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很多朋友对于保育员妙招小知识和幼儿保育冷知识不太懂,今天就由小编来为大家分享,希望可以帮助到大家,下面一起来看看吧!

本文目录

  1. 保育员妙招小知识
  2. 保育员专业知识三项
  3. 保育员综合知识包括哪些
  4. 幼儿专业基础知识

保育员妙招小知识

1、打开窗户给室内通风:

早上达到了幼儿园之后,将窗户打开通风的情况下,可以让室内的空气更加清新。当然,开窗之前也要注意到天气的变化,比如大雾大雨的天气就不要随便开窗了。而且,窗户也不能一直开着,比如在冬天的时候,需要在幼儿进入班级之前,关好窗户打开空调,让室内温度保持适宜状态。

当然想要成为保育员,自然需要考取相应的证书,只要符合报名条件,都是可以进行相应证书考取的,赶紧点击查询一下。

2、随时做好卫生工作:

幼儿在园内的时候,会有洗手、洗脸、上厕所等会用到水的情况,那么在这个过程当中,可能会出现地面上有水迹的现象。保育员在这个时候要及时将水迹给查干净,同时还配合做好其它方面的卫生工作,让地面保持干净、干燥的状态,避免幼儿踩到水弄脏衣服或者是滑倒。

3、掌握幼儿的进食量:

每个幼儿的进食量并不一样,作为保育员要仔细观察幼儿,了解幼儿的进食量。而在分餐的时候,则秉承“少盛多添”的原则,先根据观察到的进食量给幼儿分餐,如果有幼儿需要添饭的话,再适当地添一些,这样既可以避免浪费,也能够让每个幼儿吃的量更适合自己的胃口。

4、避免园内环境有异味:

与成年人相比,幼儿的抵抗力会相对弱一些,因此对周围的环境要求会更高一些。作为一名保育员的情况下,除了要及时打扫好卫生,还需要将所用的卫生工具给清理好,比如擦桌子、板凳所用的拖布,如果不清理会出现异味与细菌,下一次继续使用会有难闻的气味,对幼儿的健康也不利。

5、解并配合教师供工作:

保育员一般是配合幼儿园教师来进行工作的,因此也要在工作期间了解教师的教学活动情况,然后将相应的准备工作给做好,这样幼儿们在接受教学期间,就可以避免很多的问题。

保育员专业知识三项

保育员专业知识需要具备的:

职业道德基本知识、基础知识(婴幼儿生理、心理教育的基本知识、常见病及常见传染病的基础知识)、婴幼儿常见意外事故的初级处理办法、婴幼儿营养常识等等

保育员综合知识包括哪些

理论知识不需要太多,主要是细心耐心

一、热爱幼儿,关心、耐心、细心、热心对待幼儿,配合班主任和教师,全面、细致地照顾幼儿每日生活。做好保健、教育工作。

二、熟悉本班教育计划,做好活动前后的准备和整理工作。D-助教师组织各项活动和游戏。教师因公外出时负责本班的带班工作。根据教育要求自制玩具并协助教师搞好环境布置。

三、严格执行安全、卫生等制度,做好幼儿的生活管理和卫生保健工作。根据天气变化,及时为幼儿增减衣物、被褥,午睡时多加巡视,注意纠正幼儿的不良睡姿,及时解尿、抹汗和盖被。指导幼儿洗脸,帮助幼儿剪指甲。每天及时统计幼儿人数。

四、常观察幼儿情绪、食欲、睡眠及大小便情况并做好记录,发现病情及时报告医务人员。班上发现有传染病要及时对玩具、被褥、用具进行消毒,对体弱幼儿要作特殊照顾。

五、认真妥善保管班上幼儿衣物及本班设备、用品。负责领取和保管本班所需物品。每天幼儿起床后整理清洁好睡房,下午整理好幼儿离园的衣服和背包。

六、保持班内环境和设备的清洁、整齐,做好餐前餐后的准备和收拾,负责指导幼儿值日生工作。下午班保育员下班前要关好门窗、关熄电源。

七、定期换洗被褥、枕套、桌布、窗帘等物。

八、认真做好卫生包干区的卫生工作和保洁工作,每天下班前必须清倒垃圾,做到垃圾不过夜。

九、认真执行卫生消毒制度,填好消毒记录。

幼儿专业基础知识

1、掌握职业理解与认识、对幼儿的态度与行为、幼儿保育和教育的态度与行为、个人修养与行为等方面的基本要求。

2、掌握幼儿发展知识、幼儿保育和教育知识、通识性知识等方面的基本要求。

3、掌握环境的创设与利用、一日生活的组织与保育、游戏活动的支持与引导、教育活动的计划与实施、激励与评价、沟通与合作、反思与发展等方面的基本要求。

4、幼儿生理、心理和教育方面的知识。认识和了解幼儿身心发展的基本特点和规律是做好教育工作的基本知识前提。幼儿生理和心理发展知识是对幼儿进行教育的基本依据。掌握幼儿教育的理论知识、幼儿教育基本规律和实践方法,是有效进行教育的基础。

5、广博的文化、科学和艺术知识。学前期的教育是为人生奠定全面基础的教育,幼儿的发展是全面的'、综合的,他们对世界的探索和认识也是多方面的。幼儿教师对幼儿的教育内容涉及动物、植物、文学、数学、社会、天文、地理、物理、化学、艺术等多个学科领域。幼儿教师只有具备比较广博的科学文化知识和艺术知识,才能满足幼儿学习的需要,才能启迪幼儿的智慧,熏陶幼儿的人格。

6、具备全面的幼儿教师基本功。会说较为标准的普通话、能写较好的三笔字、会画较好的简笔画、能弹、跳、唱,能设计和使用多媒体课件等,并结合日常教学实践,加以运用,提高教学的质量。

好了,文章到此结束,希望可以帮助到大家。

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