孩子不自律是本能,父母让他自律是本事

大家好,今天小编来为大家解答以下的问题,关于父母不自律,孩子是不是就废了,不建议和高度自律的人这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!

本文目录

  1. 父母不自律,孩子是不是就废了
  2. 一个人作风不好,就代表这个人就是坏人吗
  3. 对于学习没有一点自觉性的人,适不适合上大学
  4. 当代一些大学生为什么失去了自律能力

父母不自律,孩子是不是就废了

父母的不自律不会影响孩子的一生,但会影响孩子的有利健康成长。比如说:

一、学习自制力方面

父母是孩子的第一任老师,不学习的话,很难有发展,干什么不都得学吗?从入幼儿园,到小学,中学,高中,大学最后步入社会,都是一直在学习,工作那一天也得不断学习不断工作不是吗?不见得单位领导交给你的东西都是书本上的吧?父母自律性强,在看护孩子学习上也是好处多多的,增进孩子的学习态度。让孩子对学习上有深的感悟,所以说孩子学习自制力会受影响。

二、 没有持之以恒的心

做事半途而废,不喜欢坚持,闲着太累太麻烦,做什么事都没有个长性。所以说父母的自律强,孩子就会做事认真。

三、 脾气差

父母不自律的话,多少影响孩子的脾气,为什么这么说?因为孩子如果和小朋友在一起做游戏时,父母看不惯就会大声指责,不会控制自己的脾气,这样长期以来没有这方面的自律孩子的脾气会越来越差,因为做什么事父母都会看不惯的话,会影响孩子脾气正确指引,特别的关键。

父母的不自律不会影响孩子的一生,但会影响孩子的有利健康成长。

所以说父母的自律好与坏,就是给孩子带来的正面与负面的影响。

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一个人作风不好,就代表这个人就是坏人吗

那可不一定哎!

记得小的时候,乡下老家有个邻居夫妇俩个,我们叫他们二哥,二嫂;二哥长了个傻黑大个子,没啥出息的一个人,但是就是这个怂二哥却偏偏吃了二嫂这块天鹅肉!

二嫂是个俊的不要不要的一个美人儿,而且还特别勤快还热心肠,谁家有个大事小情的她都会去帮忙料理,二嫂梳着俩根油黑油黑大辫子,走起路来一甩一甩滴贼带劲!反正就是一个360度无死角的美人坯子吧!

这个二嫂哪都好,就是一样,作风有点问题,在外面有相好的,大家都知道,但是很少有人会说破她,虽然都觉得二嫂这样不咋地,但是二嫂实在是太优秀了,谁家有啥事儿还缺不了她,于是,二嫂的作风问题时间长了也就好像被大家伙默认了正常一样,甚至都没有人再去谈论了,二嫂对二哥也是照顾的好好的,日子过得也不错,挺红火的,只是二哥只会埋头干活儿,操持那个家里里外外都全靠二嫂一人儿,二嫂还是她们家的顶梁柱。

好多年过去了,我都没有再回过老家,家乡的样子都快忘干净了,但是唯独二嫂的样子还记得很清晰,尤其是她那两根大辫子!

对于学习没有一点自觉性的人,适不适合上大学

答:我认为学习的“兴趣性、自觉性、主动性、能力性”都是可以培养的,适不适合上大学只是一个认识而已,不是一个本质问题。

一、如何培养学习的兴趣,有效增强学习的兴趣性。

爱为学问之始。

兴趣是不会说谎的。

我们要想把一件事情做好,首先你就得喜爱它。学习也是一样,兴趣才是进步的阶梯。人无兴趣不学,知无喜爱不识。那么,我们怎样才能培养对学习的兴趣呢?

具体来说,有以下几点,仅供参考:

找准读书的兴趣点和爱好点。从学习喜爱的课目入手。从喜爱的老师找准突破口。树立远大的理想和抱负。家长和老师对孩子多鼓励、多表扬、多赞赏。制定明确的学习目标和计划。

学习的兴趣,既有与生俱来的一面,也有后天培养的成分,更有随时因势而变的影响。培养学生的兴趣,改变学生的爱好,那是一个集“心理疏导、欣赏引导、帮带教导、家庭助导”于一身的综合过程。但我最终相信:只有真正学习的兴趣,才是学生努力学习和取得优异成绩的“敲门砖”。

二、如何培养学习的自觉,有效增强学习的自觉性。

自重、自觉、自制,此三丹可以引至生命的崇高境域。

自觉心是进步之母,自贱心是堕落之源,故自觉心不可无,自贱心不可有。

我们要把一件事做出结果,其次你还得有自觉。学习也是一样,自觉才是翻山的利器。人无觉悟不扬,书无自觉何以饱览!那么,我们怎样才能培养对学习的自觉呢?

具体来说,有以下几点,仅供参考:

不放过任何机会,锻炼和提高自己学习的自觉性。制定切实可行的计划,约束和激励自己的主动学习。增强学习力和理解力,把二者结合得越好,越能促进学习的主动性提高。当树木老的时候“怕空”,当人老的时候“怕松”。这里是指学习的历程,而不是严格意义的生命年龄。在学习上,一定要“戒空戒松,从严而终”。用远大的志向,牵引自己不断地主动学习。放弃安逸,克服困难,才是增强主动学习最好的武器。

自觉的学习,体现的是一种主动,表现的是一种进取,更是展现出的一种毅力和精神。培养学习的自觉,塑造学生的主动,那也是一个集“目标牵引、强化训练、正能引导、奖惩激励”于一身的系统工程。但我最终相信:只有真正学习的自觉,才是学生成就学习和攻克学习困难的“试金石”。

三、如何培养学习的主动,有效增强学习的主动性。

我们要把一件事做出成就,第三你还得主动。学习也是一样,主动出击才是立于不败之地的法宝。人无精神易垮,书到无用自废!那么,我们怎样才能培养对学习的主动呢?

具体来说,有以下几点,仅供参考:

不让家长、老师逼迫着学习,那样会产生被动和不舒适。今天的事今天完,甚至超前完成。在学习上熟练运用“预习、听课、复习、巩固、提高”等各个环节,保持主动学习的习惯。虚心向老师请教,谦虚学习同学优长。主动作为,不落环节。积极参加学校组织的各种竞赛、比赛活动。有排头就站,有第一就争。

主动的学习,是一种战斗性的体现,是一种能动性的站位,更是一种拼博和进取的意志。培养学习的主动,强化学习的毅力,那更是一个集“毅力塑造、性格打造、认知制造、人才可造”于一身的育才计划。但我最终相信:只有真正学习的主动,才是学生战胜一切和成就学习的“青云梯”。

四、如何培养学习的能力,有效增强学习的能力性。

胜利将由最有耐力的人获得。

拼着一切代价,奔你的前程。

我们要把一件事做成未来,最后你还得有能力。学习也是一样,能力才是成就宏图伟业的保障。人无能力不守,书无能力不终。那么,我们怎样才能培养对学习的能力呢?

具体来说,有以下几点,仅供参考:

我们所完成的任何工作,包括读书、学习,都是要靠长期的努力、勤奋和能力得到。只有勤勉和毅力才能让我们取得学习上的成功,但能力让我们走得更远。只有努力和能力,才能最终让学习目标看见。一门心思专注于学习,不被外界事物诱惑也是一种能力。胜利靠耐力获得,学习靠能力达标。能力靠吃苦塑造,素养靠培训取来。

有能力的学习,体现的是一种举一反三、触类旁通,拥有的是一种战胜困难、不畏艰险,运用的是一种方法和技巧。培养学习的能力,打造学生的作为,那也是一个集“方式方法、能力技巧、多方培育、长期积累”于一身的艰巨努力。但我最终相信:只有真正学习的能力,才是学生成就事业和伟业的“彩虹桥”。

学习的“兴趣性、自觉性、主动性、能力性”是一个系统化思维的概念,也是一个渐次培养积累的过程,不能妄自菲薄,也不能底气不足,任何人只要肯努力,只要肯付出,只要勤思索,只有务实效,我认为都是适合上大学的,也最终会取得学业和事业的双成功。

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当代一些大学生为什么失去了自律能力

我是阿道,喜欢分享自己的观点和看法可以加入我一块讨论教育问题当代一些大学生不是丢了自律,而是:

每个时代都有一部分不自律的人

现在这个时代诱惑的东西太多了

不是现在不自律的人多了,而是不自律的人一直很多

回到八九十年代,那些人自律吗?大部分所显示的是为了生存不得不每天辛劳才可以活着,才可以吃饱喝暖。所显示的自律。但也有一些被人们不耻的,就是那些好吃懒做、娶不到媳妇的

现在的时代是不终身成长,成天沉醉于娱乐项目的人,视频、游戏、综艺,而又不思考自己安身立命之本的人。

每个时代都有不自律的人,自律需要付出意志力,而意志力又是费神的事情。

现在这个时代又比过去诱惑更多

手机的出现让更多的休闲娱乐方式变多,刷剧、游戏、综艺,方便接触,要玩可以玩一天不变样的。

饱暖思淫欲。现在生活条件变好,在温饱问题不成为最大的问题之后,而娱乐的形式则变的更加有需求,现状则是服务业在国民经济中占比越来越大

不自律的人在每个时代都会有,最重要是如何变的自律

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孩子不自律是本能,父母让他自律是本事