大家好，关于高中生物知识里，飞蛾扑火是什么信息很多朋友都还不太明白，今天小编就来为大家分享关于飞蛾扑火冷知识的知识，希望对各位有所帮助！
本文目录
家里飞蛾多怎么办
1、蚊香、蝇香驱赶。最好是发烟的那种盘式香，飞蛾讨厌烟熏。2、杉树芳香驱蛾。飞蛾是最怕杉树味的，若有条件可收集些杉树枝与叶子放窗口，这样飞蛾就不敢轻易接近了。另外市场上有一些专业趋避剂也是利用相似原理，可以一试。3、以上方法是趋避为主的，若不杀不快的话，可选用市面上最常见的雷达、枪手等蚊蝇杀灭气雾剂。
拓展知识：
出现飞蛾的原因：
1、众所周知，飞蛾扑火，家里突然飞蛾增多的原因之一，可能是家里门窗没有关闭，很多的时候都是因为门窗没有关好，然后因为火光的原因，才导致飞蛾向着家里有光的地方进行扑过来，所以，这是一个比较关键的因素。
2、第二个比较明显的原因，那就是看一下家里是不是有什么东西，这些东西直接是导致飞蛾出生的原因，或者是家里什么东西引起飞蛾产生，也可以趁此机会，将家里好好的清扫一遍，有则改之无则加勉。
3、可能家里粮食谷物豆类干货等易出现飞蛾虫卵，从而家里出现好多飞蛾，这事因为食物过期所致，因马上扔掉过期或变质的干货类食物，以后买回家应立即分装到密封的容器中即可杜绝飞蛾的产生。
高中生物知识里，飞蛾扑火是什么信息
动物的趋光性。
生物趋光性是一种生物对光靠近或远离的习性。在植物界，常可发现于叶绿体的游走性植物中具有这种习性，诸如各种藻类的游走子，游走性绿藻、鞭毛藻、双鞭藻等。而在动物界，常说的飞蛾扑火就是一个很典型的例子。生物趋光性是生物应激性的一种，是长期自然选择的结果。
爱好昆虫的孩子，获得的知识
01研究昆虫让孩子明白生物的多样性
花盆里的植物长得郁郁葱葱，叶片层层叠叠，一副生机盎然的样子。孩子偶然间看到花盆里有一只蚂蚱嗖地一下跳过去了。他感觉很兴奋，一下子爱上了这个花盆。一连几天，空闲时间他都安静地看着花盆，好像守着宝藏。
“妈妈，我看到了一只黑色的蚂蚁在叶子上爬来爬去。”
“妈妈，快来看啊，有一只长长的虫子，它长着好多脚，它是谁啊？”
“它的名字霍氏绕马陆。你看刷刷刷，它爬得可快了。”
“这里有一只白色透明的小虫子啊，真可爱。”
“妈妈，你看那个黑色的小虫子往土里钻了。它叫什么名字？”
“它是一只土椿，你可不能用手碰它啊，因为它会放臭屁。”
花盆里藏着的小昆虫，有那么多的秘密，给了孩子快乐，满足了他的好奇心。孩子一下子认识了好几种昆虫，明白了生物的多样性。
02研究昆虫让孩子明白每个人都有自己的个性
孩子观察花盆里出现的昆虫，每一只都有自己的名字和自己的个性，就好像幼儿园里的小朋友都有自己的个性。
“蚂蚱喜欢白天出来玩，霍氏绕马陆喜欢晚上出来玩。蚂蚱喜欢吃树叶，霍氏绕马陆喜欢吃虫子。就像磊磊喜欢画画，晶晶喜欢拼雪花片，我喜欢搭乐高。”
“对啊，你说得真好。每个人都有自己喜欢的东西，都是独一无二的宝贝，都有自己的个性。”
蜻蜓点水，飞蛾扑火，萤火虫闪着亮光，这些肉眼可见的现象，都在诉说着生物的多样性和个性。即使天真懵懂的孩子也能在观察中明白。
03研究让孩子明白有个性也能融入自然
我家孩子最喜欢的动物可能是变色龙了。自从看了一本关于变色龙的绘本，他就念念不忘了。变色龙之所以令他着迷在于和不同的生物和环境在一起都能融入对方的颜色。比如变色龙在草丛里，它就是绿色的变色龙，在褐色的树干树枝间就变成褐色了，旁边有只彩色的鸟，它就变成五颜六色了。变色龙有自己的个性，也能融入自然中。
孩子在幼儿园，在保持自己个性的同时，也会融入其中。观察得来的经验比说教更让孩子接受和理解。
04结语
生活即教育。孩子在感受千姿百态的大自然中，与大自然建立了密切的联系。孩子在研究昆虫的过程中，明白生物的多样性。有个性的生物也能用自己的方式融入自然。孩子在感悟自然中认识世界和自己。
关于高中生物知识里，飞蛾扑火是什么信息到此分享完毕，希望能帮助到您。
