很多朋友对于疫情期间，要求教师上直播课，哪个平台比较好用和不建议教师直播不太懂，今天就由小编来为大家分享，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
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如今线上教育很火，大家觉得录播课和直播课哪个学习效果好
录播课或直播课的效果好坏主要看两点，一是受众群体，二是课本身的质量。
首先，受众群体。谁需要接受线上教育？年龄段是什么？学习的基础如何？学习的习惯如何？为什么要接受线上的教育？小学生、初中生、高中生他们的耐性不一样，小学生注意力集中的时间短，选择直播多一点互动和交流，有利于＂抓＂他们，而且随时了解学习情况，上课的速度可以随时调整，如果选择录播课则需要家长的陪伴，机动调控听课的进程；初中生虽各方面能力提高，但是容易被各种外界的因素干扰，也是更适合于直播的形式；进入高中的学生，一方面认知成熟了一点，另一方面他们大多是经过中考筛选的，有一定的学习能力，其实两种形式可以根据自己的喜好决定。初高中学生中，基础好，习惯好，又有很好自控力的，哪种形式都能成为他们的助推器，他们自有主张。若是成年人，大多是进修或个人爱好，可以根据课程内容选择合适的形式。
其次，无论谁去接受这种网上教育，选择好的课很重要。直播课，优点在于互动，如若直播课互动环节少或过于单调乏味，那选择直播有何意义。同样录播课一定要选讲得有趣有味生动的老师，即使没有互动那也可以＂勾＂住你的魂，这不好吗？同样听诗词讲解，个人觉得蒋勋更好，为什么？能把人带入情境啊。
线上直播课程效果怎么样呢
线上直播课程是学校从来没有过的全新授课方式，疫情当前上网课也是迫不得已，利弊皆有。对于孩子的效果咋样，我觉得大题可分为三种：
第一，对于自律性高的孩子，认真听讲，仔细复习，功课的学习程度不亚于在学校上课，这些孩子在开学后的学习成绩也是很不错的。
第二，还有些孩子在第一类孩子的基础上，有上了辅导班，巩固程度又加深了一个层次，这类孩子也就是开学后班级里的学霸。
第三，就是上网课时在家长监督稍微疏忽的情况下，偷玩手机游戏的孩子，这些孩子基本上和家长在打游击，孩子本身很聪明，就是活泼好动，如果家长不严加看管的话，开学后的成绩会稍微差些的，需要补一补。
再者就是开学后家长们都得去给孩子检查检查视力，有备无患。
个人拙见，不喜勿喷。谢谢
疫情期间，要求教师上直播课，哪个平台比较好用
你好，我推荐阿里的钉钉平台。（我在用，我家孩子也在用，基本不卡。）接下来我分析一下钉钉的优势。
1、钉钉基本不卡，这个对于网络直播来说是最大的优点。再好的设计方案，顶不住大流量的涌入，网络拥塞是直播最大的瓶颈。钉钉做到了网络畅通。
2、钉钉支持建立班级，可以通过班级进行管理，对于中小学来说，这个功能太方便了。
3、支持连麦、露脸。孩子上课的时候老师要求学生打开摄像头，可以方便的观察每个学生的状态，学生也可以看见老师，更具有上课的氛围，回答问、互动环节都很方便。
4、直播结束之后，自动生成听课记录，包括学生的出勤情况和听课时长，并能自动生成直播视频回放，有哪些地方没听懂，学生可以重复收看，教师也可以将视频下载，进行二次编辑，一个视频课就做好了，岂不完美?
5、钉钉具有留作业和作业批改功能，批改作业支持圈划批改，这个功能使用起来简直太方便了。
6、软件操作方便、使用简单。很容易上手。
总之一句话，钉钉很好用，我也在用，如果你在使用的过程中，遇到什么问题，咱们可以相互交流。
你怎么看待现在的各种直播
网络主播，这几年发展的速度，不说大家都很清楚，网络科技的发展，使得人与人之间的交流极为便捷，许多年轻人也是看到了这里面的商机，纷纷投入到直播的大军中，他们追求的无非就是粉丝，刷礼物。平台上总是充斥着哪位大咖一晚直播收入百万的新闻，先不论事情的真假，这样过度的宣传，只会让更多的年轻人偏离正确的人生观，让更多的年轻人对生活开始产生怀疑，人家几个小时可能顶你几年的奋斗，请问谁能接受的了，谁不会心动？
这里并没有批判网络主播的意思，毕竟这是个娱乐的时代，只是感慨当下社会对于网络主播的态度，有些心理和物质上的崇拜，许多年轻人可能放弃了原本的事业，来到了这个看似挣钱容易又轻松的行当，他们没日没夜的坐在电脑前，开着漫无边际的玩笑，绞尽脑汁的渴望着打赏，每当看到这样的画面，我总是会有一个想法，在美好的年华里，年轻人是不是有更重要的事去奋斗，而不是在电脑面前卖弄可能一文不值的才华。
总之，少年强则国家强，风华正茂之时，每个年轻人都该为自己的梦想去打拼，我们需要更多的正能量，而不是沉浸在网络的世界里，也不要被网络迷乱了生活的方向。
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