大家好，关于幼儿应该学凑十法还是珠心算很多朋友都还不太明白，今天小编就来为大家分享关于凑十法小孩建不建议学的知识，希望对各位有所帮助！
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幼儿应该学凑十法还是珠心算
幼儿一般来说在幼儿园是应该学凑十法的，而不是学珠心算的凑十法是比较适合幼儿和幼儿园的小孩儿学习的，因为凑十法呢是比较简单，老师也会教他，而朱心算是在心里算对幼儿的理解能力还不够强大，幼儿可能理解不了，所以他不适合学珠心算
大班孩子学珠心算越学越混乱要停止吗
关于这个问题，不一定要停止学习珠心算，但需要考虑孩子是否适合珠心算这种学习方式。如果孩子学习珠心算越来越混乱，可能是因为他们的思维方式不适合这种方法，或者需要更多的练习和指导。在此情况下，可以考虑尝试其他的学习方法，或者寻找更专业的珠心算指导老师，帮助孩子克服困难，提高学习效果。
孩子不提前学习拼音和加减法到底行不行上一年级会不会跟不上课
谈点自己的体会。
我是一所省级示范园的高级教师，幼儿园不能教拼音和数学的组成分解，但对于马上小学的孩子，如果不能提前掌握拼音和数学的最基础的知识，孩子在上一年级的时候面临的压力是非常大的。这种压力也转换到了家长的心里。
我家今年有孩子上一年级，由于没有提前介入数学拼音等知识，孩子在班上，在学习上，在心里，包括作为家长的我们都有很大的压力。
班上老师经常表扬的学生都是在外面参加幼小衔接学习了一年的孩子。老师称呼这类型的孩子为学霸。作业评比和回答课堂提问和没参加培训的孩子那完全是两回事。
我没让孩子参加幼小衔接的想法和上面很多人一样，怕孩子上小学不愿意学。现在我觉得这种想法好像不太对，当初应该是让孩子去培训，这样子孩子在从幼儿园过渡到小学会比较顺利。家长的压力也不太大。
开学两个月，学校马上就要体育达标考试。现在每天下午放学回家马上完成语文数学老师布置的各项要求，家长签字完成任务的情况。紧跟着练习跳绳，丢沙包，立定跳远，仰卧起坐等。这些项目都是有时间和数量要求的。所以从个人的体会讲，还是有必要在孩子大班的下学期送孩子去学习学习！
中班凑十法怎么教孩子
1、孩子要牢记“9要1”、“8要2”、“7要3”、“6要4”、“5要5”。
2、凑十法简便易行，思考过程有“一看（看大数），二拆（拆小数），三凑十，四连加”。
3、看大数，分小数，凑成十，加剩数。
4、退位减法要牢记，先从个位来减起；哪位不够前位退，本位加十莫忘记；如果隔位退了1，0变十来更好记。
5、看到0，向前走，看看哪一位上有；借走了往后走，0上有点看作9。
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