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现在高二,选历史,政治,生物怎么样
这个组合是个偏文组合,孩子读的开心而且有分数就是个最好的组合。
不知你们当地实行的是什么样的高考模式,是“3+1+2”还是“3+3”,但不管怎样,这样的组合对应的大学专业也就是以前纯文组合的那些专业,应该来说还是不错的。
这个组合相对于传统的史地政组合,放弃了地理,选择了生物。因为地理偏理科性质,而生物是偏文性质,这样史生政就是个纯文思维的组合,对孩子的学习有比较好的思维统一性。
高二理科不好,选了生物能学好吗,这难吗,有什么方法
不难。但前提是自己要认真学,掌握一定的方法技巧。所谓难者不会,会者不难。
生物在理科物理、化学、生物里面算比较简单的,有点偏文科性质。你理科不好选择了生物,那说明你对自己认识很清晰,选择是对的。
生物要怎么学,有什么方法,我在这里提些建议:
1,上课认真听讲,做好笔记同所有学科的学习一样,上课都要认真听老师的。老师上课能突出重难点,讲解一些易错的知识点,把这些内容记录下来,这些往往就是一些常考的点。吸取别人的经验教训可以是自己少走弯路。大大的提高了效率。有的同学不喜欢记笔记,好记性不如烂笔头,因为生物知识点很杂,琐碎,及时的记录便于课后翻阅,这也是一种积累。
2,要理解记忆生物需要记忆的东西比较多,但是不是简单的死记硬背,一定要理解,要思考。比如细胞的吸水和失水,什么样情况下吸水,什么样情况下失水,你要认真分析渗透作用装置,得出渗透作用的条件。理解了原理,记忆起来很轻松。理解与上面的认真听课又有关系。
3,课本要熟课本上的概念、定理原话是怎么表述的,给出的实验探究,材料分析,哪一章节讲了哪些内容,你最好都要记住。万变不离其宗,考试题目很多都是课本的延申。每天花点时间,比如早读的时候把课本或笔记拿出来读一读,记一记。
4,对比、归纳知识点很多概念、名词可以放在一起对比,找出他们的差异,比如酶,抗体、激素、神经递质它们有哪些相同点和不同点。比如各种细胞器的结构和功能,可以把不同细胞器按一定标准分类记忆,双膜、单膜、无膜等。
5,分析试卷,做错题本每次考完试要对做错的题目认真订正在错题本上,便于经常翻看。错误的题目要分析是记忆不牢,没有理解,还是真的不会,然后有针对的改进。一些大题的参考答案一定要认真看,看看人家是怎么写的,比你写的好在哪里?
以上是我的一些建议希望对你有所帮助,欢迎关注讨论!
高考选物理、生物和政治会有哪些利弊
选考物理,生物,政治这个组合,物理难度大赋分低,当然如果一定要学计算机等工科专业,还是要选物理。生物如果只是为了提高高考总分,正好又是自己的优势学科,可以选,但是没有化学的生物是学不好的,尤其是大学生物专业可能要求的是选考化学,而不是生物。政治没有地理好,一是选地理人多,二是地理和物理关联度高,理科思维的学生选地理更容易提高。这也只是泛泛而谈,不同层次的学生,不同的诉求,不同的优势科目,都会有不同的选科组合。还是要具体问题具体分析!
生物,物理,化学这么重要的学科为什么不是主课
深有此感!生物、物理和化学如此重要却不是主课的原因有两点:其一,是因为它们包括的专业门类繁多,在初高中只能学习通用知识;其二,因为英语牢牢占据了主课之一的位置。
1、物、化、生是如今科学的基石科学,但因其专业门类繁多,在初高中只能学习通用知识生物、物理和化学都是自然科学,学习它们能够帮助我们认识自然及其物质,帮助我们解读各种自然现象的实质,所以都是非常重要的科学。
马克思认为:
自然科学是一切知识的基础。
以前有句话叫做“学好数理化,走遍天下都不怕”,就从侧面反映了物理和化学等学科的重要性了。我们耳熟能详的那些英雄故事的主角,比如钱学森、钱三强和邓稼先等民族脊梁都是物理学家。
物、化、生是如今科学发展的基石科学,但因其专业门类繁多,在初高中只能学习通用知识。可能是因为这个问题,所以才没有成为主课。
即使如此,但生物、物理和化学的重要性不应该被忽视。
而科学界所推崇备至的诺贝尔奖,就包括物理奖、化学奖、生理学或医学奖等,这已经可以说明了问题。
既然物理、生物和化学对人类的认知和社会的发展作用巨大,为何不能在教育层面更加重视,乃至提升物、化、生学科的地位呢?
2、现有主课语、数足够重要,但是英语呢?现在我们的教育中主课有三门,分别为语文、数学和英语。
其中,语文为中华民族文化传承和发扬的根本,数学则为现代科学的基础,两者都很重要。但是,英语呢?一门外语有必要牢牢占据主课的位置,它作为一门语言工具真的那么重要吗?
其实我们使用英语最多的场景是:出国之用和读研深造。但是,大部分学生并不出国,也有很多学生并不会选择读研,他们花了数十载时间学习的英语,可能除了考四六级就再也没有用过。
所以必要何在?正如郑强教授所说,
英语耗费了中国青年宝贵的时光,这20年时间里,我们过分夸大了英语在孩子成长过程中的分量,实际上是我们民族极其不自信的显著表现。
物理、生物、化学是不是可以取代其主课位置?
结束语:生物、物理和化学等自然科学极其重要,可谓是促进了人类对自然、世界的认知,带来了社会生产力的变革和发展,因此作为主课是完全足够的。至于三大主课中的英语是否需要调整,大家怎么看?
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