中国的瓷器究竟有多受世界欢迎 青花瓷经典之最

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本文目录

  1. 青花瓷歌曲鉴赏及评价
  2. 请赏析周杰伦新歌青花瓷的歌词
  3. 对青花瓷歌词的赏析
  4. 方文山写进教科书的是什么

青花瓷歌曲鉴赏及评价

意境委婉又动人细腻,含蓄而韵味。

青花瓷歌曲主要是一种思念和等待的心绪。又带有一种忧伤又是一种牵肠挂肚的真情流露。论意境《青花瓷》宛然一出烟雨朦胧的江南一幅山水画一样,可以慢慢回味。

请赏析周杰伦新歌青花瓷的歌词

试赏析《青花瓷》歌词

独酌听月原创

青花瓷(正确歌词)

词:方文山曲:周杰伦

素胚勾勒出青花笔锋浓转淡

瓶身描绘的牡丹一如你初妆

冉冉檀香透过窗心事我了然

宣纸上走笔至此搁一半

赏析:浓淡相宜的笔锋在青花瓷的素胚上勾勒出牡丹图案,宛如你初妆的样子。冉冉的檀香飘向窗外,思绪随着淡淡轻烟飘远,手中的笔就此搁下,宣纸上残留着未完成的半幅作品。

"走笔至此搁一半",十分传神,生动地描绘了"我"由于出神而顿笔于纸上的情形。

釉色渲染仕女图韵味被私藏

而你嫣然的一笑如含苞待放

你的美一缕飘散去到我去不了的地方

赏析:青花瓷器上釉色渲染的仕女图,形未现而韵十足,让我想起你的嫣然一笑,如同含苞待放的花。而如今你却不知飘向何方。

“韵味被私藏”,私藏二字应是说的是国画的写意手法,不在形,而在神韵,与随后的“嫣然”二字相呼应。

天青色等烟雨而我在等你

炊烟袅袅升起隔江千万里

在瓶底书汉隶仿前朝的飘逸

就当我为遇见你伏笔

赏析:这天气的变幻莫测,那里是我们平凡人所能掌握的呢?想看到纯净被雨洗涤过的天青色,就只能耐心的等待雨停,就如同我也只能被动而安静的等待着不知何时才会出现的你。大江两岸的炊烟袅袅升起,千里万里之间何处是你?瓶底是飘逸的汉隶书(隶书飘逸吗?),仿佛预示着我们的相遇。

一连用了二个“等”字,是为来强调爱情里最无力的无奈就是「等待」。“伏笔”一词用来暗示二人的相遇是一种天意,“前朝”似乎可以理解为前生的缘分。说隶书飘逸,不太理解。

天青色等烟雨而我在等你

月色被打捞起晕开了结局

如传世的青花瓷自顾自美丽你眼带笑意

赏析:不知何时才能出现烟雨过后的天青色,正如我等待的你何时才能出现?月亮升起,照亮了江面,波光荡漾中,我仿佛看见你俏然而立,眉目含笑,如传世的青花瓷卓然不群。

“月色被打捞起”,用“动”来描绘“静”,将月色从水中打捞起来,极生动地描绘了月光照耀下的水面,水上映着月亮的影子。“晕开了结局,如传世的青花瓷自顾自美丽你眼带笑意”描述了“我”粼粼波光中仿佛看见了佳人的笑容。“晕”字可理解为波光荡漾。

色白花青的锦鲤跃然於碗底

临摹宋体落款时却惦记著你

你隐藏在窑烧里千年的秘密

极细腻犹如绣花针落地

帘外芭蕉惹骤雨门环惹铜绿

而我路过那江南小镇惹了你

在泼墨山水画里你从墨色深处被隐去

赏析:碗底绘着白底青花的锦鲤,我在临摹宋体时却惦记着你,你悄然地离去,成为我心中永久的秘密。帘外的芭蕉上起了骤雨敲打的声音,铜质的门环上现出了淡淡的绿色锈迹。那次我从江南小镇路过时偶然邂逅了你,在我的注视中,你在泼墨山水一样的风景里渐渐远去。

“落款时却惦记著你”写出来“我”不能专心做事的心态,总是不由地想起“你”。“你隐藏在窑烧里千年的秘密”隐喻了“我”想要了解“你”却又不可得的心理。“芭蕉惹骤雨门环惹铜绿”,骤雨是偶然的,打在帘外芭蕉上却是必然的,三个“惹”字,描绘了“我”偶然的邂逅“你”,却必然难以忘怀“你”的情形。当然,这一句也生动描绘了江南梅雨季节的情景。

天青色等烟雨而我在等你

炊烟袅袅升起隔江千万里

在瓶底书汉隶仿前朝的飘逸

就当我为遇见你伏笔

天青色等烟雨而我在等你

月色被打捞起晕开了结局

如传世的青花瓷自顾自美丽你眼带笑意

总而言之,歌词由青花瓷入手,描述了一个少年邂逅一位佳人后久久不能忘怀的种种情景。词中大量运用的隐喻、暗示等手法,含蓄、优美、典雅、生动,越品味越觉得其妙无穷。越来越佩服方文山了!

拙作一篇,如,不妨一笑!

对青花瓷歌词的赏析

“典雅”一词可以概括这篇歌词的灵魂。

“在素胚上勾勒出青花的纹路,笔锋由浓转到淡”。这写青花瓷器的制作过程,用词优美,绝无难懂之外。“瓷瓶身上描绘出的牡丹,就像你初来的妆束”。这开始对它作整体的描述。“冉冉而升的檀香透过窗户,心事我全都了然于胸,宣纸上走动的笔到这里搁下了一半”。这是在写描画的人。“釉色开始渲染仕女图,韵味被私自藏下来,可你的嫣然一笑如含苞待放般美丽。你的美丽飘散成一缕,去到了我不能去的地方”。最后一句近似于白话,这几句又重写它的整体美感。

“天青色等烟雨,而我在等你”。这是全篇的中心句,也是演唱时的高潮句。“炊烟袅袅升起,隔着江飘行千万里”。这是天青色之下的又一景。“在瓷瓶底部书写汉隶,来模仿前朝的飘逸之态,就当作我遇见你的伏笔”。这又回到瓷器本身,“伏笔”本是名词,却用作动词,增添了一份古典美。后“‘月色’又被拟人化,从江中打捞起,而把结局渐次晕开”。最后一句倒装,“你眼带笑意,如同传世的的青花瓷自己顾着自己的美丽”。点明了中心。

第二折:“颜色花白中带青的锦鲤在瓷碗底部跃然起来,临摹宋体落款的时候却惦记着你”。这又在瓷器上做足了文章。“你隐藏在窑烧里已达千年的秘密,极细腻犹如绣花针落到地上”。这是对青花瓷的赞扬。“帘外的芭蕉惹下了骤雨,门环惹出了铜绿,而我路过那江南小镇又惹了你”。这几句中的“惹”字用得格外传神。最后一句又是白话:“在泼墨山水画里,你从黑色深的地方被隐去”。

毫无疑问,本歌词还是写的爱情,由中心句便可知:千年的等待从歌词中流淌了出来。中国古典诗词中的借景抒情和托物言志成就了这篇歌词。

篇中出现了大量中国传统文化元素,如青花瓷、牡丹、宣纸、仕女图、汉隶、宋体、绣花针、芭蕉、江南小镇、泼墨山水画等,体现了中国风的特点。虽然这么多,但没有堆砌之感,原因在于它们都是为歌词的中心服务的。标题“青花瓷”注定了主题是与之有关了,于是我们看到方文山巧妙地在直接写青花瓷的句子之间插入这些元素,收到了很好的效果。

方文山写进教科书的是什么

1、《上海一九四三》入选台湾地区国文教科书

2、《琴伤》选入中学生读本教材

3、《东风破》入选张建主编的《大学语文》教材中,被收录在课本第八单元-时尚之风中的【知识广角】中国风,并称之为“中国风”的代表作,歌词具有中国文化内涵。

4、《发如雪》入选日本《通过歌曲记住中国话》教材。

5、《青花瓷》入选中学生作文赏析

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