很多朋友对于现在读幼儿园这么贵，真的读不起。如果不读幼儿园可以进小学吗和孩子太小不建议上幼儿园不太懂，今天就由小编来为大家分享，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
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小孩子不上小班可以吗
小班固然不会学习很多知识性东西，但是是孩子良好习惯培养的起始期和黄金期，
另外也是孩子开始接触群体的引入期为以后进入社会打基础，所以小班能上一定要上
已经是幼儿园阶段的最后一个学期了，少去一个学期影响上小学吗
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我国的幼儿教育属于非义务教育，在义务教育年限还没有更改的情况下，孩子不上幼儿园都不会影响孩子报名升小学。
尽管不上幼儿园不影响上小学，但是已经是幼儿园的最后一个学期了，建议还是去幼儿园，那么，坚持去幼儿园有哪些好处呢？
幼儿园大班是一年级教育的基础，也是向小学过度时期，这个时期很重要。1.这个时期送孩子去幼儿园不但能加深加强孩子自我管理、自我服务能力，同时还能与同伴交流，逐步加强自律、自控能力，提高独立性，这个时期坚持送幼儿园，对于培养宝宝的智力、理解能力和语言表达能力都能得到提升。
2.这个时期送幼儿园，能进一步改变作息习惯，进一步增强环境的适应性，这种家庭之外的环境，有利于宝宝的探索能力的提高，满足孩子的探索心和好奇心，培养孩子的人与人的交往能力，使孩子懂得礼貌、谦让进一步养成良好的、健康的行为和生活习惯。
3.这个时期送孩子去幼儿园，能促进孩子敢于大胆当众表达自己的想法，促进学习习惯的养成，主动思考，愿意主动参加科学小实验，并亲自动手操作，从而促进对认知能力的发展，懂得控制自己的情绪，有利于较快的摆脱以自我为中心的思维模式，学会合作，助人为乐，学会分享。
4.这个时期送幼儿园，能有效的帮助孩子认识他们周围的世界，开启孩子的智慧与心灵，萌发孩子们的优良个性和品质，为愉快的升入小学奠定基础。
最后希望小朋友都有一个愉快美好的幼儿园生活，希望每一个小朋友都能健康快乐成长，好好学习，天天向上。
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现在的孩子都要上幼儿园吗，不上可以吗，不上幼儿园让上小学吗
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幼儿园，它是属于非义教阶段，换言之，就是不是必须要上学的阶段。不上幼儿园的孩子，到了上学年龄，也是可以入学的，而且《义务教育法》规定到龄儿童必须入学的。
如今，孩子不上幼儿园的大概有这么两种情况。一种情况是家里边有全职妈妈，可以自己带宝宝到六至七岁。另外一种情况，有很多山区乡村等条件差的地方，因为当地没有幼儿园，那些地方的孩子有很多也没有上幼儿园，直接上小学。莲子小时候就没上过幼儿园。
孩子不上幼儿园的优点，一是家长可以一对一地教育孩子；二是不用交保教费给幼儿园，可以节约家庭开销。
但孩子不上幼儿园直接上小学也有诸多不利。
一是不能很快适应集体生活。
上过幼儿园的孩子，他们已经习惯了幼儿园的集体生活，到小学之后能更快适应小学的学习生活。
二是阻碍交往能力的发展。
孩子都喜欢与小伙伴儿一块儿玩。幼儿园里有很多朋友，可以一起游戏。老师会教育他们团结友爱，培养他们如何与朋友和睦相处。独自在家的幼儿，成天与家长生活在一起，缺少了与更多同龄孩子接触的机会，少认识很多朋友，入小学之后会因缺少同伴而显孤独，阻碍孩子与同伴交往能力发展。
三是幼小衔接所需要的时间可能更长。
幼儿园大班的时候，教学活动时间一般达到了35分钟，而小学上一堂一般是40分钟。幼儿园大班老师已提前做好幼儿入小学的衔接工作。而没有上过幼儿园的孩子，因为环境因素，家长很难保证像幼儿园那样，每天坚持有规律的一日作息时间。因此，如果没上幼儿园的孩子进入小学以后，每天每节课要坐40分钟，一上午要上4节课，对他们来说是非常困难的一件事儿。
四是不利于孩子性格健康发展。
孩子从小与同龄人一起玩，更有利于形成孩子活泼开朗的性格。
总之，莲子觉得，有条件的话，还是尽可能地让孩子上幼儿园，让他们和小伙伴一起生活，促进孩子各方面健康发展。
现在读幼儿园这么贵，真的读不起。如果不读幼儿园可以进小学吗
感谢邀请：
从理论上讲孩子并不是所有孩子都要上幼儿园才能上小学，比如一些偏远地区可能幼儿园都还没有设立。幼儿园是多方社会力量共同作用的结果，比如家庭在处理工作和陪伴孩子学习成长的时间难题、小学对生源挑选的要求......
孩子上幼儿园的好处主要体现在：
1、孩子能够提前适应群体集中式学习成长环境，在后独生子女时代能够多结识同伴；
2、幼儿园解决家庭育儿不专业、不系统以及缺乏陪伴时间的难题；
3、幼儿园为孩子上小学培养了作息习惯。
幼儿园为孩子们提供了优质的游乐场所
1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有记者问其中一位："在您的一生里，您认为最重要的东西是在哪所大学、哪所实验室里学到的呢？"这位白发苍苍的诺贝尔奖获得者平静地回答："是在幼儿园。"记者感到非常惊奇，又问道："为什么是在幼儿园呢？您认为您在幼儿园里学到了什么呢？"诺贝尔奖获得者微笑着回答："在幼儿园里，我学会了很多很多。比如，把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；饭前要洗手；午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。我认为，我学到的全部东西就是这些。"
幼儿园让孩子们与同龄人协同成长
幼儿园从本质上开启了人生走出家门、迈向适应集体社会生活的第一步，开始有计划的接受社会集体生活，掌握与亲人以外朋友如何实现分工协作的技能。在不要让孩子输在成长“起跑线”思想指引下，上幼儿园已经成为孩子学习成长的重要组成部分，不上幼儿园的孩子会被社会另眼相看。因此，选择家庭承受范围内的幼儿园作为孩子进入学校学习的第一步是非常有必要的，一方面幼儿园顺应了孩子适应群体学习成长的需要，另一方面幼儿园为家庭全职参与社会生产协作提供时间保障。
育邻人使命：成为孩子成长路上的陪练和顾问。
育邻人愿景：让天下没有难育的小、没有难养的老。
孩子的成长如同百年大树，需要经历风雨。对于父母来说，需要您有足够的耐心加以陪伴。陪伴孩子需要用心，陪伴不止是看护。在很多人为陪伴孩子而选择回家时，我选择来北京做一项陪伴更多孩子的事业——育邻人：以邻里友善带动社会和谐，推进社会德育教化，促进每个人健康快乐成长。探索一套以邻里互助方式化解“独生子女症+隔代教育”难题的公益、普惠性教育事业，与家长一起“量身定制”孩子的成长计划，为孩子们提供游戏、合作、共享成长空间......即社区邻里教育服务生态圈。
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