国务院新规：严禁手机等电子产品带入中小学课堂，将体育科目纳入高考评价，你怎么看

大家好，关于国务院新规：严禁手机等电子产品带入中小学课堂，将体育科目纳入高考评价，你怎么看很多朋友都还不太明白，今天小编就来为大家分享关于国务院不建议学生上网课的知识，希望对各位有所帮助！

本文目录

1. 国企待遇怎么样大家建议去国企吗
2. 疫情过后，免费网课会不会取消
3. 2020年国务院决定我国高校再次扩招，其意义是什么
4. 国务院新规：严禁手机等电子产品带入中小学课堂，将体育科目纳入高考评价，你怎么看

国企待遇怎么样大家建议去国企吗

首先，国企分为央企和地方国企。

央企规模大，分支机构多，层级也多。一般情况下，总体上待遇不错，越到顶层不一定是最好，但是比较稳定；越到基层待遇越不稳定，有时比顶层高，有时远远赶不上顶层，每一层级都要绩效考核。

地方国企分为省属国企、市属国企、县属国企。一般情况下，省一级最好，但也主要看绩效，市县级相对差一些。

央企、省属国企属于大中型国企，待遇好主要体现在：

1、福利待遇好。大中型国企对国家相关政策执行到位，且经济实力强，福利待遇好过一般民企和市县级国企。

2、业务培训到位。大中型国企管理系统化、规范化要求高，对每一个岗位员工培训到位，再加上师带徒等制度的实施，员工业务水平提高快，系统化管理思想深入人心。

如果你去的是大中型国企，建议你直接去就行；如果是市县级国企就要好好了解评判一下再说。

我是职场老兵，以上是我的一点经验之谈，希望对大家有所启发。如想深入交流，请关注“也可眼中的职场人生”。

疫情过后，免费网课会不会取消

根据自身实际情况决定是否取消，有些免费网课可能处于推广阶段，正属于拓客瓶颈期，继续保留免费提供网课也是宣传推广和吸取目标客户的一个方法。

2020年国务院决定我国高校再次扩招，其意义是什么

2月28日10时，国务院联防联控机制举行新闻发布会，介绍鼓励企业吸纳高校毕业生、农民工就业相关政策有关情况。教育部副部长翁铁慧表示，今年将扩大硕士研究生招生和专升本规模，预计同比增加18.9万、32.2万人。

其意义，本人认为一，去年到年初的疫情爆发，造成了全国性的巨大公共事件。而在这次抗击新冠疫情期间，对卫生防御、诊断治疗、药物研究等等方面均出现人才短缺的现象。还有在疫区的智能化应用取得可喜成绩，其相关专业都在这次的扩招的范围里。亦即补短板，培养后备人才。

二是，本次疫情影响范围之广，时间之长前所未见，对各行各业都是重大打击。而在往年，春季招聘会早已谋划或者展开，即将毕业的莘莘学子早已奔赴各个招聘会场，为即将踏入社会寻找答案，但是一切都因为疫情而拖延了，耽误了，就业的压力本来就大，故此，这样做是为了减少“就业大军”数量，减轻就业压力。

三是，为有能力和需要向上攀登的学子提供更加广阔的空间。以前，因为招生人数限制，千军万马过独木桥，造成踩踏现象，许多人就因为差那么一分，0.5分而含恨名落孙山，甚至是终身遗憾，这次的扩招，当然为这部分人创造了条件，送给他们了圆梦的机会。

四是，大家都知道，上学是一个花钱非同寻常的“消费”行业（别不爱听）；上个幼儿园，没有几千、上万有的连报名都没希望，更别提读大学，读名牌大学、读研究生了，没有一大笔开销想都不要想，这样庞大的数字经济投放到社会，会产生多少经济效益，会产生多少社会效益，普通人无法想象，反正学校是心里乐开了花。

总之，这一决定是意义重大，是一举多得，是造福大家的重要举措。

2020年2月28日16.40

国务院新规：严禁手机等电子产品带入中小学课堂，将体育科目纳入高考评价，你怎么看

其实，绝大多数的中小学校早就制定有校纪班规：严禁学生携带手机进校园（或教室）。

可是，这么多年来，很多学校依然没能将“手机"很好地“禁”住。学生通过各种方法和途径，与学校和老师玩“猫捉老鼠”的游戏，将手机带进校园。

这是某初中学生返校时，政教处进行突击检查，在校门口所查获的部分携带手机学生名单。

学校政教处所搜缴的学生手机，全部交由各班主任代管并联系家长处理。

为最大限度减少手机所给学生带来的不良影响，除此以外，学成还时不时利于课间操时间进行搜查。可谓管理上是很严格的了。但照样是逢搜必有！

学校把关如此之严，学生又是如何将手机带进校门的呢？

有学生曾透露：当学校在校门口搜查时，有些学生是里应外合，将手机从围墙外抛扔进学校。

看来，如果学生不配合、不自觉，仅靠学校是很难杜绝手机的。

因此，“三味”真的不知道，这次国务院所出“新规”，究竟会比“校纪”有什么不一样的“特效"？

我认为，国务院的"新规"，最终还得以“校纪"形式体现。一直以来，之所以校纪没能有效地禁住手机，最大的不足就在于“校纪”下的老师，缺乏对被搜缴手机及学生的处置权。

其一，老师无权没收或消毁被搜缴手机，充其量就是帮学生代管几天而已！因此，有些学生的手机被老师搜缴了几次，而每次不是被学生索回，就是被家长要回。然后又被学生带来学校。长此以往，老师懒得去禁什么手机。

其二，老师搜缴学生手机，本身就承担不小的风险：既怕与学生发生摩擦，又怕学生做出某些过激行为。

综上所述，我认为：国务院出台的“禁手机"新规，若真想“新”，就必须与原校规更有“实力"。关键要让学校和老师敢于“禁"，让老师没有“禁机"后顾之忧；同时，让学生能深刻感受到将手机带入校园后，必然会蒙受相应损失和惩罚。这才可以让"禁令"在学生中产生威严。

至于将体育科目纳入高考评价的“新规"，我的看法是：如果体育科仅仅是纳入高考“评价”，而不是将评价分计入高考总分，很可能会落入象目前中考的“综合素质评价"一样的“鸡助”，起不到真正重视体育的目的。但愿这样的“评价"不是一种“参考”。否则，谁也不知道高校在录取时是怎么个"参考”法。

我是“三味聊教育"，感谢您的关注和点赞，并期待与您共同探讨这个问题。

关于国务院新规：严禁手机等电子产品带入中小学课堂，将体育科目纳入高考评价，你怎么看，国务院不建议学生上网课的介绍到此结束，希望对大家有所帮助。