大学体育课都有哪些项目

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本文目录

  1. 现代体育的特点是什么
  2. 谈谈你对大学体育课的认识,并提出自己的建议
  3. 体育和健康的意义
  4. 大学体育课都有哪些项目

现代体育的特点是什么

多样性,厚重的知识积累,自觉的文化意识,开放的学术视野,体现力量美、人格美。

历史发展性,人类从事体育运动以来一直追随着对各种时期美的认识,并且逐渐形成美学基础,具有不断完善发展的历史进程。

1、厚重的知识积累。体育作为一门学科有它自己形成和发展的历史,这一学科的探索和梳理中把握体育科学的规律,用以指导实践,培养人才。2、自觉的文化意识。把体育纳入整个社会文化系统来考察的文化自觉的整合能力。3.开放的学术视野。现代科学的发展,呈出学科之间交叉和渗透的趋势,作为体育文化人必然有建立在开放视野上的学术整合和理论建构能力。4.在动与静、刚与柔的结合中体现力量美、人格美。体育唤醒了人的美学自知,把握了将人的生物状态的自然美转化为社会美的契机,体育文化人经过长期的文化熏习和体育训练具备了美的示范能力。

谈谈你对大学体育课的认识,并提出自己的建议

对大学体育课的认识:

大学体育课与中学课相比,大学体育课专业性相对较强,体育项目是根据学生的爱好所设置的,在选择时可以选修任何一项你喜欢的活动。

老师在这一方面也是具有丰富的阅历,具有专业的知识,专业活动,我们可以得到很好的锻炼和身心健康发展。

建议:

大学体育一定要选择自己最喜欢的运动,哪怕你现在水平并不高,可带着兴趣去学习效率自然会很高。

不要为了拿学分,挑一些比较容易打高分但自己不喜欢的,这样不利于自己的体育特长培养,即使一时学会了,由于兴趣不大,也会渐渐生疏,最后乐趣全无。所以为了快乐的大学体育,还是选择你最喜欢的科目。

在选择的时候一定要适度,不能过度沉迷其中,毕竟还是学业为主,要在好好学习的基础上,多参加体育活动,锻炼良好的体魄。

体育和健康的意义

在生理上:

1、体育锻炼有利于人体骨骼、肌肉的生长,增强心肺功能,改善血液循环系统、呼吸系统、消化系统的机能状况,有利于人体的生长发育,提高抗病能力,增强有机体的适应能力。

2.减低儿童在成年后患上心脏病,高血压,糖尿病等疾病的机会.

3、体育锻炼是增强体质的最积极、有效的手段之一。

4、可以减少你过早进入衰老期的危险。

5、体育锻炼能改善神经系统的调节功能,提高神经系统对人体活动时错综复杂变化的判断能力,并及时做出协调、准确、迅速的反应;使人体适应内外环境的变化、保持肌体生命活动的正常进行。

在心理上:

1、体育锻炼具有调节人体紧张情绪的作用,能改善生理和心理状态,恢复体力和精力;

2、体育锻炼能增进身体健康,使疲劳的身体得到积极的休息,使人精力充沛地投入学习、工作;

3、舒展身心,有助安眠及消除读书带来的压力

4、体育锻炼可以陶冶情操,保持健康的心态,充分发挥个体的积极性、创造性和主动性,从而提高自信心和价值观,使个性在融洽的氛围中获得健康、和谐的发展;

5、体育锻炼中的集体项目与竞赛活动可以培养人的团结、协作及集体主义精神。

少年是人一生中身心发育趋向成熟的重要转折时期,这时你会惊异的发现,在生理和心理方面出现许多前所未有的变化,并明显的感到,我长大了。随着人民生活水平和文化素质的提高,“爱美之心,人皆有之”,我们要在体育运动中茁壮成长、在运动中保持健美。

大学体育课都有哪些项目

大学体育课的项目非常丰富多彩!分别有:太极拳、八段锦、排球、足球、交际舞、篮球、乒乓球、羽毛球、田径、游泳,跳水等。体育课是体育教学的基本组织形式,主要使学生们掌握体育与保健基础知识,基本技术、技能,实现学生思想品德教育,提高运动技术水平。

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