今天给各位分享我家孩子今年上高二，去年9月份被查出了抑郁，不知道该不该上学的知识，其中也会对身体不舒服不建议回学校进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
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孩子在学校受了委屈不敢去上学了，该怎么办
孩子在学校受了委屈，家长可以从以下三个方面入手：
1.与孩子谈心，了解事情的起因后果，不能武断地偏袒自己的孩子。如果责任在他人，家长作为一个朋友的立场，一定要坚定地站在自己孩子一边，对另一方的不良行为进行谴责。
2.与老师交流，了解孩子的在校表现。从老师的口中，家长可能也会了解到不一样的孩子。有的孩子在家乖巧懂事，在校调皮捣蛋。也有的孩子性格内向，在校也容易受欺负。
3.家长思考自己的教育方式。家长对孩子宣扬社会的阳光面较多，而对阴暗面少讲或不讲，会导致孩子在面对人际交往难题时无从着手。
总而言之，做孩子的朋友，了解孩子的内心世界，让孩子顺应社会的发展。
我家孩子今年上高二，去年9月份被查出了抑郁，不知道该不该上学
你好，先自我介绍一下，我是一名精神科医生，是专业治疗抑郁症的医生。我想给你一些关于孩子的建议，希望你能认真听一下。
先来说一说高中二年级的抑郁症有多大危害首先我要告诉你抑郁症是一种有明确生物学特征的精神医学疾病，并不是什么简单的单纯心理问题，所以抑郁症是哄不好的，也是劝不好的，反而过度的劝说和大道理很可能让人产生烦躁、焦虑的感觉，甚至这种说教本身就可能成为“压倒骆驼的最后一根稻草”。
由于工作性质，我接触过很多正在上中学的抑郁症患者，这个年龄的患者缺少完备的心理承受能力，所以相较于成年人，更容易出现自残的行为。对于孩子们来说，抑郁症像心头的一座大山，虽然看不见、摸不着，但却实实在在的压得人喘不过气来。每一天对于孩子们来说都是无助、无力、无望的。压抑的感觉时刻伴随左右。这样的精神状态，学习中很容易感受到脑子运转的速度明显降低，注意力、记忆力、精力都有明显的减退，所以很难维持日常的学习生活，而如果执意坚持学习生活，很有可能加重患者的悲观、厌世的感觉，甚至出现不利的后果。
作为一名父亲给你一些建议我也是一名父亲，所以孩子的一举一动都是我密切关注的问题，如果是我，我不会让孩子坚持上学，因为知道这样的危害，更知道是学业重要还是孩子的一生幸福重要。
首发抑郁症患者的首次系统治疗至关重要！如果治疗足剂量足疗程，是有50%的机会让孩子这一生从此摆脱抑郁症的困扰的。试想什么样的学业比孩子医生的健康与幸福重要？不听老人言，吃亏在眼前。
希望我的回答对你有所帮助，谢谢！大一到外地上学，水土不服该怎么办
在一个地方呆久了，身体、口味、甚至感觉等各方面都会适应一个地方，尤其是大学生，从小一直呆在一个地方，很少长时间在很远的外地生活，一下子到了一个陌生的城市，一方面心理上会感觉孤独，另一方面生理方面也会出现明显的变化。
这种情况其实没有很有效的办法，好多人都说带一点家乡的土喝掉，可能是古人的一种经验之谈，或许真的有效，但说实话，卫生不卫生暂且不提，既便真有效，谁又能真的喝得下去土。所以，这种方法即便有科学依据，但实在难以下咽，故不足取。
我上大学的时候，也出现过水土不服的情况，首先是身体上出现了明显的问题，发烧、头疼、上吐下泻，只能去看医生，得先把病治住才能慢慢适应，那时候年轻，吃了点药就好。如果你真的出现病症，一定要看医生，等着让身体自然好转不是没有不可能，而是风险比较大，一旦脱水或引起别的病症，问题可能会比较严重。
因为人的身体素质不同，有些人可能适应环境的时间长一点，有些可能很短，不管怎么样，找医生看看是最好的办法，至于一些土方也可能有效，但不一定方便。不过我记得医生开过的霍香正气水喝上治水土不服很不错，但口感绝对不佳，喝起来很难下咽，你不防问问医生，看能不能喝？
当然，身处陌生环境就更需要开朗一些，与新同学友好相处，心情会好很多，这一点也很重要。另外就是要加强锻炼，使身体素质不断强壮，这样就容易适应新环境。
为了孩子在学校里身体健康，学习优秀，你对学校有什么期望呢
可能大多数家长的期望就是:
期望能遇上一所环境优雅、文化氛围和学习氛围浓厚的学校。
期望能跟对一个有责任心、真正关心学生、能与家长悉心沟通的班主任。
期望能遇到一个经验丰富、上课有启发性、能开动孩子智慧、课堂生动活泼的好老师。
期望能孩子有整洁舒适、设施功能齐全的住宿环境。
但是，我亲爱的家长们，我们忽略了两个最重要的问题。
我认为，我们最期望的应该是:长期坚持不懈的德育教育和及时、深入、高质量的心理引导。
孩子学习，必先明“德”。应该说，“德”是一个人的人生起步，更是一个人的灵魂核心。万事德为先，一个有德之人，虽然不一定有精深的文化，但他一定有尊敬师长、感恩他人、回馈社会、报答国家的品行。在德行和学习面前，我宁愿首选德行。
孩子的世界，我们不会百分之百读懂；孩子的心里想法，我们更是捉摸不透。什么时候孩子受打击了，什么时候孩子伤心了，什么时候孩子心里有起伏了，什么时候孩子变得沉默寡言了，我们不可能一一了解。如果这个时候学校能有及时的心理疏导，可以说这就是一场及时雨，甚至可以拯救孩子一生。我们身边发生过太多的悲剧，究其根本原因，那还是孩子的心理出现了问题。
所以，我们家长不要盯准成绩不放，要看到关键和根本，才会利于孩子一身。
好了，文章到这里就结束啦，如果本次分享的我家孩子今年上高二，去年9月份被查出了抑郁，不知道该不该上学和身体不舒服不建议回学校问题对您有所帮助，还望关注下本站哦！
