大家好，感谢邀请，今天来为大家分享一下中国古代有趣的历史冷知识的问题，以及和为什么有一个国学冷知识的一些困惑，大家要是还不太明白的话，也没有关系，因为接下来将为大家分享，希望可以帮助到大家，解决大家的问题，下面就开始吧！
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个体层面的知识受限于个人的经历。所有个体知识的来源都是和其经历，包括家庭，校园教育，朋友同事等环境信息，息息相关的。也就是我们事先必须承认，知识乃是外来的，获取性的。并没有人生下来便携带些知识，譬如生下来便会说话，便会走路识字，这是不可能的。
既然认定个体知识的外来性，便是承认了个体知识的局限性。因为一个人就生理活动来说，其行动范围、记忆容量、阅读信息量和对外来信息源的搜集能力都是有限的。而这种局限性，常造成两种极端。
国学越学越可怕，是因为国学一般情况下都是传统知识，对于现代人的思想是有一定的冲击的，可能会出现没有办法将传统知识与现代知识相融合的情况，导致走向偏激的想法，但是这种情况是非常少见的，毕竟我们的国学是有很多的精华知识的
冷知识一度被称为“笨蛋问题”，因为所有的冷知识都很细小、轻微，甚至愚蠢、无聊，可是就是这些“小”问题，可以难倒那些以聪明自居的人。在这些小问题面前，那些以解决“大”事为己任人总会手足无措、目瞪口呆。
1.反常脱衣现象，指的是许多冻死者在死前不顾严寒，反而会脱掉衣服，裸露出皮肤的反常现象。其原因是人被冻得濒临死亡，体温下降时，皮肤血管会处于麻痹状态，大脑皮层进入抑制期。当体温下降至30度左右时，在体温中枢的调节下，皮肤血管会突然扩张，肌体深层的温暖血液充盈皮肤，此时人体中心温度下降快，体表温度下降慢，虽然体温在下降，但皮肤感受器却会有热的感觉，意识模糊时便会脱掉衣服来散热。
2.严格来说日本没有首都。1950年日本战后设立了首都建设法，准备定东京为首都，到了1956年，此法被废除。但废止的同时，又制定了新法《首都全整备法》，目前也是日本现行法。虽然这部法律中没有明确指出“东京是日本首都”，但规定了“首都圈”（常常简称为都圈）的范围，即整个东京都地域及周边政令指定的区域，也就是说这部法律至少是暗示了“东京（都）是日本的首都”。
3.椰果是细菌中产生的，学名应该是细菌纤维素。
4.申请美国大学拿到的offer，也就是国内理解的录取通知书，它并不是你跟学校之间的合同，它并没有法律效力。也就是说，如果学校给了你offer但是后来又决定不录取你了，或者在offer里承诺给奖学金但后来又不给了，学习是不需要法律责任的，学校只需要承担道义上的谴责，当然还有声誉方面的影响等等。
5.孔子作为万事之师，他的教育思想即便放在今天也有参考价值。他本人也是一个非常活泼可爱的老师，并不是一个迂腐的人。他不仅批判过以德报怨的思想，还在孝道上教育曾子如果你父亲要下重手打你，你一定要记得跑。如果真的想学习国学请务必认真地读一次论语，你会发现，孔子这个人非常的有趣。
国学真正开始被提出来，是清末民初，中华民族处于生死存亡关键的时候。在这个时候知识分子们感觉到国家将亡，所以提出了“国学”这一概念。
表面上看国学是和庞大的“西学”相对，其实“国学”一词是在“西学”即将吞没整个民族精神的时候，为了保存一国之命脉、国粹、精神，而做出的带有悲情性的表述。
文章到此结束，如果本次分享的中国古代有趣的历史冷知识和为什么有一个国学冷知识的问题解决了您的问题，那么我们由衷的感到高兴！
