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学习经济学的好处
学习经济学有三大好处。
第一个好处。在生活中,人们会有意或无意碰到许许多多的迷惑:为什么全国各大城市房价会涨得这么厉害?为什么蔡徐坤等明星的片酬如此之高?为什么现在的大学生工作不好找?为什么中国污染会那么严重?为什么有些国家的国民那么富有,另外一些国家的国民却那么贫穷?这些许许多多的问题,学完经济学后,一定可以受到启发,找到想要的答案。
第二个好处。在人的一生当中,没有谁能摆脱无情的经济学规律的缠绕,光是无数的决策就够让人头痛的了。例如大学毕业后,你是就业还是考研。在刚刚工作时,你还要面临工作的选择。是找一个工资高一点的,还是发展前途比较好的。这些看似不关经济学的问题,往往能够用经济学去解决。或者说等你以后创业,你会面临着产量、价格的定位以及企业管理等问题。只有通过对经济学的学习,才能找到一个切合实际的解决办法。学习经济学不一定能让你变成天才和富人,但它的确可以为让你变得更聪明和更富有提供一臂之力。
第三个好处。天下兴亡,匹夫有责。作为一个公民,每个人都有责任对政府政策进行建议,但前提是要能懂得政策背景和意义。学习经济学可以帮助我们了解很多政策的深层内涵,使你除了从社会学、历史学的角度对他们进行评判外,还可以从经济学的角度做出自己的思考。
学经济学一定要学好数学吗
学好经济学,和学好数学没有关系。经济学好,数学不一定好;数学好,不一定学好经济学。现代经济学有严重的数理化倾向,这种发展方向是错的。
我的经济学不是大学科班出身,而是在大学毕业以后,通过阅读经典的奥地利学派经济学著作而学得。读大学期间,我学的专业的是新闻和法学,典型的文科专业;再往前溯,高中读的是文科,学习的历史、地理和中学政治——这导致我现在与熟悉的朋友谈经济学时,经常会面对诘问:你一个文科生,懂什么经济学!你高考数学得多少分?言下之意,文科生不配谈经济学的,至少是学不好经济学的。
学好经济学,必得有良好的数学功底——这是今天很多人(包括很多学者的认识)。我在接触经济学以前,也抱这样的认识:数学是学好经济学的工具。数学不好去学经济,尤如文笔不行,偏偏去学写作课,无论怎样努力,基本功还是不扎实。
这样的认识完全错误;经济学和数学是两码事。经济学并不依赖数学作为工具。数学可以辅助经济学理解一些事——这种辅助并非必要,相反往往会带来强烈的误解。
我来举个例子吧。用最简单的数学工具,谈最浅显的经济学问题。几乎所有的经济学教材,都举过这个例子。
供求定理:(其他条件不变),一种商品价格上升,需求亦随之下降,供给亦随之上升;一种商品价格下降,需求随之上升,供给亦随之下降。
举个例子:市场上的冰激凌定价5元,一共8人购买;冰激凌涨价至8元,购买冰激凌的人数,就会减少到5个人。如果价格上涨至10元,最终只有2人购买。
虽说例子是我随手举的,你在任何一本初级经济学教科书,都会看到下面这样曲线。
从图中你能看出,价格P1的时候,对应的销量是Q1,其市场均衡点是B;价格上涨至P0,销量减少至Q0,其市场均衡点是A。用函数表达需求定律,这是多么简洁的事情,还显得特有档次。这大概是数理经济学爱好者隐秘的自豪感。可就是这样简单的数学对应,曲线表达,都隐藏着对经济学致命的曲解。
函数是一一对应关系,价格P1,对应销量Q1。这样的表达符合真实世界吗?价格上涨一倍,销量真会下跌一半?很显然不会,有干扰条件;把条件拿走(真实世界中,其他条件却不可能拿走。毕竟社会不是真空实验室),这种一一对应关系还会存在吗?还是不会,人有自由意志,此情此景、彼情彼景,后果完全不同。
真实情形是:价格上涨引起销量下跌,这是基于人类行为规律的预判,而不是某种机械规律。这里面只有趋势关系,却没有一一对应关系。价格上涨一倍,需求也许减少一半;价格上涨两倍,需求也许就迅速趋近于零。这里面并没有轨迹清晰的曲线。
从数学角度理解需求曲线,并且深信不疑,很容易被欺骗。它意味着最微小点滴的价格变动,都会引起销量的轻微变动(函数的自有之义)。一款每年销量100万辆的汽车,价格上涨10元,会引起销量减少吗?从函数角度看啊,肯定会啊,需求曲线画在那里,销量会减少1台啊——谁都知道,这样的函数对应关系,完全是胡扯。
说到这里,就很明白了,经济学数学化的最大问题:数学并不能准确表述经济学的思想,还容易造成误解,使人误入歧途。我所举的例子还只是最简单的错误,一般人都能看懂。事实上,大量数理经济学公式、模型,研究比这个还荒谬。宏观经济学领域,有大量精确到小数点后几位的内容。什么力度的调控,会引起具体怎样后果,好像都已被注定似的。还有一些预测分析,其实都是建立在对模型和数字的迷信上。
说到这里也许有人反驳:经济学数学化只是假设,是抽离其他条件,帮助别人建立理解。一画出需求曲线,一条斜向下的曲线,很多人就明白是怎么回事,比语言讲上百个字要凝练得多吧。对于这类“追求抽象”的风气,我很不以为然。科学的首要标准应是追求准确。这种准确,不是数字般的准确;而是对真实世界的反映。对抽象数学的迷恋,恰恰使很多人忘记经济学最有力的工具,那就是文字和逻辑。
只要逻辑能力强,能读懂文字,准确理解文字意思的人,都是能读懂经济学的。
为什么经济学不是真理
经济学解决的是资源配置的问题。本身资源这个概念,就是有限定范围的,对于个人构成资源的,对于其他人或团体来说,就不一定是资源。个人的经济性不一定表现出集体的经济性。微观经济学很多理论在宏观经济学里行不通。经济学是谁的经济学?本身就是一个问题。站在自己国家的层面,还是站在整个世界范围内来看会有不同的结论。
真理具有相对性。就像是经典力学,如果不是建立在时间和空间的假设的基础上,根本就是错误的。经济学也一样,很多经济理论是建立在排除了干扰因素的影响,只保留一些关键因素存在的假定的基础上的。经济学涉及到的因素太多,形成一个有效的理论也十分困难,就算到了目前为止,世界性的经济危机还是随时都可能爆发。但也没有哪一个国家的经济学家,有一套完美的理论来化解所有的经济问题。
所以谈论真理不真理,意义不大。包括我们在学习过程中,小时候会说计划经济好,大一些的时候又说我们是有计划的市场经济,再到后来是有中国特色的社会主义市场经济。西方国家土地私有,而我们国家的土地所有权归国家所有。并不是说我们的经济学有多大的错误,而是每个发展阶段会有不同的认识和产生不同的理论基础。哪一种理论在当时的社会背景下可能都发挥到了一定的作用。
经济学体系不可能离开政治体系单独发展。我更建议把经济学里面的一些已经固化下来的比较客观的规律,形成一个工具集。所有的区域决策,国家决策,无非是使用工具集中的工具,达到比较好的效果,参照历史的经验,看谁才是这些工具的技巧使用大师。
社会发展到今天,政府人为干预经济好还是放任经济自由发展好,都仍然是争论不休的问题。现代社会信奉凯恩斯的理论,政府干预经济是普遍的做法。但很多矛盾在这种人为干预的过程中,越累积越深。会不会由此导致经济崩溃,谁也预见不到。
但是不管怎么说,作为经济学人,首先掌握这一组工具集,才是真正有意义的事情。了解我们有哪些可以使用的经济规律,让自己个体的生活过得更好的同时,有余力服务社会。
经济学类专业好不好
经济学是一个很大的学科门类。教育部颁布的《普通高等学校本科专业目录(2012年)》中,包括如下专业。
经济学本科专业目录
第一部分:基本专业(前面的数字是专业代码,下同)0201经济学类020101经济学020102经济统计学0202财政学类020201K财政学020202税收学0203金融学类020301K金融学020302金融工程020303保险学020304投资学0204经济与贸易类020401国际经济与贸易020402贸易经济
第二部分:特设专业0201经济学类020103T国民经济管理020104T资源与环境经济学020105T商务经济学020106T能源经济0203金融学类020305T金融数学020306T信用管理(注:可授经济学或管理学学士学位)020307T经济与金融
经济学专业的就业方向
一:经济预测、分析人员职业概况:此职位分布在各行业中,但一般只有比较大的公司和政府中经济决策部门才会设置。
二:对外贸易人员职业概况:将“世界工厂”生产的产品,销售给国外客户;为国内客户寻找国外货源;组织国际贸易货物物流等。有相当一部分外贸人员在经验成熟后,成立了属于自己的外贸公司。
三:市场营销人员职业概况:只要有产品和服务在出售,就会有销售的职位在招聘。对于以技术为背景的行业里面,例如电讯、软件等,销售的需求仍然会持续走高。
四:管理类职位职业概况:刚出校门的大学生首先谋得的管理职位大都为一线管理人员,例如生产管理、行政管理、人事管理、金融管理等等。
经济学专业的就业前景
就目前的市场情况来看,经济学就业前景依然乐观,经济学毕业生就业面非常广,适合在政府机构、金融机构、高等学校、大中型企业,从事政策分析、教学研究、经济管理、营销等工作,也适合自主创业。大部分学经济学的毕业生都去了银行、证券等金融领域的公司。许多金融企业都非常青睐有理工科背景的毕业生。但是,热门的方向往往也是竞争最激烈的方向,所以要还是要综合考虑你自己的性格能力,兴趣动机等因素来挑选最适合自己的职业方向。
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