大家好，今天来为大家解答三观不正的人最好不要从事医生和老师职业。如何看待这问题这个问题的一些问题点，包括哪些人不建议学医药护理也一样很多人还不知道，因此呢，今天就来为大家分析分析，现在让我们一起来看看吧！如果解决了您的问题，还望您关注下本站哦，谢谢~
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为什么这么多人劝不要选大学的中医专业
1，相对于西医以及其他专业，同等学历学的真东西最少，课本落后，自学恶补费心最多。2.国家政策口头鼓励，不落实到财政的都是假的！就说一点，中医院纯中医治疗有哪个地方给报销？（据说深圳有试点）3.就业难，第一难在医院为了安全宁愿收西医，不要中医，西医及时治疗效果差也是有依据，不怕出问题。第二难在不去正规单位执业你自己也干不了，去了医院医保局用药典卡死你。前两天我科一食管炎呃逆针灸，封闭，6542都效果差，5付旋覆代赭石汤旋覆花代赭石各15克基本没有效果，后来直接改旋覆花代赭石各60克，三付痊愈出院！医保质控超量，扣罚还未决定！一女中气下陷便血反复2年，近2周抗生素无效伴有脓血便，入院后来例假，先行奥硝唑中药补中益气加四逆汤治疗，5天后查肠镜无异常，然而医保自查黄芪45超量，附子20严重超量！（这只是近2周例子，奖金不够扣的）
其他恶心事不一一列举，冷暖自知！
但是还要说一句，没有中医执业医师证，你就干不了中医，大病咱就不说了，感冒一副药2-3十块钱好了他不香嘛！感冒后咳嗽一月不好，十块钱买了两副药面，喝了三分之一不到就好了他不香吗！
其实人家说家里有矿可以学医！只要你计划工作6-10年开销家里能负担，放心学中医，如果负担不了，要么私立机构，要么南方就业！待遇够吃饭！最后建议选针灸推拿，自己钻研中药！在疫情下医保资金大量入不敷出后，开始不断限制药物包括中药，反而针灸推拿这些空手套白狼只有人工成本的东西脱颖而出！所以真想学中医，选针灸推拿专业，平素精研方药，免得在医院饿死！
帮女儿选择了211护理学专业，有些后悔，护理学值得读吗
我个人觉得挺好的，不同层次学历的护理学毕业生进入的医院层次也不同，学历越高的护士进入层次越高的医院越容易。
以前同事的姐姐北京协和护理学毕业进入北京某著名医院，解决北京户口，后来找的老公是某市副市长儿子。
之前网上看到一篇文章，作者也是某名校护理专业毕业，进入北京某医院，说同事大多名校毕业，大学同学也都进入各地三甲医院。作者说她们护士长英语专八，同事中也都藏龙卧虎。
既然填报了211大学的护理学专业，可能成绩报考其他热门专业很难进入211院校，那么报护理学，性价比还是很高的，只要孩子自己能接受这个专业和未来的职业，这个选择还是挺好的。
非医学护理是什么意思
非医学护理是指除了医学护理等，其他的专业，也就是不从事病人的护理，医疗等问题。像护士，医生，助产士，药剂师，检验科人员，放射科人员等，能为病人提供一系列医疗服务的，为医护人员。非医学护理，也就是其他与病人诊断，治疗，等活动没有直接关系的人员。
三观不正的人最好不要从事医生和老师职业。如何看待这问题
三观不正的人最好不要从事医生和老师职业，这个观点我认为是对的。
医生，钻研学习医学科学技术，挽救生命以治病为业的人，一般指临床医生。按照卫生部、卫健委、医政部有关医疗卫生管理条例的法律法规，主持医患沟通，学术讨论，新技术推广、预后分析、公众教育、护理示教、康复培训、出院教育、执行卫生防疫、计生、大病早期识别干预等法律政治责任、承担部分课题研究等工作，预防出生缺陷提高人口素质，治病救人，履行病情如实告知、合理检查、合理开药、正确诊断，积极治疗的责任。提高医生职业风险和医疗事故安全法律意识，避免误诊漏诊、控制医源性继发损害、纠正违章作业等法律责任，通过定期临床理论考试，技能考核培训，能够熟练掌握临床必要的医学技能和必要的医学理论，如影像学、解剖学、病理学、医学遗传学、药物化学、康复医学、生育保健学、临床法医学等，取得执业资格，不得夸大病情，吓唬病人，延误时机造成事故，要按照行业规范开展诊疗活动。医生肩负生命周期健康照顾的重担，对每一位人都有高度的责任感和同情心，对每一问题需始终站在公正的立场上，常常会遇到一些棘手的问题，必须具备有冷静的头脑、良好的思想境界，甚至具有政治家的智慧，洞察眼前所经历的一切事物，调节人们的情绪，使人们相对的思想平静、生活安逸、工作舒畅、精神愉快。因此，医生他们除具有好的医学才能外，还必需有高尚的人品、良好的修养，一生需不断进取。
教师，以教育为生的职业。这个职业是人类社会最古老的职业之一。在社会发展中，教师是人类文化科学知识的继承者和传播者。对学生来说，又是学生智力的开发者和个性的塑造者。因此人们把“人类灵魂的工程师”的崇高称号给予人民教师。在教育过程中，教师是起主导作用的，他是学生们身心发展过程的教育者、领导者、组织者。教师工作质量的好坏关系到我国年轻一代身心发展的水平和民族素质提高的程度，从而影响到国家的兴衰。按照法律法规和行业规范，在规定的时间节点内，教师根据学校设施条件和个人职称专业，安排学生入座、发放学习资料、备课授课、批改作业、引导辅导帮助学生学习、组织听课练习，组织考试、传授科学文化基本知识，开展主持学术交流、提高学生的观察学习、记忆认知、动手沟通、操作等综合实践能力，培养学生特长，促进德、智、体、美、劳全面发展，掌握经验技术。他受社会的委托对受教育者进行专门的具有建设性的教育，执行各项教育政策，维护社会稳定，为国家和社会培养各类高素质或实用人才。教师有梦，方能带领学生逐梦。用博大的胸怀拥抱学生，用爱感染学生，用魅力吸引学生，用人格触动学生的内心。要用好课堂讲坛，用好校园阵地，用自己的行动倡导社会主义核心价值观，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往。老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。老师是学生道德修养的镜子。好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。老师陪学生的时间比他们的父母长得多，老师陪学生的时间比陪自己孩子的时间长得多（寒暑假除外）。那么一大群祖国的未来都深受我们影响，我们一定要不断修身，不断提高自我，把正确的、更高尚的人生观、价值观、道德观传授给学生。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田。好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。
因此，我认为三观不正的人最好不要从事医生和老师职业，一个关系到人的生命，一个关系到人的一生，也希望全社会尊重教师和医生。
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