwritesgoodEnglishbutdoesnotspeakwell。
比较：NowIputthesugarinthecup。
Iamdoingmyhomeworknow。
※4)由连词ifunlessbeforeassoonaswhenoncehowever等引起的时间(条件、让步)状语从句,需要用一般现在时,表示将来时。
第一句用一般现在时，用于操作演示或指导说明的示范性动作，表示言行的瞬间动作。再如：Nowwatchme,Iswitchonthecurrentandstandback。第二句中的now是进行时的标志，表示正在进行的动作的客观状况，所以后句用一般现在时。
现在完成时用法解析
1。构成
现在完成时是由助动词have(has)动词的过去分词构成。助动词说明该谓语是属于现在时范围。它和主语的人称、数要保持一致。过去分词是主要的谓语动词，说明句子的意义。
2。用法
（1）表示动作发生在过去某个不确定的时间，但对现在留下了某种影响和结果。常被just、already、yet等副词修饰。如：
-Haveyouhadlunchyet?-Yes,Ihave。
I'vejusthadit。
你（已经）吃午饭了吗？我刚刚吃过。（现在我不饿了）
（2）表示从过去某一时刻开始一直持续到现在的动作或状态。这个动作可能刚停止，可能仍然在进行。常带有for和since等表示一段时间的状语。
如：Hehastaughtheresince1981
他自1981年就在这儿教书。（可能还要继续教）
Ihave'tseenherforfouryears。
我有四年没见到她了。
（3）表示说话前发生过一次或多次的动作，现在成为一种经验，一般译为汉语“过”，常带有twice,ever,never,threetimes等时间状语。
如：IhavebeentoBeijingtwice。
我去过北京二次。
3。现在完成时的时间状语
（1）现在完成时属于现在时范围，故不能和过去的时间状语连用。如：yesterday,lastSunday,in1990,threeyearsago等。
但是，在强调动作产生的后果和影响时，可以和一些表示不确定的时间状语连用。
a。用副词already和yet。already一般用于肯定句中，yet一般用于否定句和疑问句中。如：Wehavealreadyfinishedourhomework。
我们已完成作业了。
Theyhaven'tfinishedtheirhomeworkyet。他们还没有完成作业。
b。用ever和never。多用于否定或疑问句中，表示“曾经”或“从未“等。
如：-HaveyoueverbeentotheGreatWall?你曾经去过长城吗？
-IhaveneverbeentotheGreatWall。我从未去过长城。
c。
用表示到说话为止的过去时间状语，如just,before,uptonow,thepastfewyears等。
例如：Ihaveseenherbefore,butIcannotrememberwhere。
我以前见过她，但记不起在哪里见过。
Hehasbeentherethreetimesthelastfewdays。
近几年他去过那里三次了。
d。
用包括“现在”在内的时间状语，如：now,today,thismorning(month,year,term)等。
例如：-Haveyoumethimtoday?-No,Ihaven't。
今天你见过他吗？我没有。
Howmanytimeshaveyoubeentherethisyear?
今年你去过那里多少次？
（2）现在完成时可以和带有since或for等表示“一段时间”的状语连用,表示动作或状态从某一时刻开始，一直持续到现在。
如：Ihaven'tseenhimfortwoyears。但是，像come,arrive,buy等终止性动词不能与表示“一段时间”的状语连用。要用，必须改为“be（在）”等延续性动词来表述。现归纳总结一下由非延续性动词到延续性动词的转换：
arrive→beherebegin(start)→beon
die→bedead
fallill(sick,asleep)→beill(sick,asleep)
getup→beupgoout→beout
finish→beoverputon→wear或beon
open→beopenjoin→bein或beamemberof…
close→beclosedgotoschool→beastudent
borrow→keepbuy→have
catch(acold)→have(acold)gettoknow→know
begintostudy→studycometowork→work等
如：Hehasbeenasoldierforthreeyears。
他参军三年了。
Hisfatherhasbeendeadfortwoyears。他父亲去世二年了。
Thefilmhasbeenonfortenminutes。电影已开始十分钟了。
WehavestudiedEnglishforthreeyears。我们（开始）学英语已三年了。
4。现在完成时和一般过去时的区别
现在完成时和一般过去时都表示在过去完成的动作。
但现在完成时强调的是这一动作与现在的关系。如对现在产生的结果或影响等，而一般过去时只表示动作在过去某一时刻发生，不表示和现在的关系。试比较：
Ihavelostmynewbook。我把新书丢了。（现在还未找到）
Ilostmynewbookyesterday。
我昨天把新书丢了。（昨天丢的，现在找到与否没说明）
5。几点注意事项
（1）havebeen(to)与havegone(to)的区别：havebeen(to)表示“去过某地（现在已经回来了）”，可用于各人称；havegone(to)表示“去某地了（说话时某人不在当地）”，常用于第三人称，前者可与once,never,severaltimes等连用，后者则不能。
如：TheyhavebeentoBeijingtwice。他们去过北京两次。
HehasgonetoBeijing。他去北京了。
（2）如单纯表示一段时间，或强调一段时间，虽有since一词，也不必用完成时。
如：Itistwoyearssincehisfatherdied。=Hisfatherhasbeendeadfortwoyears。他父亲去世已有三年了。
（3）终止性动词现在完成时的否定式，已变成一种可以延续的状态，因此可以和表示一段时间的状语连用。
如：Ihaven'tleftheresince1997。自从1997年以来，我一直没有离开过这儿。
Unit1What'sthematter?怎么了？
一、重点词组
1.haveafever/cough/cold发烧/咳嗽/受凉；感冒
2.haveatoothache/stomachache牙疼/胃疼
3.haveasoreback/throat背疼/喉咙痛
4.talktoomuch说得太多
5.drinkenoughwater喝足够的水
6.takerisks(takearisk)冒险
7.inadifficultsituation在困境中
8.giveup放弃
9.makeadecision做出决定
10.liedownandrest躺下来休息
11.hotteawithhoney加蜂蜜的热茶
12.seeadentist看牙医
13.getanX-ray拍X光片
14.takeone?stemperature量体温
15.putsomemedicineonsth.在??上面敷药
16.feelveryhot感到很热
17.soundlike听起来像
18.allweekend整个周末
19.inthesameway以同样的方式
20.gotoadoctor看医生
21.goalong沿着??走
22.onthesideoftheroad在马路边
23.shoutforhelp大声呼救
24.withoutthinkingtwice没有多想
25.getoff下车
26.haveaheartproblem有心脏病
27.toone?ssurprise使??惊讶的；出乎??意料
28.thanksto多亏了；由于
29.intime及时
30.savealife挽救生命
31.getintotrouble造成麻烦（或烦恼）
32.rightaway立刻；马上
33.becauseof由于
34.getoutof离开；从??出来
35.hurtoneself受伤
36.putabandageonsth.用绷带包扎
37.falldown摔倒
38.feelsick感到恶心
39.haveanosebleed流鼻血
40.cuthisknee割伤他的膝盖
41.putherheadback把她的头向后仰
42.haveproblemsbreathing呼吸困难
43.mountainclimbing登山运动
44.beusedtodoingsth.习惯做某事
45.runout(of)用完；耗尽
46.sothat以便
47.so?that如此??以至于??
48.beincontrolof掌管；管理
49.keepondoingsth.继续或坚持做某事
二、重点句型
1.What?sthematter?怎么了？
What?sthematterwithyou?=What?sthetroublewithyou?
=What?swrongwithyou?你怎么了？
2.Whatshouldshedo?她该怎么办呢？ShouldItakemytemperature?我该量一下体温吗？主语+should/shouldn?t+动词原形
①Youshouldliedownandrest.你应该躺下休息一会儿。②Youshouldn?tgooutatnight.你晚上不应该出去。
3.Doyouthinkitcomesfromanewspaperorabook?你认为它是来自报纸还是书呢？
4.IthinkIsatinthesamewayfortoolongwithoutmoving.我想我以同样的姿势一动不动地坐太久了。
5.Shesaidthatthemanhadaheartproblemandshouldgo
tothehospital.她说男人有心脏病，应该去医院。
三、语法点
一、询问某人的健康问运及遭到麻烦的表达方法
(1)询问某人患了何种疾病或遇到了何种麻烦时，常用以下几种结构来表达：
What?sthematter(withsb．)?（某人）怎么了？What?swrong(withsb．)?（某人）怎么了？
What?sthetrouble(withsb．)?（某人）出什么事了？Whathappened(tosb．)?（某人）发生了什么事？AreyouOK?你没事吧？Isthereanythingwrongwithsb.？某人有什么事吗？
(2)要表达身体疼痛或不舒服，可用以下结构：
①某人+have/has+病症．
Thetwinshavecolds．双胞胎感冒了。
Sb.+have/has+a+
headache/toothache/stomachache/backache/earache.Shehadastomachachelastnight．她昨晚肚子痛。
③某人+have/has+a+sore+发病部位．Hehasasorethroat．他喉咙痛。
④某人+hurt(s)+身体部位或反身代词．Hehurthisleg.他的腿受伤了。
⑤某部位+hurt(s).
Myheadhurtsbadly．我头痛得厉害。
⑥某人+have/has+apain+inone?s+身体部位，Ihaveapaininmychest．我胸口痛。
⑦(Thereis)somethingwrongwithone?s+身体部位．
Thereissomethingwrongwithmyrighteye．．我的右眼有毛病。
⑧其他表达方式
Shehasahearttrouble．她有心脏病。
Hegothitonthehead他头部受到了撞击。
Shecutherfinger．她割破手指了。
二情态动词should的用法
1．Should为情态动词，意为"应该；应当"，否定式为shouldn?t，其后接动词原形，无人称和数的变化。
常用来表示征询意见、建议、劝告、要求或义务等。
Youshoulddrinkhotwaterwithhoney．你应该喝加有蜂蜜的开水。
Heshouldputhisheadback他应该把头后仰。
Weshouldtryourbesttohelphim.我们应当尽力去帮助他。
Youshouldn,twatchTV.你不应该看电视。
2．Should用于主语为第一人称的疑问句，表示征询意见。
ShouldIputsomemedicineonit?我应当给它敷上药吗？Shouldwetellheraboutit?我们应该告诉她这件事吗？【拓展】在英语中，表示建议的说法有很多，而且都是中考考查的重点。主要结构有：
①Wouldyoulike(todo)sth．？你想要／愿意（做）某事吗？
Wouldyouliketoplaybasketballwithme?你想要和我一起打篮球吗？
②ShallI/wedosth?我／我们做,,好吗？
Shallwegotothezootomorrow?明天我们去动物园，好吗？
③Whynotdosth?为什么不呢？
Whynotjoinus?为什么不加入到我们当中来呢？
④How/Whataboutdoingsth?做某事怎么样？Howaboutgoingswimming?去游泳怎么样？
⑤Let?sdosth让我们一起做吧。Let?sgohome．咱们回家吧。
⑥You?dbetter(not)dosth你最好（不）要做某事。
You?dbetternotgotherealone．你最好不要独自去那儿。
当然英语首要的重点是要占有一定的词汇量，初中词汇要求一般是在3000左右。
然后就是学生的听说能力，能就一般的话题作简单的交流。
其次就是最重要的，也是中考的重头戏，那就是培养学生的阅读理解能力。最后就是学生能就熟悉的话题，进行简单的书面表达！
OK，关于twice为什么只有八人活动和twice冷知识汇总的内容到此结束了，希望对大家有所帮助。
