芬兰教育八大理念

励志人生冷知识 2023-08-24 05:01:09 -

大家好，感谢邀请，今天来为大家分享一下芬兰教育八大理念的问题，以及和芬兰的十大冷知识的一些困惑，大家要是还不太明白的话，也没有关系，因为接下来将为大家分享，希望可以帮助到大家，解决大家的问题，下面就开始吧！

本文目录

芬兰教育为什么是世界第一
STEM教育和芬兰教育改革的异同
芬兰的历史
芬兰教育八大理念

芬兰教育为什么是世界第一

芬兰教育世界第一的原因有很多，首先是它强调孩子的自由发展，不会强制要求孩子们按照一定的计划或时间表前进。

其次，芬兰教育体系也重视教师的职业发展，而不是单纯的教授知识，让学生在学习中享受到更多的乐趣。

此外，芬兰的教育也注重社会合作，让学生更加热爱学习，更容易将所学知识应用到实践当中。

最后，芬兰的教育赋予学生一种独立性，让他们学会如何自我管理，这也是他们能排名世界第一的重要原因。

STEM教育和芬兰教育改革的异同

STEM教育是集科学，技术，工程，数学于一体的综合教育。

STEM教育的创始人GeorgetteYakman，于2006年提出了STEAM教育理念，将艺术（Arts）与STEM进行有机融合，Yakman所说的艺术（Arts），不仅是指我们平时所说的艺术学科（音乐、美术等），而是一个包含了人文学科（美术、美学、音乐、戏剧）、生理学和社会科学（人类学、哲学等）的大概念，兼具了趣味性、情境性和艺术性。

与芬兰教育的区别

1.考核方式不同

在芬兰，考试显得并不重要，芬兰并不看重竞争。芬兰的学校讲究的是公平，公正。他们并不看重孩子的成绩，他们更看重的是孩子在这个过程中如何去学习。芬兰的教育里更倾向于培养孩子的积极主动性，让孩子意识到学习这件事是自己的事情。并且因为是平等的教育，不论孩子们是上了大学，还是上了高职，是成为了科学家，还是成为了一名工人，在芬兰，都不会被受到歧视。

2.教育着重点不同

在芬兰，除了正常的课业知识以外，芬兰的孩子有现象教育课，也有和当地环境有关的课程。芬兰的课程更注重孩子的常识教育，创造力的培养，以及孩子的阅读习惯，综合能力等等。因为没有竞争，孩子们都处于一个比较平等的状态，也不存在，谁嘲笑谁，谁比谁更厉害。孩子们更多的侧重点放在如何在生活中去学习，如何把学习带入生活。

教育就是生活，生活就是教育；学习就是生活，生活就是学习，且以自己感兴趣和所能的去学习，学生、家长和老师百分百不会自杀，不会抑郁。

3.老师职责不同

在芬兰，老师的任务，并不仅仅是教书育人。老师更多的职责是去研究孩子，了解孩子。因为在芬兰中小学的老师选拔的方式很严格，只有硕士学历以上才可以去中小学担任老师。整个社会对老师的认可度很高，老师和孩子也处于一个比较平等的状态。老师的职责更倾向于去引导孩子，祝孩子找到更适合自己的学习方式和学习方法。而整个的过程，更重要的是孩子们自己去学习。

4.教育理念不同

在芬兰，学生和老师处于一个比较平等的状态。在学校孩子们也处于一个比较自由的状态。阅读时孩子们可以按照自己的习惯，可以躺着，可以坐着，并不讲究坐姿，平时孩子们也比较自由（很感谢我搭班的班主任汪主任允许孩子们早读时可以按照自己喜欢的方式自由诵读，孩子们开心、积极，效果很好）。

当芬兰孩子不擅长数学，老师们会去反思自己教的方式是不是有问题，而不会觉得是这个孩子不会数学，这是和国内特别大的一个区别。老师们会玩孩子们感兴趣的事，从而引导孩子从自己感兴趣的角度学习某件事。

当然，芬兰有很多优点值得我们去借鉴和学习，但是也有很多方面并不适合我国的国情。

我们知道芬兰是一个低人口，高福利，高税收的国家，国家的教育福利政策也特别好，孩子从出生就享受着国家的福利政策，有着业务教育，不需要交学费书本费，享受学校免费的午餐。整个芬兰的学校都处于一个比较平等的状态，在芬兰人眼中，每个学校都一样，不存在哪个学校好，哪个学校坏的说法，对芬兰人而言，离家最近的学校就是最好的学校，而这也是与我们国家大不相同的。我国面积大，人口多，不管是中小学还是大学，学校与学校之间的差距也很大，不同地区之间的学校差别也很大，这影响着孩子们不同学校的选择，也是因为这种差距，促使了应试教育的发展。

芬兰的历史

约9000年前冰河末期，芬兰人的祖先从乌拉尔山迁居至此地，未有形成国家。1157年后芬兰地成为瑞典固有领土。

1208年瑞征俄失败，芬兰开始受到俄国影响。但直至1809年，瑞在瑞俄战争失败后，才最终将芬兰割让给俄，芬成为俄的大公国，1812年迁都赫尔辛基。1917年12月6日宣布独立，曾试图立王国，但最终于1919年成立共和国。

1940年芬在芬苏战争（冬战）战败后，被迫向苏割让东部领土。二战期间，1941—1944年德国进攻苏联，芬参与对苏战争（续战）。1944年2月，芬作为战败国与苏联等国签了巴黎和约。

芬兰未加入北约(NATO)。1955年加入北欧理事会(NC)。1986年加入欧贸联(EFTA)。1995年退出欧贸联，转投欧共体—欧盟(EU)。1999年创始加入欧元区。

地理：

位于北欧。西南临波罗的海，海岸线长1100千米。全境地势东北高，西南低，多丘陵平原。境内有6万多个湖泊，内陆水域占领土面积的9％，著名的大湖为塞马湖、奥卢湖、伊纳里湖等，主要河流有凯米河、奥卢河等。地处高纬，1／3国土在北极圈内，属亚寒带大陆性气候。冬季长而寒冷，夏季短而温暖，2月平均气温-14～-6℃，7月平均气温13～18℃，年降水量400～600毫米。

政治：

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·国家元首：总统塔里娅·哈洛宁（TarjaHalonen，女，社民党人）,2000年3月1日就任。

·宪法：1919年7月17日颁布生效。宪法规定，国家立法权由议会和共和国总统共同行使；总统是国家元首，拥有任命政府、掌管外交、统帅三军等实权，每六年选举一次。1999年芬议会通过新宪法，名称由《政府组织法》改为《宪法》。新宪法加强了议会和政府在国家政治生活中的作用，削减了总统部分权力。

·议会：一院制，国家最高权力机关和立法机关。由选民直接选举的200名议员组成，任期4年。主要职能是立法、监督政府、监督财政。本届议会于1999年3月选举产生。社民党51席、中间党48席、联合党46席、左翼联盟20席、瑞典族人民党12席、11席、联盟10席、基本芬兰人党1席、改革小组1席。议长丽塔·沃苏凯宁（RiittaUosukainen女，联合党），1994年3月30日就任，已连任二届。

·政府：本届政府是1999年4月15日由社民党、联合党、左翼联盟、瑞典族人民党和五党联合组成。总理：帕沃·利波宁（PaavoLipponen，社民党）、副总理兼财政部长萨乌里·尼尼斯托（SauliNiinisto，联合党）、外长埃尔基·托米奥亚（ErkkiTuomioja，社民党）…

·司法机构：最高司法机关为最高法院和最高行政法院。最高法院由院长和23名法官组成，负责审理民事和刑事案件。最高行政法院由院长和25名法官组成，负责审理政府机构和省、市（县）机构的行政案件。起诉机关是各级检察院。另设有国家法律监察官，有权出席内阁会议，监督总统、内阁和政府各部门的决定是否符合宪法规定。最高法院和最高行政法院的院长、法官以及最高检察长均由总统任命。

经济：

20世纪80年代，芬兰经济以年平均增长3.7%的速度持续发展。90年代初，芬经济出现严重衰退。1993年经济开始复苏，1994年以来经济总体上发展良好。芬政府90年代初完成经济结构调整，增大知识型经济在国民经济中所占比重，重视科技投入，发展高新技术和信息技术，在宏观上继续执行紧缩财政、鼓励投资、削减社会福利、降低所得税、加快国有企业私有化进程、改善就业的政策，使芬经济保持稳定增长。

2000年人均GDP：24,080美元，排世界第18位，属中等发达国家。

经济增长率:5.6％通货膨胀率：3.4％失业率：9.8％(2000)

经济增长率:4.0％通货膨胀率：1.4％失业率：10.2％(1999)

交通：

·铁路：5,865公里，其中电气化铁路2,234公里。

·公路：77,796公里，其中有路面公路49,789公里，其中高速公路444公里。

·水路：6,675公里。

·管道：原油0公里；石油0公里；天然气580公里。

·机场：159个，其中有路面机场69个，其中主跑道3,047米以上机场3个。

·首都赫尔辛基有地铁和有轨电车。

新闻出版：

1999年，全国共有报纸220种，其中每周发行4-7期的日报56种；各种杂志、期刊5129种。发行量最大的报刊是《赫尔辛基新闻》。

有5家通讯社，其中最大的是芬兰通讯社，简称芬通社。国家电视台，芬兰广播公司（FinnishBroadcastingCompany,YLE）于1926年成立。