大家好，如果您还对我现在是高三，总分三百到三百五之间，选择复读，该不该不太了解，没有关系，今天就由本站为大家分享我现在是高三，总分三百到三百五之间，选择复读，该不该的知识，包括高三建议不建议复读的问题都会给大家分析到，还望可以解决大家的问题，下面我们就开始吧！
本文目录
孩子高考没考好该不该复读，高考复读好不好
高考是否要复读，对于不同的考生，不同的家庭可能会做出不同的选择。毕竟复读一年并不是所有的考生都能够承受的。下面先说说我当年复读的经历吧！
我是1994年第一次参加高考，当年考了470分，连专科都没有录取。当时非常沮丧，因为那个时候正在实行所谓的双轨制，如果差的不多，只要交钱就可以上大专。但是，当时是在农村，家里穷，没有钱去“买”大学上。于是就选择了复读。应该说是迫不得已的，如果当时家里经济条件好点，可能就真的去读大专了。没办法，就选择了复读，复读的时候没有在原来的三中，而是选择一中，这个学校条件较好。后来通过自己努力，复读一年之后考取了重点大学，因该说，这年的复读生涯对以后的人生产生了非常大的影响。
所以说，对于是否要复读，要考虑以下几个因素：
第一，考生的情况并不是每一个考生复读成绩都会提高。虽然我复读一年提高了将近100分，但是，我周围还是有很多人，复读一年分数并没有多大提高，甚至有的分数下降。我的小舅舅91年开始高考，一共考了四次，每次都差几分，一直到94年与我一同参加高考，他还是连专科都没有考取，最后只有放弃。所以说，考生的每个人的情况不一样。
第二，家庭条件家庭条件对于孩子是否复读也会有影响，有些考生只想考一本。一本以下不考虑。但是如果家庭经济条件不允许，有时候早点去读专科、二本、甚至三本也不是不可以，毕竟可以早一点参加工作，早点为家里减轻负担。
第三，分析没考好的原因每个考生没考好的原因不一样，有的考生可能成绩就是差，基础差，学习能力差，高考没考好就是本质体现。这种考生我觉得复读的必要性不大；有的考生是平时考试很好，但是高考发挥失常，这种考生可以试试；有的考生是心理问题，怕考试，平时做题很好，但是一考试就失常被称为考试焦虑症，这类考生就要先客服这种病症，否则复读效果也不大。
第四，是否各方都尽力了这个说的是除了考生本身的问题，还有家庭和学校的问题。这个方面我觉得影响也很大，我当年复读的时候，三中的老师希望我在三中复读，因为我在三中其实成绩算是好的。但是我没有选择三中，而是选择了一中，因为到了一中我才发现。在三中成绩优异的我到一中完全泯然众人矣，没有一点骄傲的资本。后来我复读之后，原来在三中复读的同学都没考好，在一中的同学都还不错。所以说，要将天时、地利、人和都发挥好了，才知道是否要复读。如果到了最好的高中，尽最大努力，正常发挥，仍然没有考好，那么复读的必要性就不大。
孩子高考失利，感觉智商也一般，有没有必要复读
孩子高考失利，感觉智商也一般。我想问一下，是因为高考失利了，才感觉智商一般的吗？您是如何判断孩子的智商的？
我讲一下我的孩子。大家判断一下他的智商。
幼儿期学画画，别的小朋友动手了，他傻傻坐着，别人都快画完了，他才吭哧吭哧拿起笔，多少次急得我跳脚。只因老师不断宽慰我，说有几幅还可以，我才在忍耐中坚持让他学画，不时挑个亮点表扬表扬他，后来慢腾腾的毛病就不突出了。
到了初中，又发生一件让人头疼的事。一次考试，地理竟然不及格。这也罢了，接踵而来的是学校不知搞了什么活动，进行了智商测试，我的孩子不幸就在弱智线上。看着别人的分值那么高，那么多高智商，最低也是中等，而独独自己最低，初中的孩子是明白弱智含义的。那心情有多沮丧不言而喻。回家以后垂头丧气向我诉说结果，还有佐证，“明明中午吃了饭，别人问吃了什么饭，人家都记得，我想了半天想不起来。”完了，这孩子是已经认定自己是弱智了。这个结论太可怕了。绝不能同意。这是我的第一反应。
我让孩子坐下来，向我详细说说测试活动内容，我尽力去找不妥之处，蕴酿否定的话语。之后，我一通胡诌，全盘否定整个测试活动。又找了几个孩子聪明的事例，翻出来讲，让他相信测试结果是错误的，自己是聪明的。初中的孩子还是天真的，容易哄。当然，在学习上，我也关注他，帮助他，让他不觉得自己笨。
上了高中，叛逆不期而至，真是典型的慢一拍啊。打骂不成，只能说教，温言软言的劝，暴风骤雨的训，有时描绘努力学习的美好前景，有时现身说法刻画不学习的落魄。实在不行，上演苦肉计，感冒不吃药，任其发展，让孩子体察父母不易，减少忤逆。与孩子斗智斗勇三年，人家仅离家出走就上演了两次，其间曲折，一言难尽。但无论如何，绝不放手是我一直坚持的信念。
好在苍天不负，升入大学。一转眼，人华丽转身，一头扎入IT界，以烧脑为生。谁会想到，他曾被测为弱智，他一路走来坎坎坷坷。
孩子是弱小的，可塑的，更多时候是被定义成什么，他就成为了什么。也许一个简单的否定，就会造成自暴自弃，消极对待人生，而一个积极的肯定，则会使他信心倍增，更加努力去拼博。
孩子需要挫折，更需要鼓励。人生十字路口，拼搏还是放弃，自己选。
高三了孩子成绩不好还有必要补课吗
今天距离高考不到190天。对于一个成绩不好的孩子，是选择提早放弃，还是选择放手一搏呢？
如果孩子想学，想通过190天创造一个奇迹，那你就要支持孩子，该补课补课，该做题做题。对于学习成绩不好的孩子来讲，短时间提高成绩并不是什么难事。天下所有的考试都以中等水平为测试标准，达到及格线以上良好以下很正常。家长需要和老师一起，客观分析孩子的学科成绩，然后制定一套科学高效严格执行的学习计划。几个原则供参考：一是从最容易拿分、最容易突破的科目入手，只做基础题，放弃高难题。二是留出一个月总复习，前边150天每月突破一科，必须当然完成当天学习计划，遇到基础知识盲点必须弄通弄透，不留后患。三是爱拼才会赢，必须剔除所有私心杂念，变成学习疯子，在别人学不进去的时候持续发力。做到这几点，不用老师补课也会有进步。
如果孩子不想学，思想难以沟通，报定了破罐子破摔的态度，那这个时候补课就是浪费钱财，毫无意义。
当然，家长不能表现出对孩子的放弃，一定要想尽办法做孩子思想工作，也许哪句话会叫醒一个梦中人。对于高三家长来讲，很多人在这个时候已经接受了孩子学习状态的事实，也着手思考孩子未来选择。毕竟，拥有一个健康向上、乐观积极的孩子就会拥有未来。
我现在是高三，总分三百到三百五之间，选择复读，该不该
1.
因为现在正在读高三，说复读的事儿还为时过早，目前最主要的任务就是认真复习，迎接高考。
现在想复读，等于给自己找条合理的退路，让自己不努力的时候，心理上更舒适些。但是如果不努力学习，复读也起不到很大的作用，还白白耽误目前的大好时光。
所以在当下，最重要的任务就是，跟同学们一起随着老师的复习节奏，勤奋学习，能提高多少就提高多少，把高考当做唯一的目标。
只有这样你才能把主要的精力放在复习上，放在高考，而不给自己找五花八门的借口。没准儿，高考会给你一个满意的答卷。
2.
对大多数复读生而言，复读至少浪费了一年最宝贵的时光。
什么样的学生复读最有意义？
一是差一点能上北大清华的，还有就是差一点儿能上一本线的学生。
除了这两类人，剩下的别的复读生一点儿意义也没有。纯属浪费时间。
也就是说，因为意外落榜的好学生，选择复读的意义比较大。
我的一个学生，平时成绩特别好，一直在年级前十。大家都认为他考清华北大是没问题的。但是考试的时候，出了意外，因为拉肚子，没有考出理想的成绩。他选择了复读，第二年圆了自己的清华梦。
3.
也就是说，只要能不复读就不复读，因为复读的滋味特别不好受，而复读的效果也未必好。
如果平时学习习惯不好，学习方法不对，只想单纯的多学一年，把成绩提高一块。你会发现，你提升的空间并不是很大。
根据往年复读生的经验，中档分数的复读生，如果方法得当，还是能够提升的。低档分数的复读生，两级分化严重，好的能提个十分上百分，差的反倒还倒退了。
如果想努力学习，考上大学后，勤奋学习，考个好点的研究生，同样出路也是会很好的。
我是禾页老师，欢迎您的关注，点赞，评论，转发。
我现在是高三，总分三百到三百五之间，选择复读，该不该的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于高三建议不建议复读、我现在是高三，总分三百到三百五之间，选择复读，该不该的信息别忘了在本站进行查找哦。
