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本文目录
如何教导郭靖式的孩子
一、重视幼儿自我价值感的培养自尊、自信是良好心理素质的基础标志，培养高水平的自我价值感是培养幼儿健康个性的关键。
首先，利用各种机会帮助幼儿获得他们可能掌握的能力。现在很多家长为了孩子的教育都不惜金钱，如课外送孩子上各种兴趣特长班。这应该说是比较好的，但我们同时也要对孩子有一个恰当的期望值，不要给孩子过多的压力，我们提出的要求必须是孩子经过努力便能达到的，同时也要注重孩子自己的兴趣和爱好。
平时在家里可以设计一些能促使孩子成功的情境，例如通过一些游戏，还有一些学习活动，让孩子能独立地完成一些事情。在孩子能比较好地完成任务后，家长要给予及时的肯定和鼓励。
还有一点要注意的是，家长每天都要尽可能抽出时间来和孩子交流沟通，这一点是很重要的。这会让孩子觉得父母是重视他的，而且还能增强父母和孩子之间的亲子感情。比方说，每天都问问他今天在幼儿园上了些什么课，玩了些什么游戏，他在幼儿园有哪些好朋友等，要耐心地倾听孩子的话，像朋友一样认真地和他们交谈。这在孩子的成长过程中会起到十分重要的作用。
二、培养孩子的自立意识和自主性
平时在家里要注意从小事做起，例如要求自己吃饭，尽可能帮家长做一些力所能及的家务等。要注意给孩子更多自我锻炼、自我服务的机会，减少孩子对父母的依恋和依附，提高孩子对社会生活的适应能力，这将有助于孩子独立性的发展。...
素质教育观念
素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育，以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式，它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。那上面是素质教育的观念呢？
1、大教育观念：幼儿教育的实施，不单指学前机构教育的开展，同时需要家庭教育和社会教育配合，三者协同互进，才会产生良好的结果。
2、立体教学观念：对于幼儿教学来说，上课、游戏、活动及集体、分散、个别教学等都是教学的形式，并非传统观念上的老师讲、幼儿听的上课模式才谓之教学。
3、全面的课程观：幼儿园课程除语言、常识、计算、体育、音乐、美术等显性课程外，还包括其他影响幼儿发展的隐性课程。
4、以“完整儿童”为培养目标的观念：这是指幼儿教育应着眼于幼儿生理素质、心理素质、社会文化素质的完整培养，达成幼儿体、智、德、美全面和谐发展。
5、以幼儿为主体：尊重、鼓励幼儿生动活泼的发展应将幼儿的学习活动看作主动获取、主动发展的过程，而不是被动的灌输
小说的一些基本知识
小说三要素：人物、环境，故事情节
赏析小说主要也是抓住这三个要素：人物有哪些、事情发生大的环境（包括自然环境和社会环境，即时间、地点、背景等等），故事情节方面包含最多，有序幕—开端—发展—高潮—结尾。
在了解了人物和环境之后，故事的情节是最重要的，因为情节是贯穿整个故事的骨架，在情节中注意人物之间的对话，结合大的环境背景，了解人物动作、表情、心态等等。
在小说中，每发生一件事都不是偶然的，都是来自人物、环境的各种因素促成的，而每件事的发生都在推动故事本身的发展，直至高潮、结尾。
举个例子吧，大家最熟悉的一部小说《射雕英雄传》，作者金庸。这一部是长篇小说，小说的主要人物有：郭靖、黄蓉、杨康、穆念慈、黄药师、欧阳锋、老顽童等等，小说发生的背景是南宋中后期，南宋懦弱，金兵时常南下侵蚀，成吉思汗统一蒙古，在这个背景下，南宋许多爱国人士奋起抗金。情节方面只要抓住一条线：郭靖为了父辈的一个约定，找到杨家后代，或结拜，或结亲。而在这个寻找过程中，郭靖渐渐成长为一代大侠的故事。
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