各位老铁们好，相信很多人对遗忘的规律和特点有哪些都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于遗忘的规律和特点有哪些以及人生遗忘的冷知识的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！
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遗忘的规律和特点有哪些
遗忘的规律与特点：
1、不复习或未经复习的知识容易遗忘；
2、机械记忆比意义识记,无意识识记比有意识识记更容易遗忘；
3、记忆规律有先快后慢的特点；
4、遗忘受动机和情绪的影响。
平时的记忆的过程是：输入的信息在经过人的注意过程的学习后，便成为了人的短时的记忆，再经过进一步强化后成为长时记忆。长时记忆的保持时间有长有短，如果不经过及时的复习，这些记住过的东西就会遗忘，而经过了及时的复习，长时记忆就会继续保持下去。
根据遗忘曲线我要多久复习一次才能永远牢记
艾宾浩斯遗忘曲线没有错，因为他研究的是无意义的材料，后人用有意义的和无意义的材料进行实验，结果也得出与他基本相同的结论。遗忘曲线研究结果是：遗忘有以下特点，首先，最初被遗忘的是枝节细微的部分，“支柱”、“骨架”之类的信息是不易忘记的。其次，回忆的东西会渐次失去原有的鲜明程度而逐渐趋向一般化。上大学后全身心放松！想着解放！尤其大一一年先好好玩玩！估计就忘差不多了！！一般小时候学过的知识会记得牢！像小时候背的唐诗什么的！是因为那个年龄是心理学上的记忆关键期！再有平时会动不动哼背两句或者想起来心里默记背！所以不容易忘！而高中就过了那个阶段！而且你上大学后也没有再反复记了，可能刚开始还记一些，但是随时间推移会忘掉！这就是我们所说的上大学后把高中知识全还给老师了！质疑“多次重复后，为什么还会发生遗忘？”这个问题主要涉及“过度学习”、“痕迹学说”和“抑制能量的流动”学说。心理学将学习一种知识，没有达到一次完全背诵的标准，称为低度学习；但当达到一次完全背诵的标准后，仍然继续学习，就称之为过度学习。要让知识长期贮存在记忆中，就必须经过“过度学习”。过度学习要求超过大致熟练的程度。我们写字、游泳、骑自行车等技能都是极为过度学习的例子，以致掌握了这些技能之后，几十年不练习，仍然能保持这些技能。所以，还能够遗忘的知识，实质上都不是过度学习的知识。
为什么学习过的知识会忘记呢
学习过的知识会忘记是因为人的大脑遗忘曲线决定的
每个人的学习过程都是一个学习和遗忘同时产生的过程，因为遗忘，原本也是记忆的一部分，是不可避免的一个结果。所以，学过的只是会遗忘，这是特别正常的一件事，如果你想让遗忘产生的慢一点，那么就经常复习，会有所改善
材料的首尾易记住,中间易遗忘的心理学依据
首因效应，和近因效应。
首因效应也叫首次效应、优先效应或第一印象效应。它是指当人们第一次与某物或某人相接触时会留下深刻印象，个体在社会认知过程中，通过“第一印象”最先输入的信息对客体以后的认知产生的影响作用。第一印象作用最强，持续的时间也长，比以后得到的信息对于事物整个印象产生的作用更强。近因效应是指当人们识记一系列事物时对末尾部分项目的记忆效果优于中间部分项目的现象。这种现象是由于近因效应的作用。前后信息间隔时间越长，近因效应越明显。原因在于前面的信息在记忆中逐渐模糊，从而使近期信息在短时记忆中更为突出。关于遗忘的规律和特点有哪些到此分享完毕，希望能帮助到您。
